高中英语词汇记忆优效策略的实践研究

潘晓旭

一、英语词汇记忆研究的意义

词汇是语言的最小意义单位，是构成语言的最基本要素之一。人类社会的进步和发展，始终与词汇学习和掌握紧密相连。人类的思维活动和人们之间的思想交流，就是通过无数的词汇完成的。不能够熟练地掌握词汇，就不可能掌握一种语言。高中英语教材（人教版）词汇量大，对于学生的英语学习来说是不容忽视的。在英语学习中，听和读是培养学生接受信息、處理信息的能力，即人们所说的解码能力。说和写是培养学生表达信息的能力，即人们所说的编码能力。没有词汇作为基础，听、说、读、写都会落空。因此，发展学生的词汇能力是外语教学的重要目标之一。