实施德育系统工程全面提高德育质量

李学波

德育，是素质教育的核心和灵魂。几年来，学校坚决贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，在“创造适合学生发展的现代优质教育”办学理念的统领下，坚持德育为首，以德兴校，实施德育系统工程，形成了德育科研、德育校本课程与开发网络育人平台三个工作亮点。下面，从六个方面对学校德育工作作简要汇报。

一、健全德育工作组织机构，加强德育工作领导

学校设有德育工作领导机构，校长负总责，各部门齐抓共管。强化德育管理制度，不断加大人、财、物投入，为开展德育工作提供强有力的保障和优越的外部环境。千方百计减轻学生的课业负担，增加德育专题教育课时，为思想道德教育提供充分的时空。坚持“三育人”理念，建立了“三结合”教育网络和预防学生违法犯罪工作机制。加大对校园周边环境的治理力度，不断净化学生的成长环境。

二、师德先行，造就一支高素质的德育工作者队伍

学校不断修订和完善德育工作规范、班主任工作规范及激励机制，将德育评估纳入学校整体评估体系。学校选派优秀中青年教师担任班主任工作。每月一次班主任培训，每学期召开德育工作经验交流会。每月有班主任专项津贴，每月对“红旗班”评比获胜的班主任进行奖励。全年用于科研课题研究、德育师资培训、德育先进表彰、举办大型德育活动的经费超六万元。现在学校已经形成了以刘海军、赵春艳、王月辉、刘利等为代表的先进师德群体，他们自身的师德魅力和高超的育德水平起到了良好的榜样作用，促进了学校德育质量的提高。

三、科研先导，提高德育工作的科学性与针对性

我校是省级实验校，实验性和示范性是我们工作的目标之一。科研立校是学校的优良传统。学校设有德育科研领导小组，“十五”期间，学校承担了国家重点课题《小学分年级德育目标内容体系的深化研究》。“十一五”期间，学校承担了市重点课题《和谐普惠教育的研究》，课题是《创特色班级文化，建创新型班集体》。我们改革了传统的课题组管理模式，以“学校大课题，班级小课题，人人有方案，班班有目标”为操作模式，将所有班级纳入科研统一管理。师生们首先根据本班特点设立了特色文化主题。然后，以此为核心，依托一系列丰富多彩的特色活动，设计了个性鲜明的班名、班徽、班风、班级园地，有的班级还设计了班歌、班报，班级形象大使等，氛围浓郁，成果喜人，形成了各具特色而富有教育实效的班风学风，促进了学生的健康发展。同时，也因为此课题研究的实效，学校被评为市“十一五”中期研究先进单位。

四、创新渠道，开发并优化德育校本课程

当前小学生安全事故频发，社会、家庭对安全教育的要求日益迫切，加之我校地处交通干道附近，人多车多，为此我们将掌握初步的安全生活知识和技能视为小学生必备素质，将安全生活素养的培养定位为德育校本课程的内容。开展了系列化的交通安全教育：与交警队建立共建关系、设计交通教育网页、举行主题班会等，取得了显著成果。省、市两级交通安全教育现场会均在我校召开，学校还被省公安厅和教育厅联合授予了“交通安全教育”先进单位称号，交通安全教育被评为吉林市德育精品工程。在此基础上，我们自编了《小学生安全生活素养》读本，目前这套教材已使用两年，效果明显，受到学生和家长的广泛好评。

五、设立班级网页，创新德育管理平台和手段

网络是当今社会最富活力的大众传媒方式。它虽有负面影响，但教育决不能“因噎废食”。因此，我们开始不断探索网上德育的内容和途径。我校拥有全省独一无二的数字化小班。两人一台电脑，可直通互联网。我们倡导各班依托各自的文化主题设计出个性化的班级网页，设有竞赛园地、悄悄话信箱、安全教育等专栏，师生可在其中网上冲浪，共话成长，一切尽在潜移默化中。班主任还建立了班级邮箱和个人博客，连奖励学生的“喜报”也制成了电子邮件版。这种快捷和富有人情味的沟通方式有效增强了家校合力，广受好评。值得一提的是，去年七月份，六年级学生毕业时，每人都收到一份特殊的毕业礼物，那就是一份记录着他们从学前到六年毕业七年间的活动照片、学习作品、师生交流的个性化光盘。

六、注重实效，不断优化和创新德育途径

（一）养成教育重在务实。

（二）不断强化课堂教学主渠道作用。

（三）广泛开展专题德育活动。

（四）强化校园环境的育人功能。

（五）加强心理健康教育。

（六）联合校外教育力量，强化社会实践。

（七）充分发挥少先队在德育工作中无可替代的作用。

几年来，学校被评为全国中小学公民道德教育实验校，全国百所德育科研名校、全国德育先进单位、全国“双有”活动先进集体、吉林省教育系统先进集体、省育德先进学校、百所心理健康教育示范校、市“德育精品工程”、市教育科研示范基地校、市校本科研工程（一期）先进单位、市依法治校示范校、市先进少先大队等。遵循科学性，突出实效性，体现针对性，是我校德育工作的原则；与时俱进，不断开拓，不断创新、实施德育系统工程是我校德育工作的魅力所在。

（作者单位：吉林吉林市吉化第一实验小学校）

（责任编校：合欢）