最熟悉的人

宗晓娜

习作要求

冀教版五年级上册“综合学习三·我的小笔头” ：老师和同学是你在学校班级生活中最熟悉的人。请你确定一位老师或一位同学，并选择一两件真实而具体的事例，写出他（她）的性格或品格来。题目自拟。

拓展思路

从这段文字中我们了解到三点：第一，要写熟悉的一位老师或一位同学。第二，要写一件或者两件真实而具体的事例。第三，要通过事例表现出他（她）的性格或品格来。

写之前，不妨问自己三个问题：我打算写谁？我想写他什么事？我想通过这一件（两件）事表现他什么性格或品格？也可以把问题二和问题三反过来想，先确定想写的人的性格或品格，再想一想哪一个（两个）典型事例最能表现出他这个特点。

习作提示

1. 怎么选材？选择最能表现他性格或品格的事例，挑选自己印象最深刻的事例。这件事必须是亲身经历的、有感受的事情，不能是道听途说的。

2. 表现什么性格或品格？我们可以从分析事例入手，从事情中去找人物的品格；也可以从品格入手，从很多事例中去找最典型、最能体现这种品格的事。以下表现人物性格或品格的关键词供你参考：乐观进取、热爱集体、助人为乐、勇敢正义、豁达开朗、孤僻内向、多愁善感、风趣幽默、聪明伶俐、慢条斯理、爱管闲事、骄傲自大、粗心马虎……

3. 怎样写具体？除了要通过外貌描写表现人的性格或品格外，还要注意在叙事过程中对人物语言、动作、神态、心理活动进行具体描述。时间、地点、事情的起因、经过和结果都要写清楚，努力把事情写完整、写具体。想要通过两件事例表现人物的同学一定要注意详略得当哟。