你要爱上她

杨文静同学已经有两天没来上课了。

这节是赵老师的数学课，赵老师是班主任，他告诉大家，杨文静同学病了，已经住院检查了。

今天赵老师布置的作业有点多，董晓宇大声叫道：“老师，作业太多了，累死人了。”“不会累死的。”赵老师笑着说，“你要爱上她，就不会感到累。”

董晓宇不喜欢数学，嘟嘟囔囔地说：“我讨厌数学，才不会爱上她呢。”

“那可不行，一定要爱上数学。数学，是锻炼思维的体操！只要你喜欢上她，就不会觉得累，就能够找到乐趣。”赵老师停了停，又说道：“炎热的夏天，我们坐在树荫下，扇着扇子还叫热，有的同学在操场上打球，踢球，也不嫌热，更不嫌累。为什么？就在因为喜欢，因为爱！有爱，就能出奇迹！”

“除了爱上学习，我们还可以爱上别的吧？”一个声音问道。

“当然可以了，爱读书，爱手工，爱唱歌，都可以啊。”

杨文静第三天就来上课了。她的脸色有些苍白，同学们纷纷围过去，问这问那，表示关心。杨文静笑笑说：“谢谢大家，缺乏锻炼和营养，没有什么大碍的。”

董晓宇坐在教室的左边，杨文静坐在右边，虽然同学两年多了，和杨文静没有说过五句话。杨文静，人如其名，非常文静的一个女孩子，平时不爱动，话又少，模样也一般，自然不是班里的焦点。

放学的时候，董晓宇主动走过去，帮助杨文静拎起了书包。杨文静非常诧异，愣愣地看了一会董晓宇。“走啊，发什么呆。”董晓宇说着，背起书包就走。杨文静脸顿时红了，慢慢地跟着走了出来。

一路无话，把杨文静送到她家楼下，董晓宇才回来，他们俩的家不在同一个方向。

每天放学，董晓宇都会替杨文静背书包，这成了习惯。杨文静也不再感觉难为情，有个人帮自己，一路说说话，总不是坏事。

同学们渐渐看出苗头了。同桌陈晓东悄悄问董晓宇：“哥们，你是怎么回事，天天给人当小工？我说你是不是喜欢她了？”

董晓宇瞪了同桌一眼：“你要瞎说，我给你好看！”

“好好好，我狗拿耗子，哥们可是提醒你了。”

杨文静又有两天没有来上课。每天布置的作业，董晓宇都会认真记下来，然后给杨文静送去。

董晓宇的数学成绩有了起色，赵老师在课上得意地说：“怎么样，照我说的做没错。只有先爱上，干起来才有劲头。有的同学把学习当负担，学不会，不是因为笨，而是对学习没兴趣，不爱！”

其实，爱没爱上数学，董晓宇不知道，他只知道要认真听，好好学，回去才能够给杨文静讲得清楚。

风声还是传到了赵老师的耳朵里。赵老师皱了皱眉头，给董晓宇的妈妈打了电话，董晓宇的妈妈是医生，太忙了，没有说上几句话就挂了，因为要进手术室。

上课铃声响了，赵老师提着一个大手提袋来到教室，说要送给同学们一份礼物。接过纸盒一看，同学们乐了，里面竟然是一枚未成熟的青苹果！“每个同学都要吃了这枚果子，吃过后写一篇感想。”赵老师要求。很多同学糊里糊涂地吃了青苹果，酸涩地龇牙咧嘴，但不知道老师用意何在。

过了几天是班会课，赵老师又像上次一样，说要送同学们一份礼物。同学们一听，大叫不吃青苹果了！可是打开包装一看，乐了：里面装着一枚成熟的硕大的红苹果。赵老师要求仍和上次一样，吃过后写一篇感想。这次吃起红苹果来甜美可口，然而仍有同学不解老师的用意。看了同学们交来的作业，赵老师满意地笑了，他相信，聪明的孩子会一点就透的。

电话里得知杨文静的病很重，但孩子还是要来上学。赵老师只能暗示班里的孩子，要多照顾下杨文静，但不要刻意为之。

放学回家，董晓宇依然和杨文静一起走，他们聊的很多，也聊得很开心。董晓宇原本以为杨文静是个很平常的女孩子，现在一接触，才发现她是个很善良，很有上进心的人，只是不喜欢张扬。

董晓宇在班里送了一个风铃给杨文静，众目睽睽之下没有丝毫的扭捏和羞涩。倒是杨文静苍白的脸红得厉害。

董晓宇一如既往，毫不避讳和杨文静的亲密接触。

杨文静的病看来好多了，不但人有了精神，和同学们的话也比从前多了。因为怕耽误学习，同学们就没有组织去医院看望杨文静，同学们都把自己的心意在班级里交给了她，有小礼物，有祝福卡片，也有营养品。

噩耗传来，杨文静走了，家长说走得很平静。

赵老师打开杨文静写给自己的一封信。

赵老师您好：

我要走了，谢谢您一直对我的关心。我要告诉您，我和董晓宇就是同学，就是朋友。不是大家想的那样，真的不是！他妈妈是我住院的医生，他一定是听他妈妈说，我得了不治之症，他对我那么好，我非常感激他，让我在人世间最后一段时间，感到了生活的美好和友情的可贵。如果没有他，我也许会早点离开这个美丽的世界，是他的关心和照顾，让我鼓起了活下去的勇气，就连医生都说我创造了奇迹，多活了几个月。我走了，没有遗憾，真的，我会在另一个世界里祝贺您和全班同学。老师，您要相信同学们，他们都是您的骄傲。

您的学生：杨文静

赵老师擦了擦眼睛，他突然感觉自己给同学们发青苹果红苹果真是小题大做了，想想当初使出这一招还颇为得意。

校园小径上，赵老师手搭在董晓宇的肩上，他们慢慢地走着。“知道杨文静的病情后，我问妈妈怎么可以帮助她，妈妈说只有让她感觉到爱，这世界还值得她留恋，也许会发生奇迹。”董晓宇哽咽地说，“我开始接近她，当时真是难为情，再加上同学们的猜疑，我真想放弃了。我想对您和同学们说，不，其实不是那样的！但我怕说了，让杨文静知道就糟了。她是我们班的同学，有一丝希望，我们都应该救她，我希望可以创造奇迹。您经常在课上说，有爱就有奇迹。我就对自己说，鼓起勇气，不要怕别人怎么说。爱心，也许可以创造奇迹。可是，她还是走了……”

赵老师拍了拍董晓宇的肩膀，“不，你创造了奇迹，你看看这是杨文静写给我的信。老师要向你说声对不起。”

赵老师说完，抬起头看看校园里一个个青春矫健的身影，心底有个声音对自己说：“对，要爱上他们，更要相信他们！”

234000 安徽省宿州市第五小学语文组 张杰