三招发现孩子的天赋

张奉连

在早期教育方面，许多父母不知道该从何着手。科学家给出的对策是，发现孩子的天赋，并从其天赋着手培养，孩子长大后更容易成才。发现孩子的天赋，从以下三招看。

从耳朵看天赋。某些生理特征可以显示人的天赋，如俄罗斯的研究人员观察到：右耳朵较长的孩子将容易在数学、物理学等精密科学方面取得成就，而左耳朵大者易在人文科学方面有所作为。喀山国立大学穆斯塔芬教授解释：虽然人的两只耳朵大小相差仅为2～3毫米，但这足以判断其大脑哪个部位最发达。

从行为看天赋。孩子在从事各种活动时会有不同的表现，父母应时常注意观察孩子的表现，发现其“灵性”所在。美国专家加德纳教授的见解更为具体：有语言天赋的孩子说话很早，说起来滔滔不绝，对语言的记忆力也很强，且喜欢听故事，从小喜欢读书；有音乐天赋的孩子容易对多种声音着迷，爱听诸如汽车鸣笛等有节奏的声音和乐曲，学习新歌毫不费力；有逻辑数学天赋的孩子对分类和图形感兴趣，擅长下跳棋和国际象棋，喜欢问抽象的问题；有空间想象天赋的孩子极富想象力，爱提各种各样的问题，对天文、地理和自然现象的知识更感兴趣；有身体协调天赋的孩子能较快地接受各种运动动作，熟练地掌握各种器械。父母在对孩子进行全面培养的同时，适当地开发孩子的天赋，孩子日后更可能成为某方面的出类拔萃者。

从性格看天赋。孩子的个性也可显示其天赋：在同别人发生意见分歧时，意见一旦被否定就直掉眼泪的敏感型孩子，感情脆弱敏感，日后多成为有艺术气息的人；想方设法在语言上达到自己目的、自信的孩子，长大后多成为法官、新闻记者及律师；“蜗牛型”孩子，不善于反驳，很少发表相反看法，缺乏坚持自己意见的勇气，长大后多数变得唯唯诺诺、缺乏创造性；还有些孩子不经过深思熟虑就脱口而出，为证明自己正确而捶胸顿足，态度咄咄逼人，此类孩子以后易发展成为独来独往者。