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追星

2013-04-29司玉彪

作文周刊·七年级版 2013年8期
关键词:李玉刚敬仰追星

司玉彪

在岁月的苍穹中,我们经常会抬头仰望那点点星光,寻找我们的梦想。其实社会的星空又何尝不是星光灿烂呢!有古今中外的文学巨匠、政坛伟人、文体明星,也有感动中国、感动世界的平凡人物,他们就像一颗颗闪耀的明星,照亮了我们的生活。想必在这其中也有你最敬仰的人物吧。他是谁?为什么他可以深深地吸引住你,成为你心中最闪亮的那一颗星?

请根据你的见闻、经历、感受、体验和思考,以“追星”为话题,写一篇文章。 要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于 600 字。

【写作指导】

1.围绕话题,仔细审题。

写作“追星”类的话题作文时,同学们所犯的通病,即容易把“敬仰”与“崇拜”混为一谈。要知道,敬仰是尊敬、爱戴、信仰的集合体;“敬仰”是清醒的、有理智的表现。“崇拜”则不同,“崇拜”是一种盲目、狂热的结果,崇拜者完全失去自己的思想,无法控制自己。因此,同学们在写作时,要写出对“星”的感情,尤其是要突出你对这颗“星”的敬仰之情,而非盲目的崇拜。

2.透视社会,广泛选材。

本话题有着广泛的选材范围,同学们可从叱咤风云的政治家、决胜千里的军事家、博学睿智的科学家、给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家中选材,也可从当今社会中不断涌现的众多“明星人物”中选材。

3.围绕主题,立意求深。

“追星”话题类的作文立意颇多。首先可写“追星”要理智,杜绝盲目崇拜和迷恋,明确你追求的是他们在取得成功的过程中所表现出的那种坚强的毅力和执著的精神。其次,我们在选取历史上的名人作为写作对象时,要突出他们是如何为实现自己的人生价值与理想而奋斗的。

总之,文章的立意要能体现出正确的追星观念,树立高尚的情感态度与正确的价值观。

【学生例文一】

李玉刚,我心中永远的星

□司浩田

每个人都会有他所喜欢的明星,我自然也不例外。如流行歌手周杰伦,我喜欢他的酷和帅;影视明星刘亦菲,我喜欢她的青春和靓丽。但我最喜欢的还是京剧名旦李玉刚,我喜欢他甜美的歌声,喜欢他对艺术的执著追求,更为他的美好品质所感动。

李玉刚曾以甜美的歌声、婀娜的舞姿、俊俏的扮相获得了央视《星光大道》的年度季军,被观众誉为《星光大道》的无冕之王。我第一次听到李玉刚的声音就被他深深地吸引住了。他的每一首歌都给我不同的感觉,每当电视里有李玉刚的节目时,我都会看得如痴如醉。

因为心怀崇拜,所以我对李玉刚才有了更多的了解;因为了解,所以我为李玉刚对艺术的执著而深深感动。李玉刚为了尽其所能地塑造好各种舞台形象,一边演出,一边学习。他不光要学唱功、学表演、学舞蹈,甚至还要学化妆、服装、造型等各种艺术种类的绝技。他为自己的每一次演出亲自选布料,染色彩,设计服装,甚至亲手描绘衣服上的每一朵花,每一片叶。但是,一分汗水,一分收获,李玉刚的演出之所以受到人们的喜爱,这与他的苦心钻研,努力探索是分不开的。这使我深深地认识到,一个人要想有精湛的艺术成就,就必须要有为艺术而执著追求的精神。

舞台上的他芳华绝代,舞台下的他淳朴善良,有悲天悯人的情怀。汶川大地震之时,李玉刚以个人名义捐出了11万元。近几年,他也多次参加各类义演活动,救助了很多深陷于不幸中的人。他高尚的人格,更让我终生敬仰。

他高超的演唱艺术,他对艺术事业的不懈追求和执著,以及他对慈善等公益事业的奉献,在人类文明史上都闪烁着令人敬仰的熠熠光辉。

李玉刚,你是我心中永远闪亮的那颗星!

点评:文章中,作者主要叙述了李玉刚高超的演技及对艺术的执著追求、对公益事业的奉献这三件事。而这三件事却代表着作者感情变化的三个层次,由崇拜到敬佩,由敬佩到敬仰,随着作者对李玉刚的深入了解,感情也逐步升华,这是一篇由盲目崇拜到理性学习的文章。全文语言朴实,结构清晰,详略得当,立意深刻,符合命题者的命题意图。

【学生例文二】

颗颗星辰引领我前行

□赵立存

凉风习习,宁静的傍晚,我静静地依靠着门前的千年老树,目光投向遥远的夜空,我在寻觅,从远古寻觅一种来自心灵的感应。那是一种对历史人物精神品质的一种膜拜。荣与辱,胜与败,生与死,名与利,他们用自己独特的人格魅力感染着我,激励着我,就像一颗颗闪耀的星辰在引领我前行一样。

走近乌江,看那盛大的江水奔腾不息。我似乎听见远处传来的一阵阵厮杀声。我寻着声源,看见我的偶像——项羽正与千军万马拼杀,那种英勇无畏怎会不令我肃然起敬?面对群敌,他毅然将剑架在了自己的脖颈上,那一刻的他自认为“无颜见江东父老!”那一刻,“生当作人杰,死亦为鬼雄”的坚强气概,那一刻,“宁为玉碎,不为瓦全”的慷慨无畏,怎能不令我的心灵受到冲击?他的坚强不屈,他对生死的坦荡怎会不让我心生豪迈——这颗星让我拥有了做人的骨气。

这时,一阵风又把我吹到了汩罗江畔,我看见奔涌的江水,似乎看到了远处的一个身影,我似乎听到了他的低吟:“世溷浊莫吾知,人心不可谓兮。知死不可让,愿勿爱兮。明告君子,吾将以为类兮”,他长髯飘飘,站在江边,一声长叹。这位伟大的诗人屈原,为了保持清白的操守,捍卫自己毕生追求的理想,终于带着无尽的遗恨,怀石自投于汩罗江中。为了心目中的光明磊落,他成全了自己,我怎会不惊叹于他的这种豪迈——这颗星让我拥有了慷慨激昂的魄力。

我不知不觉地又走到了丛林中,很远就听见了他“衣沾不足惜,但使愿无违”的轻叹。我心中不免一动,这个人一定是陶渊明,他是一位伟大的诗人,他不为五斗米而折腰,离开官场隐居深山。他让我学会了在污浊的环境中能够保持自我品格——这颗星让我拥有了坦然的心境。

凉风习习,我依靠着这棵千年老树,怀想着那些历史名人,无尽的憧憬占满了我的心头,我决定大踏步地走我剩下的人生路——我想,那颗颗星辰定会在我的前方为我照明。

点评:这是一篇文质兼美的散文,作者把名人比喻成星辰,用他们的精神指引我不断向前:从项羽身上,我学到了坦荡;从屈原身上,我学到了慷慨;从陶潜的身上,我学到了坦然。作者也追星,追求的是名人的魅力,让这些魅力成了其生命中的指路明灯。全文富有文采,让人读来回味无穷。

【误区提示】

1.局限“明星”字眼儿,缩小写作范围。

2.局限“明星”事迹的表面,不能深究“明星”亮点的内涵。

【模拟考场】

偶像一般是指受人崇拜的明星、名人,用流行的话说,偶像就是星,偶像崇拜就是追星。实际上,偶像指的并不仅仅是明星,还可以是各行各业做出成绩的人,甚至,偶像可以是一个普普通通的人,只要他身上有值得你学习的地方就可以成为你的偶像。关于偶像,你有多少话要说呢?请以“偶像”为话题,写一篇不少于600字的文章。

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