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中职英语教学创新之探索

2013-04-29王大友

新课程学习·下 2013年6期
关键词:中职英语教学创新探索

王大友

摘 要:随着教育改革的进一步深入,对于英语教学的重视日益增强。作为高中教育的重要组成部分,中职学校肩负起了为各行各业培养初中级技术人才的重任。英语教学作为中职教育的关键部分,如何运用创新的方法,培养出能够运用英语的技术性人才,成为中职英语教学中的首要任务。探索了中职英语教学中的创新方法,以提高学生英语水平,推动中职教育全面发展。

关键词:中职英语;教学创新;探索

我国高中教育水平不断发展,作为高中教育阶段的不可忽略的一部分,中职学校却往往受到社会和教育行业的忽视。一提到中职学校,无论是家长还是学生都会抱有轻视的态度。这些现象对于中职学校的教学和发展极为不利。同样,作为中职教育的重要组成部分的英语课程,也面临着各种各样的问题。探讨出一套在中职英语教学中的创新方法,有利于中职学校提高教学水平,促进自身的发展。

一、中职英语教学中的问题

目前,存在于中职英语教学中的主要问题有:(1)学生英语水平普遍不高。由于越来越多的初中生选择普通高中,中职学校生源质量日益下降。(2)英语教师师资力量不足。中职学校教学重点在专业职业技术方面,对英语教学的重视不够,因此师资力量极为薄弱,英语教师人才流动性很大,且缺乏个人专业素质的发展。(3)英语教学方法落后。由于中职学校英语师资力量不足,原有的英语教师缺乏足够的动力研究创新的教学方法,现有的“填鸭式”教学法很难获得学生的认可,不利于提高学生学习英语的积极性,形成恶性循环。

二、探索中职英语教学的创新方法

针对中职英语教学中出现的问题,笔者主要从以下几个方面探讨中职英语教学的创新方法,从科学、合理的方法中找到能真正促进中职学生提高英语成绩,增强英语学习兴趣的方式,同时提高教师教学水平,不断完善中职教育。

1.教学理念的创新——营造丰富的英语学习环境

中职学校往往更关注专业技术课的学习,忽略对英语课程的教学改革,严重影响了英语学习环境的营造。英语已成为世界性的通用语言,各国技术交流日益繁荣,专业技术领域包含了大量与英语有关的内容,说明书、操作流程、技术标准等都是英语学习的第一手材料。中职学校英语教学中,应当注重结合专业技术,使这些第一手的英语学习资料得到充分利用。可以开展英语角活动,定期播放英语广播,在公示栏定期张贴专业技术的英文简介、产品说明等,增加学生接触英语的机会。

2.教学工具的创新——增加英语教学的互动性

传统的英语教学缺乏师生之间的互动性,学生持续被动学习很容易丧失学习兴趣。运用现代先进的多媒体技术,能够增强学生学习兴趣。使用视频、PPT等多种方法,运用网络上丰富的英语教学素材,使课堂更加活跃。实践证明,长时间的文字输入不容易使学生集中注意力,然而通过运用多媒体技术,可以在教学中添加很多图片资料,有利于吸引学生的注意力。

3.教学内容和方法的创新——扩展知识,分类教学

在中职英语教学中,教师可以结合学生的实际情况,从英语中扩展专业技术知识。如,对于body这个单词,除了让学生认识到有“身体”的意思之外,还可以延伸“车身、机壳”这样的专业释义,既使学生掌握单词的常用含义,又增加了对于像交通运输和机械工程方面的专业词汇的了解。分类教学是根据学生英语基础,因材施教,在组织英语小组讨论等活动的时候,注意基础好的学生和基础差的学生之间的分配,做到以强带弱,使学生在小组活动中达到共同进步。

4.英语教学体制的创新——强化师资力量的建设

中职英语教学要从根本上强化师资力量。英语教师是英语教学中的关键部分,是教学活动展开的主导者。中职学校和其他中学不同,具有专业技术与文化知识相结合的特点,因此在强化师资力量的建设中,不仅要求英语教师掌握英语方面的知识,还应当能够熟练运用计算机网络,有活动组织策划能力,具备良好的职业道德修养,在中职学校中能不断提高自身的文化素质,向更高的水平发展。

中职学校的英语教学应当结合学校、学生和教师三方面的实际情况,在注重培养专业技术的基础上,为学生打好英语学习的基础,使中职学生成为文化课和专业技术兼备的人才。在体制上,重视对中职学校英语教育的管理培训;在教学方法上,努力探索创新性的教学模式,激发学生的学习积极性;在教学环境上,营造积极良好的英语学习氛围。有了这几方面的创新,中职英语教学必将走上健康发展的道路,培养出全面发展的学生。

参考文献:

[1]高美.新形势下中职学校英语教学创新探讨[J].科教文汇:中旬,2011(02).

[2]黄建蓉.现代信息技术应用于中职英语的教学创新[J].福建基础教育研究,2010(04).

[3]袁秀萍.关于创新在中职英语教学的探索和实践[J].科技创新导报,2009(07).

(作者单位 福建省浦城职业技术学校)

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