高校深入开展“中国梦”主题教育活动浅议

龚光军，杜丽

（四川职业技术学院，四川遂宁　629000）

高校深入开展“中国梦”主题教育活动浅议

龚光军，杜丽

（四川职业技术学院，四川遂宁629000）

摘要：当前，乃至今后相当长的一段时间内，高校思想政治教育工作的重要内容之一就是“中国梦”的宣传教育。为了确保该项活动深入持久的开展下去，高校要充分认识开展“中国梦”主题教育活动的重大意义，抓住“三个结合”、“两个体现”和“一个主渠道”，创新活动载体路径。

关键词：“中国梦”；主题教育

前不久，教育部党组印发了《关于在各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》，对教育系统“中国梦”宣传教育活动作了总体部署，提了具体要求。实现“中国梦”，教育要先行，大学需给力。高校要以高度的政治责任感和历史使命感，深入持久地开展好“中国梦”主题教育活动。

1　高校深刻认识开展“中国梦”主题教育活动的重大意义

1.1开展“中国梦”主题教育活动是贯彻落实党的十八大精神的必然要求

“中国梦”就是“育才梦”，每一位高校教师都要切实肩负起育人使命，坚持“师德为先、教学为要、科研为基”，做学生健康成长的指导者和引路人。“中国梦”就是“成才梦”，每一个学生都要把个人梦想和“中国梦”紧密融合在一起，把个人价值与社会价值紧密结合在一起，把个人命运与国家命运紧密联系在一起，发愤图强，刻苦学习，成人成才。

1.2开展“中国梦”主题教育活动是推动高等教育内涵发展的有力抓手

党的十八大报告提出，要“推动高等教育内涵式发展”，反映了中央对当前我国高等教育改革发展阶段性特征的深刻判断，为高等教育改革发展指明了方向。高校要把提高质量作为核心任务，把优化结构作为战略支撑，把深化改革作为根本出路，全面推动高等教育内涵式发展，着力为师生搭建筑梦、圆梦的舞台，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献“教育力量”。

1.3开展“中国梦”主题教育活动是加强大学生思想政治教育的题中要义

大学生是祖国的未来，民族的希望，是实现“中国梦”的重要依靠力量。结合中国梦主题教育活动，可以对大学生进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义和社会主义核心价值体系教育，使大学生坚定理想信念，充分感受到共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

1.4开展“中国梦”主题教育活动是激发大学生成人成才的重要路径

人生如船，梦想如帆，年轻一代就是在追逐梦想的进程中而成熟。作为青年大学生，要主动将自己的成长成才与实现“中国梦”结合起来，按照“三个必须”的要求，用爱国主义情怀提升自己的思想境界，用扎实的专业知识和技能提升自己的本领，自觉承担起党和人民赋予的伟大历史使命。

2　高校开展“中国梦”主题教育活动要抓好“三个结合”、“两个体现”和“一个主渠道”

2.1三个结合

要把“中国梦”主题教育活动与解决大学生的实际问题结合起来，从关心大学生学习生活的一点一滴做起，多为大学生做实事、办好事、解难事；要把“中国梦”主题教育活动与学校的日常教育教学工作结合起来，两手抓，两手硬，力求做到日常工作不断线，教育宣传掀高潮；要把“中国梦”主题教育活动与学校内涵建设结合起来，不断扩大“中国梦”主题教育活动的辐射力，做到内涵建设“全员参与、全力推进、全体提升”，不断培育学校的核心竞争力。

2.2两个体现

教育主体体现职责性。学校各级领导干部应该是宣传教育工作的顶层设计者和组织协调者，广大教师（包括“两课”教师）的职责是根据学科和课程的内容特点促进“中国梦”进教材、进头脑，辅导员和班主任的职责是在思想政治上和学习生活等方面对学生进行具体指导；教育效果体现实效性。高校各系部应将此项工作摆上重要位置，精心安排部署，做到组织到位、人员到位、责任到位。要丰富活动形式，拓展活动载体，既要主题鲜明，也要实实在在；既要轰轰烈烈，也要润物无声；既要强调集体教育，也要突出个体自动。

2.3一个主渠道

课堂教学是大学生思想政治教育的主阵地，也是“中国梦”主题教育的主渠道。思想政治理论课教师要组织好课堂教学，促进学生进一步理解和回答“什么是中国梦？怎样实现中国梦？如何把个人梦与国家梦民族梦紧密结合起来？”等关键核心问题。广大任课教师要充分挖掘各学科中的教育资源和思想内核，巧妙地、有机地渗透“中国梦”教育，以“谈心”、“辩析”、“对话”等形式，让学生在第一课堂理解中国梦的内涵。

3.高校开展“中国梦”主题教育活动的载体途径

3.1开展“中国梦”主题宣讲活动

邀请党政领导、专家学者结合学生关注的思想理论热点问题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

3.2举办“中国梦”征文及演讲大赛

在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文和演讲比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章和演讲记录、表达爱国之心、强国之愿、报国之志。

3.3推进“中国梦”主题校园文化建设

组织开展青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动。结合中国共产党成立和新中国成立等重大纪念日，举办以“中国梦”为主题的校园文艺展演，推出一批思想性、艺术性、观赏性较强的“中国梦”主题文艺作品，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现广大学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

3.4开展“中国梦”主题社会实践活动

要充分利用各种社会实践基地和校外活动场所，开展世情国情、传统文化、自然环境、国防安全等方面教育。要通过参观展览、向烈士献花等活动，加强党史教育和革命传统教育。要结合学雷锋活动，引导学生走出校园、走向社会，开展志愿服务和公益劳动。有条件的学校可以组织学生参与以“中国梦“为主题的“研学旅行”，引导学生走基层、看变化，采撷征集百姓梦想，感悟由千万个个人梦想组成的伟大中国梦，激励引导学生为实现中国梦奋发有为。

3.5开展“中国梦”新媒体传播接力活动

在广大学生中开展“美丽中国”、“魅力校园”主题摄影大赛及微电影、宣传片创作，通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，进一步提升学生群体的文化追求。组织开展“我的中国梦”为主题的网络文化和书信文化活动，充分运用校园网络、微博、微信等新媒体技术开辟“中国梦“教育宣传专栏，发展健康向上的网络文化，唱响网上思想文化主旋律。

3.6大力培育选树学生先进典型

高度重视学生先进典型的培育选树工作，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量。充分挖掘学生中理想信念坚定、奋发向上、意志执着的追梦典型，加大表彰和宣传力度，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

参考文献:

[1]中共教育部党组.关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知(教党[2013]2号)[Z].教育部网站，2013-2-22.

[2]教育部党组副书记、副部长杜玉波.在实现中国梦的伟大进程中推动高等教育内涵式发展[N].中国教育报，2013-3-26.

责任编辑：邓荣华

中图分类号：G 649.2

文献标识码:A

文章编号：1672-2094（2013）04-0082-02

收稿日期:2013-05-17

作者简介：龚光军（1981-），男，四川仪陇人，四川职业技术学院讲师，研究方向为教育管理和心理健康教育。杜丽（1984-），女，四川遂宁人，四川职业技术管理系研究实习员。