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走出心笼

2013-04-29胡慧敏

高考进行时·高三语文 2013年8期
关键词:冲破束缚勺子

胡慧敏

例文三

“吃好,喝好啊!”耳畔又响起你的声音,我不耐烦地甩了甩头,想要远离这个一直让我挥之不去的声音。

(如此开头,“我”的动作,引人入胜,此为一抑。)

车,行走在颠簸的乡间小路上,如急流中的小舟,让人有些晕眩。月光笼罩下的乡村有种别样的宁静,原本最爱的乡村,现在成了我最不愿见到的地方,因为这儿有你。

(此为再抑。“我”的感受,衬托人物心情。)

乡间的小路崎岖着通向不知名的远方,车行到了一段路前停了下来。我和爸妈顺着小道继续前行。月光皎洁地落下,周围的一切都在它的怀抱中安然入梦,宁静得让人感到厌烦。我生气地跺起脚来,一脚脚踏出心中的愤怒与不解,一脚脚踏碎了难得的宁静,一脚脚踏向了老院。

(此为三抑。宁静的环境与“我”的动作与体悟都显得抑之重。)

虽早已听爸爸说,你已痴了,可再见到你时,我还是被怔住了。只见你端着白色的瓷碗,站在爷爷亲手种的那棵柿树下,痴痴地笑着。你用勺子从碗边轻轻地旋了一点粥,颤颤悠悠地送到嘴边,吹了又吹,才又缓缓地将勺子向外伸去,还在嘴里叨叨着:“老头子,你看我又给你炖了你最爱的莲子粥,吃吧!”说完还张开嘴,仿佛在示意什么,手腕轻轻一抖,晶莹的粥带着温度落了下来,在地上碎成朵朵莲花,空气中弥漫着粥的芳香……

(一系列动词描写自然而真切,如“旋”、“吹”、“伸”、“抖”、“落”、“碎”、“弥漫”等,刻画了奶奶思念爷爷的深重心情。此为一扬。)

我用手揉了揉眼睛,不相信这是真的。明明那些日子,爷爷病重,你却要吃这样,要吃那样,全然不顾那个和你一起经历几十年风雨的人在床上奄奄一息,全然不顾那个和你同床共枕了几十年,携手走过一生的人的呻吟,全然不顾那个与你结下“白头偕老”誓言的人的叹息……我恨你的无情,你的冷漠,背地里,我不知咒骂过你多少回。

(此为四抑,与前一段内容显得明显反差,也为情节突转伏笔。)

那一日,爷爷终于离我们而去,带着我最纯真最美好的童年记忆,走了。你却在饭桌旁忙这忙那,招呼这个吃的,招呼那个喝的,仿佛你办的不是丧事而是喜事。听着你的声音,看着你的笑容,我的心狠狠地抽动着,带着爷爷与我的合照,一个人躲在静静的林子里,任凭思念的泪水喷薄,任凭恨的芽儿滋长。

(此为五抑,奶奶似乎反常的行为、“我”对奶奶的“恨”,又一次扣起读者的眼球。)

本已下定决心不再回来的我,还是被爸妈拉了来,眼前的你和那时的你在我眼中难以统一。一抬头,似乎看见那曾经明亮的眼眸中流下了两行混浊的泪。

(此为二扬,着墨不多,但,给人以原来如此之感觉,自然而真实。)

瞬间,恨意全无。我明白奶奶没有长久沉浸在爷爷离去的精神束缚之中。我感受到了那深藏在骨髓,难以言说的爱。只有爱得深沉,才会装作不在乎让爷爷安心上路;只有爱得深沉,才会不让担心流露;只有爱得深沉,才会在爷爷离开后,日夜思念……

(卒章显志,文章到这里点题,而文中对爱的议论,虽有对奶奶的理解与敬重,但应当围绕冲破精神束缚的主旨,如:只有冲破精神束缚,才会爱得真切;只有冲破精神束缚,才会爱得深沉……)

奶奶,对不起!

(此为三扬,有尽在不言中之效。一句“对不起”既是“我”对奶奶的理解,也是一种点到为止的写作技巧,可以说言简义丰。)

升格小结本文是有明显特色的考场作文。其一是感情真挚,从“我”对奶奶的不理解甚至“记恨”到理解敬重,足以说明;其二是文章用误会法以及欲扬先抑法,尤其是后者,全文五抑三扬,使行文富有变化。文章不足主要体现在两处,一是整篇文章有抑扬失调之嫌,二是结尾处议论没有紧扣中心。

考场得分60分

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