创新高职院校思想政治教育进网络的新形式

朱 俊

(江苏信息职业技术学院,江苏无锡 214101)

互联网作为继报纸、广播、电视之后信息传播的第四媒体,对社会经济、文化、教育、科学的发展产生了重大影响,并从某些方面引起了人们生活方式的改变,相当多的人在学习、工作、生活方面对互联网存在依赖性。同样,高等职业技术学院大学生的精神生活、业余生活也离不开互联网。网络在给高职生的学习、生活带来便利的同时,也带来了一些不容忽视的负面影响,不少高职生痴迷于网络不能自拔而荒废了学业,不当网络交往带来了心理问题,尤其是网上形形色色的不良信息冲击着学生的意识形态,影响着学生的价值取向。《教育部关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》指出:“要根据教育环境和教育对象的变化情况,充分运用网络手段拓展思想政治教育的视野,用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地。”网络已经成为思想政治教育的主阵地之一,同样也为学校思想政治教育搭建了良好的平台。为此,基于信息网络的高职院校思想政治教育工作,必须与时俱进,在内容、形式、方法、机制等方面进行不断地改进和创新,充分运用信息网络技术,使思想政治工作提高实效性,扩大覆盖面,增强影响力,以应对网络带来的新情况,解决网络思想政治教育工作出现的新问题。

一、深刻认识改进和创新思想政治教育工作进网络的重要性和必要性

1、互联网对高职生生活、学习产生的影响

高职生对互联网的依赖性越来越强。据有关调查,我国大学生的日平均上网时间超过3.5小时,互联网作为信息传播的媒体,已经成为大学生获取知识和各种信息的主要渠道和表达交流思想、情感的场所。随着电脑及网络技术的普及,校园网的开通,拥有个人电脑的学生数量急剧增加,网络虚拟空间成为学生依赖的最主要的场所。高职生使用网络的主要目的是获取信息、娱乐、通信、学习、交友,而常做的事是查找资料、网上选修课、聊天交友、了解新闻、玩游戏、收发E-mail、听音乐、看电影,最关注的信息主要是国内外新闻、体育新闻、娱乐新闻、人才招聘、就业信息等。通过调查发现,一般晚上6点到12点大概有30%的学生在网上,大约有2/3的学生每次上网浏览3到4个网站,网络对大学生的学习方式、思维方式、心理发展、价值观念和政治趋向等方面产生了深刻的影响。一些学生因迷恋上网而不得不放弃学业。

互联网有助于提高高职生的综合素质。互联网教会了高职生获取知识最经济、最便捷的途径和方法。网上海量的信息其内容无所不包,能够拓宽学生的视野,拓展学生的思维,启发学生的创新潜能;丰富的信息和知识,极大地刺激了学生的学习兴趣和求知欲望;集文字、声、光、电于一体的多媒体技术生动形象使学习变得轻松、快乐,对学生更具吸引力。网络为高职生提供了施展才华和接受各种教育的环境和途径,对提高高职生的综合素质起着举足轻重的作用,是一般课堂教育无法给予的。

2、互联网对高职生思想政治教育产生的影响

互联网对高职生道德观念、价值取向产生不良影响。多元的文化背景、多元的政治背景,不同的价值取向、宗教信仰、生活方式等,在互联网上碰撞与融合,容易使高职生世界观造成混乱,特别是网络的虚拟性更容易使高职生摆脱现实社会诸多道德约束,极易放纵自己的行为,导致现实中的道德失范,发生诸如恶意传播不良信息、网上诈骗、网上报复等失德行为。西方敌对势力通过网络在意识形态上对我国进行渗透,借民主问题、人权问题、宗教问题等攻击我国的政治体制,干涉我国内政,企图对我国进行“和平演变”,高职生由于思想不成熟、判断是非的能力弱,在不断受到西方资产阶级腐朽思想和价值观的影响的情况下会对党和国家的路线、方针、政策的理解度、信任度、认同感下降或削弱,价值观呈多元化趋势。

网络为高职院校学生思想政治工作提供了良好的平台。网络技术的发展和普及,拓展了高校思想政治工作的新渠道和新手段,为加强和改进高校思想政治工作带来了新的机遇。通过网络,可以快捷、准确地了解学生的思想情绪和他们关心的热点问题,进行相互沟通;可以及时获取大量有价值的信息,丰富思想政治教育的资源和视野;利用网络开放性、交互性、及时性等特点,可以开展形式多样、生动活泼的思想政治教育活动。网络传播快捷、覆盖面广,使思想政治教育更具有及时性、广泛性和针对性,使思想政治教育更直接、更深入。

3、创新思想政治教育工作进网络的重要性和必要性

经济全球化、信息网络化对我们思想政治教育提出了严峻挑战。大量西方文化思潮和价值观念的冲击,以及腐朽没落的生活方式通过互联网对高职生的影响,在很大程度上形成对我国以马克思主义为指导的主流意识形态的冲击。市场经济也对高职生的思想意识带来了一些不容忽视的影响。一些学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任意识缺乏、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题,这些是思想政治教育面临的新挑战。胡锦涛同志提出,“要加强网上思想舆论阵地建设,掌握网上舆论主导权,提高网上引导水平,讲求引导艺术,积极运用新技术,加大正面宣传力度,形成积极向上的主流舆论”,为高职院校创新思想政治教育工作进网络方法指引了方向。高职院校思想政治教育也只有与时俱进、锐意创新、增强实效性才能适应新的形势要求。实现高职院校网络思想教育创新,就要以科学发展观为指导,以社会主义核心价值观为立足点,以互联网为媒介,通过观念创新、内容创新、形式创新、机制创新,提倡主流文化观念,有目的地对高职生施加意识形态影响,以转变其思想。通过制作、传播和控制网络信息,引导高职生在全面客观地接触信息的基础上,选择吸收正确的信息,从而达到思想政治教育的目的。因此创新思想政治教育工作进网络的工作显得尤为重要和迫切。

二、创新高职院思想政治教育进网络的形式

1、创新社会主义核心价值体系网络教育平台

党的十六届六中全会《决定》第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务,这无论对于深化中国特色社会主义本质的认识,还是对于大力推进和谐文化、和谐社会建设,都具有十分重要的意义。建设社会主义核心价值体系,弘扬主旋律,首先要加大宣传力度,营造浓厚的舆论氛围,高职院校要充分运用网络媒体的独特优势,采取多种形式,大力宣传建设社会主义核心价值体系,宣传广大干部群众建设社会主义核心价值体系的生动实践和新鲜经验。弘扬主旋律与运用网络技术结合的创新要重视和充分运用信息网络技术,增强现代科技成果的应用,把科学理论宣传、科学思想培养、科学知识普及纳入思想教育体系中,建立校园网络宣传信息平台,开发校园网的教育功能。用“网络思政、党建团建、综合门户、新闻宣传、校园文化、互动学习、引导凝聚、认知教育、社区服务、素质培养、实践锻炼、企业文化”等子网站构建社会主义核心价值体系教育平台。网络教育内容坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”,增强网络思想政治教育的针对性和有效性,因此,网络教育平台架构与功能定位上要坚持网上教育与学生服务相结合,思想政治教育网站要适应高职生求新、求异的心理特点,开展丰富多彩的网上教育活动,构建互动平台;思想政治教育子网站要建成学生学习、交流、信息咨询、信息服务的平台,不断扩大服务育人功能和作用,对高职生产生吸引力和归属感。运用网络教育平台用科学、健康、积极的思想文化充实网络阵地,通过渗透中国特色社会主义理论精髓和爱国主义思想,提高高职生选择正确信息,摒弃有害信息的能力,用科学社会主义主流意识影响、感染高职生的思想信念,引导高职生树立正确的世界观、人生观、价值观,肩负起中华伟大复兴的历史使命,把网络筑起一道坚不可摧的思想教育防线。

2、创新思想政治教育专题互动平台

高职院校网络思想教育必须主动适应互联网的特点和时代发展的趋势,创新工作方式方法,强化互动交流,在与学生的对话中做好思想政治工作。

思想政治专题教育形式的创新。一是以选修课、必修课的形式为抓手开设网上“大讲堂”。以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。要联系改革开放和社会主义现代化建设的实际,联系大学生的思想实际,把传授知识与思想教育结合起来;确立学生平等主体地位,把思想灌输与思想交流结合起来。以网上 “大讲堂”为抓手建立“思想论坛”、“热点聚集”、“网上党团校”等栏目构建讨论、交流平台,抓住学生的兴奋点,吸引学生注意力和关注度,引导大学生勤于学习、善于思考,确立社会主义核心价值观。二是以网络为媒介举办“网上红色经典”赏析活动。采用多媒体技术制作生动活泼,寓教寓乐的红色经典网络视频课程;推出党和国家发展史上经典的影片、革命歌曲,举办网上红色电影展播活动等,帮助学生确立主流思想意识。三是以思想教育与校园文化建设相结合,倡导先进的校园网络文化氛围。举办网上“百家讲坛”活动,创建网上 “百味书屋”、“文化论坛”、“文学欣赏交流” 板块,开展网上荐书、评书及读书交流、活动,推动学生“读百部好书”,引导学生“读好书、好读书”,用优秀的文化作品纯洁学生的心灵,提高学生的思想政治素质。四是以设立网上 “党建园地”为依托培养高职生共产主义觉悟。让高生了解党的知识、党员成长过程、组织发展程序、英雄模范人物等吸引高职生,帮助学生树立共产主义理想。

网络舆论引导方法的创新。网络环境下的舆情信息主要来源于BBS、聊天室、博客等,可以直接在网上对某些社会政治问题、校园敏感话题进行相互交流、传达情感、表明态度,从而形成连锁反应。BBS系统在高职院思想政治教育发挥着重大作用,有利于加强对高职生的思想政治教育和心理健康引导。通过BBS可以方便地建立学校与学生、老师与学生的知识传授、思想交流与信息沟通,下情直接上达,民意表达更加畅通。由于发表意见者的身份具有隐蔽性,网络自然成为一部分学生发泄情绪的场所,BBS系统也极易成为散布谣言、煽动情绪的得力工具,事实证明如果运用不好将会成为校园和谐稳定的隐患。为此,学校必须创新思想政治教育BBS舆情管理、引导系统,及时监控网络舆情,由被动防堵变成主动引导,采用人工或先进的软件收集不良信息,学校可通过权威对话、事实发布、舆情引导等形式进行正确的思想引导和坦诚的沟通交流,使网络舆情步入正确轨道。在日常生活、课堂教学、道德建设、法律素养方面加强对高职生的教育引导,同时引导高职生利用舆情信息为学习、生活服务,使网络舆情成为交流思想、提高觉悟的平台。

3、创新网络综合服务平台

创新高职生网络服务平台,是贯彻落实科学发展观,创新以生为本教育模式,努力把握管理与服务相结合,加强思想政治教育与解决学生实际问题与实际困难相结合,使高职生产生幸福感、信赖感、依赖感、归宿感,达到思想政治教育的有效性。

网上就业、创业指导方式的创新。高职生就业工作是民生工程,严峻的就业形势所带来的就业压力,会在高职生中产生一系列思想问题和心理问题,是影响社会和谐、校园稳定的重要因素。网络化就业、创业指导方式可以更有效的、更快捷的通过网络了解学生的思想动态,提高大学生求职择业的素质与能力、使思想政治教育贯穿于就业指导之中。网上就业、创业指导方式的创新首先要要贴近就业工作实际。紧紧把握为就业的主体双方服务的宗旨,针对广大毕业生和用人单位的特点及要求,设计出灵活快捷、便于访问和浏览的网站主页。特别要注重网站的互动功能,开设 “就业咨询”、“就业信息”、“就业论坛”、“创业之路”、“与老总对话”等栏目,能够及时解答学生提出的问题,了解学生的动态,同时促进用人单位和毕业生之间的沟通和交流、毕业生之间的信息互通,促进就业指导工作的开展。其次要建立完善的信息网络处理系统。高校就业指导中心要运用网络技术手段和工具,提高对各种数据和信息的处理水平,实现就业管理的信息化和现代化,增强工作效率和工作水平。第三要创建网上“就业、创业大讲堂”进行职业规划、发展辅导,建立网上 “模拟公司操作平台” 培养高职生职业意识、就业技能、创新意识、创新精神和创业勇气。高职院校与人力资源领域内的专家和用人单位人力资源经理展开广泛的合作,在网上开设职业发展辅导,让用人单位人力资源经理及职业咨询师构成职业发展顾问参与其中,使其在学生求职及就业指导领域发挥作用。利用网络建立专业的培训与测评机制,为各类学生提供满足近期职业发展需求和阶段性职业规划设计的相关服务。这样,就能保持与用人单位的长期有效沟通,并完全根据企业的需求设计学生的职业发展规划,保证职业发展更加贴近用人单位的需要。

网络心理咨询与教育的创新。高职生是高考制度下的失败者,心理问题多,面对面思想工作难度大,网络环境的匿名性和虚拟性为高职生心理健康咨询与教育提供了良好的平台。网络心理咨询与教育的创新首先是通过开展网上心理调查普及和宣传心理健康知识,提高高职生的心理健康知识;通过网上心理测试系统,让大学生在测试中较客观地了解自己的心理状况,便于高职生自我评价。其次是要发挥网络心理咨询隐蔽性强的特点,提供个性化的心理服务,就高职生学习、人际协调、情绪困扰、恋爱与友谊、职业选择与职业适应等问题,利用 “在线心理咨询”及“校园BBS心理板块”等阵地,帮助高职生调整认识偏差,培养坚强的意志品质和良好的心理素质。再次通过创建“快乐之家”、“好心情网”、“天天 5◦25”、“阳光网站”等栏目开展心理阳光工程活动,帮助心理问题学生重返健康人生。

三、结语

高职院校要进一步增强用马克思主义占领高校思想文化阵地的政治意识,提高对思想政治教育进网络重要性和紧迫性的认识,以科学发展观为统领不断创新思想政治教育进网络的形式;要加强对思想政治教育进网络工作的领导、建设和管理,对有关工作作出规划和部署。

高职院校创新思想政治教育进网络工作,是一项政治性、政策性、专业性强,技术含量高的工作,要加强运用网络从事思想政治工作的专业队伍建设,要培养一支既具有较高的政治理论水平、熟悉思想政治工作规律,又能较有效地掌握网络技术、熟悉网络文化特点,能够在网络上进行思想政治教育工作的队伍,包括专职工作人员队伍、党团员和师生骨干队伍,把思想政治教育和网络技术结合起来,解决网络时代思政工作面临的挑战和问题是是做好思想政治教育进网络工作的重要的组织保证。

创新思想政治教育进网络工作要建立网络管理制度,规范网络运作,加强对局域网、校园网的管理,加强对免费个人主页及其链接的审查,加强网络道德教育,规范高职生网络行为,保障高职院校网络思想政治教育健康发展。

创新思政教育进网络要不断创造网络思政教育资源,加强思政教育网络资源的深层开发与利用,实现新颖性、生动性、针对性,主题鲜明丰富多彩网络思政教育资源,促进高职院校思政教育进网络可持续发展。

创新思想政治教育进网络工作,要注意正确认识和处理 “趋利” 与 “避害”、 “监督” 与 “引导”、 “教育” 与“服务”、“网上”与 “网下”等几个重要关系。充分认识互联网的利与弊,通过扎实努力地工作,加强正面引导,坚持用马克思主义的思想文化占领高校网络文化阵地。

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