中职学校应用Flash课件的必要性

任宇宁

摘 要 随着课程改革的逐步深入普及，中职学校课堂教学的形式已由传统的“老师讲，学生听”逐渐向师生互动式发展，即老师希望学生给予一定的教学反馈，以便于及时修改自己的教学进程。多媒体技术的发展和普及使这样的愿望变成现实。然而PowerPoint幻灯片课件在交互式方面较Flash课件相比有很大的局限性。因此，在中职学校课堂应用Flash课件是非常有必要的。

关键词 多媒体技术 PowerPoint課件 Flash课件

中图分类号：G424 文献标识码：A

随着课程改革的深入普及，中职学校课堂教学的形式已由传统的老师讲，学生听逐步向师生互动式发展，最显著的变化表现在多媒体课件的普及。但是现在中职学校最主要的多媒体课件还主要局限在office软件中的PowerPoint演示文稿，尤其对于像卫生学校这样以医学类专业为主的中职学校。课堂教学形式的改革和幻灯片课件交互式方面的局限之间的矛盾日益体现，Flash软件在教学课件上的应用很好地解决两者之间的矛盾。

1 应用多媒体课件的优势

多媒体技术指的是通过文字、声音、图像接收和表示信息，并进行所需要的处理。随着科技的发展，多媒体已经由商用转为民用，使用场所也由之前的商务办公场所向家庭、学校转换。多媒体技术的普及使得学校在利用多媒体进行教学中得到便利，图像、声音、文字、动画等素材的融合使多媒体技术发挥了其最大的效益。而教师对多媒体课件的使用，使得原本枯燥无味的课堂变得愉悦活泼，在教师与学生的交互方面也得到了极大的改善，其具体表现在以下几个方面：

（1）表现形式的多样性。我们除了可以在多媒体课件中插入传统的文字外，还可以插入艺术字体、特殊符号、自选图形、组织结构图等形式多样的对象。除此之外还可以插入图片、声音、视频、动画来美化内容使原本复杂的操作过程简单化，使原本枯燥的教学形象化。

（2）交互性能的优越性。课堂教学要体现形式多样化，展现课堂气氛的融洽和活泼，离不开教师和学生的良好配合。多媒体课件的应用不但可以在教学上提供良好的交互功能，还能更好地体现出老师因材施教的个性化教学。

（3）共享能力的强大性。计算机网络技术的发展为多媒体技术的发展提供了良好的支撑，教师不必为找不到应用素材而苦恼不已。多媒体课件在应用上也不再局限于单一的某一个学科领域，老师们通过网络的共享可以相互借鉴，取长补短，在提高和改善教学效果和质量的同时，促进了教学质量的提高，使教学效果得到全面的提升。

目前应用最为广泛的多媒体课件制作工具主要有PowerPoint和Flash，但是随着中职学校课程改革的逐步深入和细化，课堂教学要求教师与学生互动交流，用PowerPoint软件所创建的幻灯片演示文稿通过超级链接和制作的简单动画已经很难满足交互的要求，因此在中职学校课堂教学中应用Flash课件是非常有必要的。

2 PowerPoint幻灯片课件的局限性

由于PowerPoint在制作课件方面具有简单易学，费时较少等特点，使得PowerPoint课件成为中职学校课堂应用的主要工具。但是其在动画制作以及交互式方面具有的局限性已经很难满足中职学校的教学要求。比如要理解血液在人体中的循环流动，用PowerPoint软件就很难制作出活灵活现的动画效果来模拟血液的流动。又如教师在讲解某一知识点时需要加入图片、视频或音频文件，倘若加入的音视频文件较大，在打开文件时就会占用过大的内存容量，有时甚至会遇到文件无法打开的现象。再如教师在讲解课后习题时，应用PowerPoint软件完成的演示文稿只能利用简单动画或超链接完成答案的显示，若要模拟选择题型与学生完成交互式选择答题，又将暴露PowerPoint演示文稿在交互式方面的软肋。在保存好制作的PowerPoint演示文稿后拿到其他电脑上放映时经常会发生演示文稿内容错乱的现象，这些都使PowerPoint软件在制作幻灯片课件时带来一定的局限性。

3 应用Flash课件的优势

Flash是一种交互式动画创作与应用程序开发于一身的创作设计软件，它可以将图像、音乐，声效，动画融合在一起，并嵌入交互功能，创造出高品质的课件。采用Flash 软件制作的多媒体课件具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，能够有效配合课堂教学、引导促进教学情境的发展、渲染教学气氛。较PowerPoint软件相比，Flash软件制作的课件占用内存较小，运行速度快。图片为矢量图，不论把它放大多少倍，都不会失真，保证了画面的亮丽、清晰。利用Flash生成的课件文件可以有载入保护功能设置，可防范他人任意修改浸透了心血的作品，使自己对完整的作品拥有完全的“版权”。Flash课件对声音的设置处理也很独到，插入wav格式声音再生成的Flash动画播放文件时，会发现文件被压缩到了原文件的十分之一大小。在交互式方面，flash课件不但可以利用脚本语言编写出类网站的选项按钮，还可以设计出类windows窗口的下拉式菜单等功能，这些强大的功能都是PowerPoint 望尘莫及的。

课程改革的深入带来教育形式的改变，与之相伴的多媒体软件也应适应改变带来的发展。PowerPoint幻灯片课件在动画方案和交互式方面已经不能满足中职学校教学的高要求，应用Flash课件的强大动画和交互功能来取代PowerPoint幻灯片课件乃当务之急，因此开发适应每个中职学校课程教学的Flash课件是非常有必要的。

参考文献

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[2] 余强.flash MX2004中文版实训教程[M].电子工业出版社，2005.

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