中职班主任如何做好学生的管理工作

高馨

1. 德育为先，注重学生行为规范养成教育。中职学校的学生学习成绩较差，素质参差不齐，和升入普通高中的学生有一定的差距，如果按高中学生那样要求他们，肯定会使班级的管理工作受到影响。所以，我们要把学生的德育工作放在首位，利用晨读以及晚自习的时间对学生进行爱国主义教育，通过身边事例、名人故事等，让学生明白做一个有道德的人有多重要。

作为班主任，我积极配合学校政教处的工作，利用各种形式对我班学生进行日常行为规范的养成教育，使他们不断提高认识，端正思想。我们制定了八项达标政策，与每个人的文明修身成绩挂钩，内容涉及升旗、早操、早读、教室卫生、晨歌、课间操、晚自习纪律、学风等多个方面。每个学生都表现的特别积极，都希望自己的行为可以在个人的文明修身成绩上加分，让个别人带动全班，在班级中快速形成一种良好的风气。同时，我们还制定了严格的惩罚措施，对那些明知故犯、屡教不改的学生给予严惩，让大家时刻铭记学校的规章制度，严格遵守。

2. 开展活动，培养兴趣。中职班的学生活泼好动，但自制力较差，贪玩，学习态度不端正，且竞争意识薄弱。如何教育他们，提高他们的学习积极性，让他们也愿意加入到学习的队伍中来，是一项艰巨的任务。这就需要从中职学生的实际出发，从点滴作起，从按时起床、认真跑早操，自觉上早晚自习做起，使他们养成良好的学习生活习惯，积极地投入到学习中来。

组织学生参加学校组织的各类兴趣小组：有网页制作、动漫影视后期制作、心里健康咨询、素描、舞蹈、声乐、数控车床、维修电工、会计实务等等，丰富学生的知识面，并选拔出一批优秀的学生参加上级组织的职业学校技能大赛，从各方面提高学生的素质，并为他们将来的工作指明了方向。

组织学生参加学校组织的各类课外活动：如，广播操比赛、诗歌朗诵比赛、冬季长跑运动、8×400米接力等等。在每次集体活动之前，我都认真做好动员工作，让学生明确活动的意义，活动注意的事项，并号召同学们发扬团结协作精神和拼搏精神，为集体争光。在部内举行的诗歌朗诵比赛中，我班的葛丽丽同学获得了二等奖的好成绩，大大鼓舞了班里的士气。在8×400米接力赛中，8位同学奋力拼搏，虽没有拿到奖项，但是凝聚了班级的向心力，增强了学生的集体荣誉感。

3. 注重师生的情感交流。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。

我常会在课间时间和晚自习时间和班里的同学进行互动交流，以此拉近和同学间的距离。我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停地学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

4. 预防可能出现的重大安全事故，及时有效地做好处理和教育工作。我们班的学生在军训期间就出现过打架、夜不归宿等情况。针对这些问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。

（1）每天晚上9点查宿舍时，同时检查是否有违规使用电暖气、电热宝，是否有抽烟等存在安全隐患的事情。对违纪的同学进行严肃处理。

（2）定期开展关于安全教育的主题班会，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯和一定危机情况的处理能力。

（3）安排班干部学生做好班级管理和报告工作，对可能出现的违纪事件及时报告，并在未发生重大危害前处理。

（4）出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。

5. 通过飞信等形式加强与家长联系。通过电话、QQ、飞信等形式，让家长帮老师来监督学生。作为班主任，我积极地与我们班的任课老师沟通，了解学生上课的表现、作业完成情况、上机课的表现等等。有进步的一定要在全班同学面前表扬，有退步的就单独找到学生一块来分析原因。在期中、期末考试结束后立即通过飞信等方式向家长反馈，让家长第一时间了解学生的学习情况。在平时放大假之前都对每名学生的家长发短信，告知学校的放假时间，学生的返校时间，以及强调假期里家长对孩子的安全教育，得到了家长们的认可。在我们全校举行第一次大规模的家长会中，家长的到会率高达86%，让我们感到很意外，同时也让我们找到了职业的幸福感。