基于“多思少算‘的试题评析

方佩佩　陈巧珍

《课标》指出“要注重提高学生的数学思维能力”，强调了数学学习、数学思考过程中的思维活动的重要性.培养和发展学生的数学思维能力是发展智力、培养全面数学能力的主要途径，也是数学教育的基本目标之一.相关研究表明，近年来，高考越来越倚重“多思少算”来考查考生的数学思维能力.