大学生出国留学的意愿、能力与引导

杨影

摘 要：对天津五所高校536名学生的问卷调查表明，四成多的学生有出国留学意向，而美国最受热捧，但学生留学条件还不够，综合能力有待提高，经济状况需要改善，政府部门和高校应当做好引导服务，帮助学生做好发展规划和增强适应能力。

关键词：大学生；留学意愿；留学能力；留学引导

中图分类号：C961；G648 文献标识码：A doi：10.3969/j.issn.1672-3309（x）.2013.06.61 文章编号：1672-3309（2013）06-139-02

为了解当今中国大学生出国留学意愿以及准备情况，我们在天津地区的南开大学（以下简称南大）、天津大学（以下简称天大）、天津财经大学（以下简称天财）、天津师范大学（以下简称天师）和天津外国语大学（以下简称天外）等5所高校，每所高校随机发放了150份共750份调查问卷，进行了一次大学生出国留学意向调查，共回收有效问卷536份。通过数据处理和分析，透过天津地区5所高校536名学子的回答，我们对当今中国大学生出国留学意愿等情况有了一个基本的认识。

一、意愿：四成学生预备出国留学，美国教育质优最受热捧

在回收的536份有效问卷中，南大110份，天大和天财各106份，天师和天外各107份，样本分布较为均衡。各高校学生的毕业去向意愿情况统计结果如表1所示。

从表1可见，天津5所高校536名学生中有228人选择了去国外留学，占比高达42.54%。而其中选择去美国留学的就有142人，占比26.49%，是去其他国家的1.65倍。这说明有超过2/5的学生打算毕业后去国外留学，而准备留学美国的学生已经超过了1/4。当然，这一趋势在5所高校之间也有一定的差异，南大和天大这两所重点大学选择到国外留学与留在国内的人数相当或者相差无几，天外也较为接近；而天财和天师则悬殊较大，有六七成的学生是选择留在国内。这说明学生所处教育环境、所学专业和自身条件对毕业去向的选择影响不小，重点大学和外国语言类高校的学生出国留学意愿要比别的高校学生强烈得多。

而在留学目的地的选择中，美国则成为追捧者最多的国家。我们从教育质量、文化氛围、语言条件、留学费用、留学政策、安全因素、社会地位、亲戚朋友等方面，对选择留学美国的影响因素进行了调查，结果是选择“教育质量”的占80.28%，“文化氛围”的达45.07%，“社会地位”的有17.61%，“语言条件”、“留学费用”和“留学政策”的各为16.2%、15.49%、11.97%，而有8.45%的受到了“亲戚朋友的影响”，考虑“安全因素”的只有3.52%。可见，美国最吸引天津地区高校学子的，还是其获得世界公认的高等教育质量，其次是美国的文化。当然，通过留学美国能获得的社会地位、自己的英语水平以及美国留学费用、留学政策等，也不同程度地影响着他们的抉择。

尽管在536名接受调查的学生中只有86人选择到其他国家留学，占比仅为16.04%，大抵是选择留学美国人数的3/5。不过，他们在全部有意向到国外留学的学生中却占了37.72%，人数超过了1/3，应该说也是一个规模不小的留学群体。至于为何他们选择去别的国家留学，有28%的学生选择了“经济条件不允许”，17%的学生选择了“英语成绩未达标”，而高达56%的学生选择了“其它”理由。经对“其它”理由的归类统计，南大86.67%的是因为个人喜好，13.33%的是由于专业原因；天大填写个人喜好、申请条件限制和家庭原因的各占1/3；天财有八成学生是因为个人喜好，两成是因为受到申请条件限制；天师约91%的是因个人喜好，只有9%多一点的是由于专业原因；天外情况较为特殊，80%的是因为所学非英语专业，20%的是因个人喜好。由此可见，选择到哪个国家去留学，主要取决于学生的个人喜好和所学专业，而申请条件的限制在很大程度上也影响着学生的选择。

二、能力：综合能力有待尽快提高，经济状况需要努力改善

随着国际教育形势的变化和中国国力的增强，许多国家和地区都非常看重中国这个生源输出大国，采取了逐步宽松的政策来吸引中国学生前去留学，也因此造成了中国自费留学生中“钱学生”比例的增长。不过，为了保证人才培养质量和教育水平，大多数国家都会对留学申请者提出一定能力、水平等条件要求，如美国的TOEFL成绩，英联邦国家的IELTS成绩，日本国的JLPT成绩，绝大多数大学都要求的GPA（Grade Point Average）即平均绩点，美国研究生入学考试GRE或者GMAT成绩等。那么，有意出国留学的天津高校学生是否具备了这些基本条件呢？

经调查，在准备留学美国的学生中，南大仅2人有TOEFL成绩，1人有GRE成绩，占比为8.82%；天大也仅2人有TOEFL成绩，5人有GRE成绩，占比为16.67%；天财3人有TOEFL成绩，1人有GRE成绩，1人有IELTS成绩，占比为23.81%；天师只有1人有IELTS成绩，占比仅4.17%；天外也仅2人有TOEFL成绩，占比为9.52%。也就是说，要去美国留学的228人在调查时才18人参加过TOEFL、IELTS、GRE等必须通过的考试，占比仅12.68%，才一成多点。不过这群学生中70%的人参加了TOFEL、GRE、IELTS等考试培训，有20%的人还接受了英语口语专项训练，八成多的人为此付出了不菲的代价，其中花费了1-3万元人民币的有52人，占比36.62%；花费了1万元人民币以下的有66人，占比46.48%。看来，他们正在为提高英语交流能力和相关测试成绩付出财力和精力，不过在当前具备了这方面能力的还是寥寥无几。

想出国留学，除了学生自己要比拼智力和精力外，还得拼爹，就是得有较好的家庭经济条件。据有关资料，留学美国一年学杂费和生活费至少需要二三十万元人民币，读两年研究生至少得50万元人民币以上才够。而在我们调查的有留学美国意向学生的家庭中，家庭总收入在100万元人民币以上的仅有4%，在50-100万元人民币之间的占14%，在10-50万元人民币之间的为46%，而在10万元人民币以下的为36%。可见，具有足够经济能力支持子女留学美国的家庭还不到两成，绝大多数家庭恐怕只能靠借贷来圆子女的出国留学梦。不过我们调查发现，60%以上的父母是支持子女留学美国的，仅有6%的父母表示不支持。看来，对于大多数想留学美国的学生来说，经济负担问题会交由父母来解决，但英语水平测试、研究生入学考试以及GPA的分数则得靠自己努力才能提升。

三、引导：做好人生发展规划，增强国外适应能力

随着教育国际化、全球化进程的加快以及国民收入的增长，中国大学生继续深造有了多元化的选择，走出国门到世界名校去接受优质的高等教育已经势不可挡。但是从我们的调查来看，我国大学生特别是低年级大学生对于出国留学往往还是心有余而力不从，愿望强烈但努力不够，准备不充分，呈现出茫然、盲目、盲从的趋向，急需要加强引导和服务。

首先，政府要做好留学政策服务工作。政府有关部门因其特殊的地位而能获得最新、最权威的留学政策信息，应当及时地通过方便学生和家长知悉的方式告知他们，以便于他们根据最新的留学政策作好出国留学的规划、准备工作，减少留学的盲目性，避免出国上当受骗。

其次，高校特别是重点大学和外国语类高校，应当像重视就业创业指导工作一样重视出国留学指导工作，不能把自费出国留学当作只是学生及其家长的私事，而应当把它作为我国培养国际化的高层次人才工作的一部分，积极为学生出国留学做好指导和服务工作，引导学生根据自己和家庭条件做好大学后人生规划，处理好学业与留学准备之间的关系。可以在一些高校试点将就业指导中心扩展升格为大学生发展规划指导中心，把留学与就业、创业指导统筹起来进行，以更全面地做好学生大学后人生规划工作。此外，大学要积极加强与国外高校的交流与合作，多让一些学业优秀的学生到国外高校短期交换留学或访学，增进对国外教育体制、教学模式等的了解，以增强以后出国留学的适应性。

最后，要建立健全完善的出国留学服务体系。在自费出国留学服务方面，目前政府主要是通过公开有关信息和加强对留学服务机构的监管来为学生服务，而高校则主要是提供在读证明、成绩单出具等服务工作，信息咨询、能力评估、留学规划、签证办理等大量的服务则交给了专业化的经营机构，这加大了学生出国留学准备的成本，同时也增加了学生被可信度不高的服务经营机构欺诈的风险。政府有关部门和高校应当把出国留学信息咨询、留学规划等服务工作作为自己的义务，积极为学生出国留学准备做好引导、指导等服务工作。