全面提升综合实力建设区域特色鲜明的高水平研究型大学

山西大学校长 贾锁堂

定位，对于一所学校来说，是一个方向性的问题、根本性的问题，也就是说定位关系学校的“标”怎么立和“路”怎么走。我们十多年之所以快速发展，就是因为判断不同的形势，确立了不同的定位。从教学型到教学科研型，从研究教学型到研究型，提出建设具有地方示范作用的研究型大学。110年校庆以后，学校跨入了国家建设高水平大学的平台。学校抓住机遇，在2012年三届二次党代会上提出建设“区域特色鲜明的高水平研究型大学”，这是学校发展新阶段的定位，是经过多次讨论、研究后作出的判断和选择。

从国家战略来看，要求我们建成有特色、高水平的大学。为了优化高等教育区域布局、从根本上缩小地区差距，国家启动中西部高校提升综合实力工作，在没有教育部所属高校的中西部省份，支持建设一所地方高水平大学。山西大学是地方大学，又处在中西部，位列重点支持的14所高校之一。教育部和财政部关于中西部高校提升综合实力工作的文件中明确指出：“要按照内涵发展、提高质量、建设本地区‘有特色、高水平’大学的要求，明确建设目标，增强办学实力和可持续发展能力。”因此，我们将学校定位为“区域特色鲜明的高水平研究型大学”，紧扣了国家高等教育发展战略的新要求。

从山西发展来看，需要有高水平的研究型大学作为转型跨越的重要支撑。区域经济社会发展离不开高水平大学的强力支撑。1862年生效的《莫里尔法案》成为美国高等教育史上的里程碑，赠地学院得以迅速发展，从服务与引领社会发展的高度加强学科建设、教学与科研工作，逐渐成长为美国有影响的综合性研究型大学，实现了学校发展与区域经济社会发展的双赢。山西正在推进转型跨越和综改试验，加快经济发展方式的转变，需要依靠科技创新和劳动者素质的提高，归根到底需要高等教育来支撑。山西需要高水平大学，山西人民更期盼上好大学，建设区域特色鲜明的高水平研究型大学是我们义不容辞的责任。

从学校自身来讲，需要我们确立更高的办学目标。山西大学在山西高等教育中具有引领示范作用，未来要保持这样的地位，我们必须上更高的台阶，提出更高的发展目标。学校的一切工作都是基于目标展开、一切变化都是围绕发展实现。现在国家在支持我们上水平，省里在推动我们强特色，我们应该把山西大学建设成为区域内最强、最好的大学。

建设区域特色鲜明的高水平研究型大学，与2012年相比，主要办学指标到2020年至少应该翻番。如果能够翻番，我们的综合实力就可能达到全国高校的前50位。主要办学指标翻番是对未来山大的定量描述。随着这些指标的实现，未来的山西大学应该是优秀人才汇聚、拔尖人才辈出、创新人才活跃的学府；应该是人才培养质量特色鲜明、科研创新能力显著提升、与经济社会发展的契合度更高的学府；应该是体系更为流畅、运行更为高效、空间更为宽松、环境更为优美的学府；应该是师生员工和广大校友充满愉悦、倍感自豪的学府，必将成为社会更为满意的人才高地、贡献更为卓越的创新基地、辐射更为广泛的教育要地，必将是一所区域有特色、国内高水平、世界有影响的大学。这是未来山西大学的定性描述，描绘出山西大学的美好愿景。习近平同志提出了“中国梦”，描绘了中华民族伟大复兴的美好愿景。我们提出的美好愿景就是师生员工应该追寻、共圆的“山大梦”。

8年的时间，我们分两步走。第一步是从今年到2015年，也就是“十二五”结束，这三年正好是“提升综合实力工作”的头三年，我们要抓住前所未有的机遇，力争取得一些突破，为后五年打好基础，也为后五年赢得更大的支持创造好条件。第二步，从2016年到2020年，正好是“十三五”期间，也是国家全面建成小康社会的决胜阶段，教育规划纲要变成现实的决战时期，我们一定会有更多更大的发展机遇和平台，我们要努力实现翻番的目标，建成“区域特色鲜明的高水平研究型大学”。