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古典音乐现状

2013-04-29陈琳琳

东方教育 2013年9期
关键词:国内国外古典音乐

陈琳琳

【摘要】古典音乐史具有影响力的音乐的符号,有着重要的历史意义。但是在如今大众文化传播的背景下,古典音乐正走向没落。古典音乐国内的需求量在逐年增大,而现有的资源的数量和质量无法满足人们的需要,并且受众范围、地点狭小。而国外有典型的例子将古典音乐与本国文化很好的结合以独特的方式进行传播。

【关键词】古典音乐;国内;国外;现状

法国作家雨果说:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一把是数字,一把是文字,一把是音符。”音乐对于我们不仅是一种审美感受,更是一种心灵体验、哲学启示,是我们日常生活中不可或缺的一部分。

而古典音乐是最具有影响力的音乐种类,有着历史和符号的象征意义,是足够经典的音乐。西洋的古典音乐广义上指从西方中世纪开始至今的,在欧洲主流文化背景下创作的音乐;狭义上指1750到1830年间,以海顿,莫扎特,贝多芬的创作为代表的音乐。西洋的古典音乐主要依靠乐谱记录和传播,作曲家给演奏者规定了音高,节奏,速度和旋律,并对音乐的演奏提供了独特的范式。古典音乐还有着极其复杂的和声走向及配器,不仅可以由人声或独立的乐器来完成,还可以由交响乐队进行演奏或是伴奏。其形式的多样,风格的独特,框架结构的严谨,以及带给人们优美的旋律,都充分的表达了作曲家真挚的情感。每一首作品都是作曲家情感的体现,也体现出不同的音乐风格,如典雅,宁静,欢喜,快乐,震撼,鼓舞,悲伤,惆怅等。也正是因为如此,西方古典音乐才足以经得起时间的考验,才能够引起不同时代听众的共鸣。

然而,这种经过时间的检验已足以称得上经典的音乐形式,在今天大众文化传播的背景下却正在走向没落。根据近几年世界各大唱片公司如(SONY,EMI,UNIVERSAL等)的调查统计显示,古典音乐的市场份额正在逐年递减,而愿意走入音乐厅欣赏古典音乐的观众年龄却在逐年增大。在大众传播媒体日趋丰富的历史语境中,在商品化浪潮的冲击下,在流行文化逐渐占据了主导地位的文化环境里,古典音乐似乎变成了时尚不足的高端消费品,只有一小部分音乐发烧友还在坚持古典音乐阵营,而普通的爱乐者却在不断减少。让人无比痛心的是,内涵如此丰富的古典音乐艺术在市场经济的竞争中却难逃被边缘化的命运,这让高雅艺术的价值还如何发挥,如何用音乐的力量春风化雨、净化人心?

国内现状:

自八十年代以来,许多音乐工作者做了大量西洋古典音乐普及工作,比如举办音乐欣赏讲座,撰写普及性文章、书籍,编写教材等等;近年来国家也越来越意识到音乐教育的重要性,对西洋古典音乐在大学生中间的普及非常关注,努力培养新一代的年轻的观众。在我国大学生是主要的群体,我们应该进行大号的培养及教育。在管乐《《谈快餐文化时代古典音乐的发展》中写出:根据我国教育部、人事部的资料显示,我国2010年中国大学生毕业人数已达630万。这就表明我们仍以大学生为主要的古典音乐的受众对象。所以政府明确提出了向百万大学生“补交响乐课” 的要求。近几年提出的:“高雅音乐走进校园”的活动都是将古典音乐深入校园。

古典音乐在中国传播的缓慢是有目共睹的,由于市场营销力度不足,支持的人逐渐少,越来越多的人(尤其是年轻人)开始选择投入流行音乐的怀抱。针对高校教育来说,适用于普通高校音乐或非音乐专业音乐鉴赏课程和素质提高课程的教师教学和学生学习特点的新颖、有趣、有吸引力的视听资源相对缺乏,互联网上能搜索到的最多也只有传统形式的古典音乐音频和交响乐团演奏视频。而据相关调查研究表明,中国国内古典音乐的需求仍在增长,而现有的资源数量和质量却基本无法满足这日益增长的现实需求。

国外现状:

以我们的邻国日本为例,日本为纪念马勒而举办的音乐会场次十分惊人——2010年内共有接近100 场。同时,有关肖邦、贝多芬、莫扎特这3 位日本人最喜欢的音乐家的音乐会每年也是数不胜数。多年来,古典音乐在日本保持了持续的火热。由于古典音乐在日本的音乐教育中占据着非常重要的地位,日本在普及古典音乐的过程中进行了许多常规音乐教育之外的成功尝试。日本的研究者发现,最为日本青少年所喜闻乐见的方式是用漫画、动画片或者偶像剧间接介绍古典音乐。有研究者称:“无论是通过电影、电视还是广播,日本人随时随地都能听到古典音乐。虽然古典音乐是西方的舶来品,但是今天日本人已经完全把古典音乐当成了自己的音乐。”

如此现状提醒我们要培养新一代的年轻人去接受古典音乐,要以一种新的方式去传播古典音乐,这样古典音乐才会长久跟好地发展下去。

参考文献:

[1]孙国忠:《古典音乐:时代、风格、经典》,星海音乐学院学报,2011年6月15日;

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[4]管乐:《谈快餐文化时代古典音乐的发展》,北方音乐,2011年12月15日;

[5]许鹭:《走进音乐世界,让生活更有品质——西方古典音乐的作用》,现代阅读,2013年03期;

[6][德]海德里希·盖格,曾金寿译,星海音乐学院学报,2011年第3期;

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[8]李伟:《古典音乐欣赏在高校素质教育中的重要作用》,齐鲁师范学院学报,第26卷,第3期;

[9]刘雪晶,郑芳芳:《西方古典音乐在高校学生素质教育中的意义》,河北理工大学学报(社会科学版),第11卷,第4期;

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[11]沈鋆,《海内存知己,天涯若比邻--浅谈如何在中国的文化氛围中理解西方古典音乐》,新乡学院学报(社会科学版),第25卷,第2期;

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