舞龙舞狮

李利萍

设计意图：

舞龙舞狮是我国特有的民间传统习俗，体现本土文化特色。而麻绳、麻袋、老式被面花布这种本土材料制作的龙和狮子更能吸引孩子们对舞龙舞狮的浓厚兴趣。如何让中国传统文化传承，让孩子享受节日的愉快氛围，体验舞龙舞狮的乐趣？

我们教师可以在日常生活中通过游戏、节庆活动融入传统文化教育，循序渐进地学习传统文化。在舞龙舞狮游戏里渗透“龙狮操”的动作等，激发幼儿活动兴趣，体验与同伴友好合作游戏的乐趣我们利用麻袋等制作成狮子和龙身，结合以往“舞龙舞狮”时的一些经验，在本次制作时我又进行了一些创新，让龙头可以脱卸，龙和狮子上的毛和鳞片用图形来修饰，充分体现了一物多玩的理念，激发了孩子自主活动的兴趣。

制作用具：

剪刀、大缝针、双面胶、细铁丝、粗铁丝、金色炳稀颜料。

制作材料：

龙：旧被面或花布、破麻袋、长度约为30厘米的树杈，100厘米的棒6根。

狮子：竹编、麻绳、长方形纸盒、泡沫、蝶片、珍宝蟹壳。

制作步骤：

（一）龙的制作：

1.头：取用4张草蒸垫用铁丝固定造型成龙头；在龙头的头顶、嘴唇与下颌部位编织上长短不一的麻绳做龙鳍和龙须；再在头顶插入两根树杈当龙角，并用金色炳稀颜料上色；用布和涂黑的乒乓球作眼睛；龙头后面缝上一块花布，并缝上三根布条与龙身前的三个小洞相连接。

2.身：将麻袋边缘拆开；对破的小洞用被面进行缝补，对于较完好的麻袋外侧可选用不同的几何图形来装饰；麻袋与麻袋相接的部位可用漂亮的被面来缝接。

3.尾：在身子后面取适量的麻袋用布条扎紧做龙尾。

（二）狮子的制作：

1.头：

卷毛：取一竹编作狮子的头形，再在竹编边缘用麻绳穿上打结固定，并将边缘的粗麻绳分成三股细小的，好似狮子的卷毛。

眼睛：用细铁丝将涂黑的乒乓球穿在碟片上并固定于竹编上作狮子的眼睛。

鼻子：用铁丝将长方形纸盒固定在竹编上做成狮子高高的鼻子，再用被面装饰鼻子。

嘴巴：取纸盒的周边围成嘴巴的形状，用细铁丝穿洞加固，用泡沫割两排牙齿状，用铁丝加以固定即可。

2.身：取一破麻袋，先用背面缝补破损的小洞，再用各种图形加以装饰。（为防止麻袋质地的毛糙，也可在身体内侧缝上等同大小的布，确保幼儿披在身上舒服自在。）然后与头部缝接上。

3.尾：取长度约为40厘米的麻绳若干，将其用编辫子的方法编织到约为30厘米处用剩余麻绳加以打结固定，然后将剩余的麻绳，每根像做卷毛那样的方法分开来，做成一条扫把似的尾巴即可，最后将尾巴固定在身子的臀部。

制作用途：

作品不仅独特、美观，而且实用、易操作，涉及领域也较为广泛，有健康（体育）、科学、美术、音乐等，让幼儿在活动中得到多领域的提高。

1.舞龙舞狮（音乐活动）：学习舞龙舞狮的动作。

单独玩：舞狮

——狮子敬礼：狮子点头的动作。

——狮子出洞：狮子踏步出洞，左右探视观察。

——狮子跃河：狮子走路遇到障碍物（石堆或小沟等）。

——仆步发威：狮子遇到敌人，表现威猛、恐吓对方的姿势。

——舔脚甩头：狮子饱餐后舔爪的动作。

——掀耳踢髻：狮子出洞晒太阳，前爪挠耳梳发、整理脸部的动作。

——马步横跳：狮子在地上左右滚动、擦背，然后起身抖毛的动作。

——八字摇狮：摇动狮子头前进的动作。

合作玩：

可以分别派遣7名和2名中大班幼儿在音乐声中进行舞龙和舞狮表演，幼儿对这种别具一格的材料做成的龙和狮子更是欣喜若狂，那仿真似的狮子和长龙，幼儿对它们的造型很好奇，有的说：“这是一只外国狮子。”也有的小朋友说：“不对不对，这是中国的老狮子，他也想来运动运动，与人比美呢！”大大激发了幼儿的参与积极性，锻炼幼儿的平衡、合作和跑、蹲的能力。

2.找图形（科学活动）：通过游戏，帮助幼儿进一步巩固对三角形、正方形、圆形等规则图形和不规则图形的认识，还提高了幼儿的数数能力和观察力。幼儿通过这种情境的创设，会更感兴趣。

可让中大班幼儿结合龙和狮子身体部位上破旧的洞洞和图形，让幼儿来找找，龙和狮子身上正方形、圆形的数量。认识和区分规则图形和不规则图形，了解规则图形和不规则图形的不同之处。

3.跳的游戏（体育活动）：练习单脚跳、双脚跳、跨跳的技能。

单脚跳：引导幼儿用单脚沿图形进行跳跃，要求落脚点必须在图形上。

双脚跳：双脚并拢站在龙身的起点上，引导幼儿跳过对面背面线上，以格为单位也可连续行进跳。

跨跳：先将龙身平铺于户外塑胶场地，让幼儿两脚分开跳跃，跳跃时要求以龙身两边被面为宽度，双脚必须落在龙身两边。让幼儿以小组为单位行进跳。

4.钻山洞（体育活动）：锻炼幼儿双手着地爬的技能。

让4～5个小班幼儿手持呼啦圈（铁圈）将龙的身子撑起作长长的山洞，其余幼儿则排队玩钻山洞的游戏，先爬出来的小朋友依次去轮换扶圈的小朋友，游戏反复进行。