以市民学校为抓手，加快学习型横溪建设

史长根

摘 要： 加快“学习型横溪”建设，对促进横溪街道的可持续发展具有重要意义。以社区市民学校为抓手，从提高人们的素质入手，无疑是一个非常有效的途径。

关键词： 社区市民学校 学习型横溪 建设

横溪街道位于南京市江宁区西南部，面积215平方千米，户籍人口7.6万人，下辖21个村（社区），建有21所村（社区）市民学校。各市民学校针对学员的不同年龄层次和文化层次，从市民群众生活实际出发，根据不同需求，普遍开设了时事政治、医疗保健、法律常识、生活百科、文学艺术、消防安全等方面的课程，使学员产生浓厚兴趣，自觉参加到学习中。针对外来务工人员、下岗职工、残疾人、失地农民，开展农村实用技术、职业技能、法律法规等教育培训，一方面使他们学到一技之能，另一方面增强他们自觉守法的意识，促进街道的和谐与稳定。市民学校还把教育同群众求知、求乐、求美的要求紧紧融为一体，使知识传播和娱乐有机结合，既有课堂授课，又有参观、演讲、座谈、知识竞赛、文艺演出等活动，并将教学和开展社区公益活动密切结合，寓教育于各项活动之中，形成了“有形、有益、有效、有趣”的居民学校教学特色，受到了广大市民的欢迎和好评。如组织市民参加西瓜节、纳凉晚会、横溪人看横溪新变化等活动，既丰富了社区市民的精神文化生活，又使他们在参与活动中受到了教育。

“你一生的学习，我全程服务；你要学习什么，我就提供什么；你能怎么学，我就怎么教；你想在哪儿学，就能在哪儿学”，这是横溪居民学校所遵循的教育理念。

一、认识“加快‘学习型横溪建设”的重要意义

以社区市民学校为抓手，从提高人们的素质入手，实现人的全面发展。各级村（社区）两委要引导广大市民充分认识加快“学习型横溪”建设的重要意义。

1.加快“学习型横溪”建设是实现横溪街道争创“全市三个第一街”的有效途径。早在2011年冬训班上，街道俞旭东书记就提出了“争创全市三个第一街”宏伟目标。新的目标，新的追求，需要大家提高思想认识，转变思想观念，心往一处想，劲往一处使，智往一处用。

2.加快“学习型横溪”建设是和谐新横溪的要求。和谐正处在小城镇建设之中，市民的生活水平仍有待提高，只有让大家尽快富裕起来，才能真正构建和谐横溪。横溪街道的市民素质参差不齐，仍有待提高，只有对他们加强学习引导，建设一个美丽的、生态型的和谐新横溪才可能成为现实。

3.加快“学习型横溪”建设是丰富社区教育内涵的需要。现在，社区教育内容越来越讲求实效化，在着重解决农民的就业指导和技能培训需要的同时，更要注重人文精神关怀。例如不定期的心理健康讲座，邻居关系调节，老年心理保健，育儿知识、法律知识、文化知识讲座等，丰富市民的文化生活，提升市民的道德水平，调节市民的身心健康，让每一个市民都热爱自己的祖国，让每一个市民都有一个美好的梦想。

二、营造“加快‘学习型横溪建设”的氛围

1.加强舆论导向。市民素质的提高有赖于良好的舆论环境，因而，要在全街道营造一种积极、健康向上的环境氛围，切实调动市民学习的主动性和积极性。对每年在“全民学习周”及各种学习活动中涌现的先进人物要授以荣誉，给予奖励，广为宣传，从而起到更好的带动和示范作用，让广大市民追有目标、学有榜样。

2.加强成果考核。从2012年11月底开始，江宁区开始对全区199所市民学校进行考核，目前横溪街道21所市民学校中已有15所达到省级合格及以上标准，计划今年再达标3家。同时街道每年年底都发文对全街道21所市民学校进行考核，每年10月下旬街道都开展“横溪街道全民终身学习周活动”，每年还开展文化、艺术等活动的评比，如纳凉晚会、西瓜节等。通过考核、验收、相关活动的开展，促进了街道和村（社区）对学习的重视，激发了市民对学习的兴趣；通过举办各种学习、休闲等教育活动，满足了市民对学习的需求。2012年街道评出本街道“学习标兵”、“学习型家庭”和“社区教育优秀志愿者”各20名和6家“学习型社区”，从而掀起了全民学习的高潮，终身学习的氛围越来越浓厚。

三、实现“加快‘学习型横溪建设”的主要目标

1.确立先进的教育理念。在全街道21个市民学校确立“终身学习”、“全民学习”的理念，全力把横溪建设成为“全市城乡统筹发展第一街、都市美丽乡村第一街和生态休闲农业第一街”。

2.加强有效的教育培训。一是加强社区文化建设，通过丰富多彩的文化活动和多形式的市民化教育，增强居民现代市民意识，加快思想观念、生活方式和行为方式的转变。二是充分发挥街道社区教育中心的作用，加强教育培训，提高劳动力就业技能和素质。

3.整合现有的教育资源。一是利用好人才资源，通过聘任，组成社区教育兼职教师和志愿者队伍，积极开展社区教育，2013年力争达省级合格及优秀的市民学校不低于18家。二是利用好文化资源。搜集整理具有横溪地方特色的文化资料，编写乡土文化教材，为市民学校提供学习教材；学校、企业、机关事业单位向市民免费开放学习资源，包括各级活动场所、图书室、文化中心、计算机室、阅览室等，以满足市民的学习需求。

二十一世纪，横溪有非常好的发展机遇，加快学习型横溪建设迫在眉睫。横溪街道社区教育工作者将以“三个代表”和科学发展观为指导思想，以增加农民收入为目标，以提高农民整体素质和就业技能为核心，奋发有为，扎实工作，为实现横溪的奋斗目标不断作出新的更大的贡献。