画像也传情

赵欣

习作段落亮相

我的班主任是张洋老师。他的个子不是很高，头发黑黑的，戴着一副蓝框的眼镜。他的鼻子挺高的，嘴巴比较大，说话声音很低沉。张老师最喜欢穿的就是一身灰色的西服，我们经常看到他穿这身衣服。皮鞋是黑色的，有时也穿棕色的，但他不喜欢穿运动鞋，就算是运动会那天他也穿皮鞋。

魔法师的话

很多同学写人物外貌的时候都会这样，像拍照一样，从头一样一样拍到脚。虽然写得很认真，描述得很细致，但我们读过之后，总觉得少了点什么。这段话读过之后，人物形象就渐渐模糊了。这是为什么呢？

写外貌要细致真实，没错，但写的过程之中应该突出人物最鲜明的特点，这是最能够给读者留下深刻印象的。另外，我们对这个人物怀着怎样的感情呢？写外貌的时候，我们应该将这种思想感情倾注在笔端，通过文字将它自然而然地表达出来。充满情感的文字，才能真正地打动读者，吸引读者，让读者记住你笔下的人物。

变身开始

你认识我的班主任张洋老师吗？虽然他看上去很普通——个子不是很高，长相也没有什么特点，但是，他的朗诵水平在我们学校可是一流的呢！瞧，张老师穿着那身他最喜欢的灰色西服，站在讲台前，有声有色地为我们朗诵古诗《春江花月夜》。他一边朗诵一边微微闭上眼睛，偶尔推一下鼻梁上的蓝框眼镜。听着他低沉婉转的声音，想象着诗中描写的美景，我们真的被陶醉了……

请你为下面这段习作变身吧——

我的外婆七十多岁了，头发还没有全白，但脸上有很多皱纹。她总是穿一件肥大的毛衫，走起路来一摇一晃，但总是到处走，爱串门。她说话已经有点不清楚了，但声音很大。她的手瘦瘦的，上面有很多筋，还有一道疤，据说那是她小时候在老家灶台旁边磕破留下的。