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新时期大学生主题党日活动的党性教育意义探索

2013-04-29刘梅

关键词:党性教育意义大学生

刘梅

摘要:大学生党员是我党的未来和希望。在复杂的社会环境下,日益壮大的大学生党员队伍的党性教育工作不容忽视。大学生主题党日活动内容、形式多样,贴近大学生党员的思想状况,更容易被大学生党员所接受,所以大学生主题党日活动的党性教育功能日益突出。

关键词:大学生 主题党日活动 党性教育 意义

中国共产党党章中明确规定,中国共产党党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。我党的党性,就是一个共产党员的组织观念,它包括政治信念、阶级觉悟、组织纪律以及共产主义道德修养等方面的内容。党性教育则是党组织为提高党员的党性水平,而对党员进行的有关组织观念的教育。大学生党员是高校最有生机和活力的群体,是校风、学风建设的代表,是保证党的机体生机活力的重要细胞,也是新时期我党新生骨干力量的重要来源之一。随着大学生党员队伍的不断发展壮大,对大学生党员的党性教育日益成为高校党建工作的重要内容。社会主义新时期,主题党日活动是进行党性教育的有效形式,在主题活动开展的过程中,党组织力求提高教育效果,就必须要结合实际,确定主题,认真发动,注意引导,注重形式,加强宣传。

1 主题党日活动的背景

随着市场经济的日益发展,大学生世界观、人生观和价值观呈现多元化发展。同时,西方资本主义思潮和腐朽的生活方式逐渐侵蚀当代大学生的纯洁的思想阵地。党内受到拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响,出现了和党的先进性、纯洁性极不相称的现象,严重影响到了大学生党员的三观意识。在此情况下,加强大学生党员的党性教育显得尤为重要。

2 主题党日活动的目的

针对校区周边一些农村社区,此次大学生党员服务进社区主要包涵三个方面:爱心进社区、科技进社区、文化进社区。大学生党员服务进社区活动有利于党员时刻保持共产党员的先进性;有利于党组织更全面地了解掌握党员的表现,正确评价和使用党员;有利于加强街道、社区党的建设,促进社区各项事业的发展;有利于密切党与人民群众的联系,服务群众。

3 主题党日活动的主要内容

3.1 爱心进社区 为帮助留守儿童茁壮成长,使其拥有良好的品德和健康的心理,引导他们走向正确的人生道路,以“手拉手、和你一起成长”为主题,第一小分队与湖熟街道小学留守儿童开展结对活动,以活动为载体向孩子们传送爱的讯息。通过提供一些学习生活上的帮助,把关爱带给留守儿童们。

①“了解我的父母”。以《我的父母》为题写一篇小短文,结队大学生党员进行评述,然后展开谈论。此活动主要是让留守儿童能够直面自己的父母,了解父母的艰辛,同时感受父母的关爱。②开展“心理疏导”。为打开留守儿童心灵之窗,现场进行心理疏导,并通过做游戏等活动形式帮助留守儿童树立起生活的自信心,不断向上,奋斗进取。③建立“留守儿童健康成长保障卡”。建立“留守少年儿童”档案,做到一人一卡(档),收集他们成长的信息,进行动态跟踪。并且开展“每月一访”活动,帮助监护人做好留守儿童的心理教育和辅导,从小培养留守儿童独立自主的能力和乐观向上的生活态度。

3.2 科技宣讲进社区 针对校区周边一些农村社区,信息渠道不畅导致的村民节能减排意识不强,低碳生活方式有待改善等情况,党员服务进社区第二小分队通过散发传单、树立标语、现场指导等方式引导村民树立正确的低碳生活观念,效果明显。

①第一小组沿着湖熟街道向商户、行人、居民分发低碳宣传单,并且耐心地为一些不方便阅读的老年人讲解,一些居民聚在一起向宣传员进行详细询问,根据宣传单上的内容对照自己的生活方式,纷纷表示要纠正错误的生活习惯,倡导低碳环保的低碳生活方式,为保护我们共同生活的绿色家园贡献我们应有的力量。②第二小组邀请居民在倡议横幅上签字,并且进入居民家中进行现场指导。针对部分老年居民电器操作比较生疏等现象,宣传员耐心地进行指导,帮助其改正根深蒂固的错误生活方式,并耐心地讲解环保知识。

3.3 文艺进社区 多才多艺的第三小分队为社区居民准备了丰富多彩的文艺节目,一场温馨、和谐的精彩晚会在湖熟街道社区广场华美上演。

4 大学生主题党日活动的党性教育意义主要体现

目前,大学生党员政治思想素质总体上积极向上的,但是大学生党员加入党组织的时间不是很长,还没有机会得到党组织长期严格的考察以及党内组织生活的锻炼。同时,市场经济下拜金主义等腐朽思潮不断地侵蚀大学生党员的思想阵地,大学生党员在此情况下思想上很容易产生困惑。通过一些系列的主题党日活动,大学生党员党性得到了进一步的纯净和升华。

4.1 新时期思想政治问题 当前大学生党员对马列主义政治理论水平认识不高,对中国特色社会主义理论也知之甚少,对党的章程认识的不够深刻,对我党的路线、方针、政策了解更少,很多大学生党员不能够认识政治理论学习对于自身成长的重要性,不关心时事政治。在预备期等党的考察阶段只是做形式上的学习,不能够深入地、系统地学习我党的理论知识。成为正式党员后不能够深入认识到成为优秀党员的基本素质,甚至放松了对自身的政治素质要求。

依托大学生主题党日活动这一活动载体,提高党员的党性意识,增强发挥先锋模范作用的自觉性,全方位提高自己,树立大学生党员良好形象,真正以党的理论知识武装自己、充实自己。

4.2 新时期经济发展问题 随着社会主义市场经济的日益发展,市场竞争体制下,为了追求利益的最大化,一些经营者利用虚假欺骗等非法手段扰乱社会的经济秩序,甚至涉及到社会的政治、文化、教育等不同领域。往昔圣洁的象牙塔,也逃不过不良社会风气的影响,大学生的世界观、人生观、价值观也必然会受到影响,大学生以利益至上的思想经营自己的大学生活,大学生往往认为只要学习好,能拿奖学金、评优,获得实实在在的经济实惠才是最主要的,反而认为党的理论知识、党性的提升都是虚的。在此情形下,大学生党员党性修养教育任务显得异常艰巨。

大学生主题党日活动为大学生党员搭建良好的认知平台,使他们遵循和认定社会主导价值取向,让他们更具有自强不息、勇于竞争、敢于创新的时代特征。同时,大学生主题党日活动更能够端正大学生党员的世界观、人生观、价值观,弘扬坚强不屈的民族精神,坚持艰苦奋斗、吃苦耐劳的钉子精神,争做一个优秀的共产党员。

4.3 新时期大学生党员发展问题 目前普通高校学生党员一般占在校生的8%以上,增长幅度大,同时大学生党员质量问题不容忽视。从总的看,党员的素质是不断提高的,但是随着高校大学生党员人数的不断增大,对于大学生党员党性考察及培养工作难度增大,更谈不上细节考核、信仰考察,这种重数量轻质量的发展模式不利于我党的长久发展。

大学生主题党日活动开展形式多样,可以从多角度、多方位、多层次地锻炼和培训大学生党员。真正做到全方位育人、全过程育人,确保大学生党员的质量,从而更好地保持党的先进性和纯洁性,提高党的战斗力。

5 结束语

大学生党员作为党的建设的重要力量,应该把全面发展作为奋斗方向,处处以优秀共产党员的标准严格要求自己。大学生党日活动是高校基层党建工作的重要载体之一,大学生党日活动有效的开展,是优化党员队伍结构的新生力量有力地保证。因此,我们必须不断创新高校大学生党日活动的活动模式,丰富大学生党日活动的内容,提高大学生党日活动的质量,增强党日活动的教育效果,进而开创我国高校党建工作的全新局面。

参考文献:

[1]奚晓网.大学生入党积极分子教育培养途径探析[J].江苏技术师范学院学报,2007(2):77-79.

[2]汪晓红,赵军.改革开放30年大学生价值取向变化的研究[J].现代科学教育,2009(1):47-50.

[3]沈长霞.关于加强高校学生党建工作队伍建设的思考[J].怀化学院学报,2008(2):112-113.

[4]李国安,张国墉.引导大学生深刻认识西方政治文化的本质及其影响[J].学校党建与思想教育,2007(10):70-71.

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