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谈教师、学生与爱

2013-04-29邱如敏

新课程·下旬 2013年1期
关键词:体例

邱如敏

摘 要:教师只有爱学生,信任他们,才能造就优秀的人才。通过实例,谈谈教师、学生与爱。

关键词:体例;审重情趣;耐心与爱心

“老师就像我们的父母,老师批评我们、教育我们,一切都是为了我们好。”每当回想起这句话语,心中顿时像燃烧着一团熊熊的烈火,一切辛劳、一切烦恼都会冰消云散。

教师是在教学中向学生传递人类科学文明知识和技能,发展学生的体制,对学生进行思想道德教育,培养学生高尚的审美情趣,把他们培养成社会需要的人才的。而教师工作又是一项长期而又繁琐的工作,但如果做得得心应手,学生就会在良好的班级里受到好的教育,学到好的知识,他们会感到学习是多么愉快而轻松。因此,平时对学生的关爱应从一点一滴做起,时刻为学生着想,就会赢得学生和家长的信赖。学生只要发生不良状况,就要及时和家长取得联系进行家访,将问题解决在萌芽之中。

七年前我所教学的一年级,是一群活泼好动的孩子,但当我统计完每个学生的家庭信息后,让我很吃惊。有父母离异的、有父母离异后再婚的,有自小就失去母亲没得到过母爱的,还有部分是留守儿童。这个不同的儿童团体,他们的性格有何偏差,该如何教育管理呢?这个问题一直在我的脑海中盘旋,经过冥思苦想,我觉得用爱去慢慢感化是可行的教育方式。因为教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春風,即使冰冷的感情也会消融。通过不断调整自己的心态,上课时做他们的严师,课后是他们的益友,渐渐地,他们也就愿意接纳我了,特别是那个自小失去母爱的小女孩。

她叫侯××,她的家庭很复杂,父亲离异后又再婚,她从小和爷爷奶奶生活,各种原因使她脾气暴躁,动不动就发火。后来,经过与她奶奶交流,了解了其中的缘由,在课上课下向她讲述母亲十月怀胎的艰辛,以及父母对孩子们的爱是世界最无私、最伟大的爱,父母的离异也是各种原因造成的。渐渐地,她恢复了小女孩原来无忧无虑、快乐的样子,学习也有了进一步提高。

要让你的学生爱你,首先你得学会如何去爱他们,有爱才有信任的目光,有爱才有希望,有爱的教育才能造就优秀的新一代。那么,作为一名教育者,要想收到好的教学效果,就必须要付出你的真心与真爱。是啊!当我用十二分的耐心与爱心,帮助孩子们解决各种问题,使他们能茁壮成长,我总有一种农民面对五谷丰登好年景,工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。

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