加强农村中小学体育与健康教学浅议

马衍福

当前，随着我国基础教育的不断发展，体育与健康教育越来越引起广大教育工作者和社会的关注。体育与健康课程是学校教育的重要组成部分，是全面发展人才的一个重要方面，如何全面贯彻党的教育方针，努力提高农村中小学体育与健康教学质量，是农村基础教育所面临的一个十分严峻的课题。下面谈几点看法。

一、体育教学的地位急待提高

长期以来，由于某些历史和客观的原因，很多乡村中学依然只重视文化课教学，学校只片面地追求升学率，把主要教学精力几乎全部投入到升学科目的教学中，忽略了学生的体育与健康教育。很多学生的身体素质低下，直接影响到学习质量。很多乡村小学，根本没有开设体育、音乐、美术等科目。体育课没有专业教师，课表中的体育课形同虚设。为确保体育教学工作良性发展，教育主管部门必须强化体育与健康教学的重要性，教育主管部应设立完善的体育与健康考核机制，在制度上保证学校体育与健康教学工作的正常发展。

二、农村学校体育设施缺乏急待解决

俗话说：“巧妇难为无米之炊”，体育教学工作的好坏，离不开体育设施的配备。现在很多农村中、小学还是“一穷二白”，达不到体育教学最起码的要求，至于体育课外活动更是无从谈起。学校除了几个球外，体育课只能跑跑步，很难按《中学体育课程标准》要求去做。因此，解决农村中、小学体育器材设备问题，已是当务之急。为此，除政府投入外，学校也要自制一些简易的器材，在物质上保证体育教学工作的正常开展。

三、补充体育师资力量

学校体育与健康工作的好坏，主要取决于体育教师。农村中、小学体育教师中除部分中学、中心校有专业教师外，大部分农村中、小学是由非专业教师担当，专业教师的补充迫在眉睫。短期内想解决这些问题，必须对在职教师进行带职培训，这既能解决师资力量不足的问题，同时也能提高师资专业性不强问题。

总之，学校体育是我国发展体育事业的基础，它可以为国家培养体育后备人才。体育与健康是学校教育方针中重要的学科，它在提高学生身体素质方面起着不可代替的作用。整个社会应认识到体育与健康工作的重要性，重视学生身体素质的培养，以保证中、小学生的德、智、体、美全面发展。