关于加强高校体育文化建设的探讨

许晓阳

（常州大学 体育学院，江苏 常州 213000）

1 前言

在社会加速转型时期,我国的各种社会、经济、文化矛盾分化、整合,以达到一个新的平衡.现在高校是培养摇篮培育和塑造高素质人才的摇篮,是知识和文化的象征.我国社会正处于加速转型时期,学院已成为突出和体现各种社会和文化冲突的“晴雨表”.高校体育文化作为先进文化的重要组成部分.在我们的社会,高校体育文化是构建大学文化不可或缺的文化氛围,既承担重要的责任教育人们,还承担着主要体育文化的重要的任务.像其他亚文化一样,高校体育文化发展不出时代和民族文化背景,在当前我国经济社会全面进入加速转型时期,面临着许多新情况,并且存在着一些堕待解决的新问题.如何处理这些新情况和新问题是当前体育和教育学者在理论创新和实践探索的焦点话题

2 高校体育文化的功能意义

校园体育文化是一种独特的文化现象有深刻的内涵和丰富的扩展.这是一个大学校园氛围的一种大众文化的特性和健康的生活,一体育具有强身健体、娱乐，另外还有教育、政治、经济等功能.也可以说所处的历史阶段不同，体育就具有不同的功能，但是自从体育产生以来，枪身健体及其娱乐自始至终是体育的主要功能.体育是一种复杂的社会文化现象，以身体活动为基本手段，增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的.尤其是随着社会经济的发展，人们的生活水平得到了提高，人们对精神方面的需要高于对物质方面的需要.人们对于体育的认识不只限于强身健体的方面，希望通过体育活动的参与得到更多的精神享受.例如，人们观看体育比赛，优美的体育动作，扣人心悬的竞赛等都给人们以美的享受，还有在比赛现场，随着比赛的进行，人们可以大声的叫喊，可以尽情的发泄自己的情感，使人们在精神上有一种轻松感.一次成功的射门，一个漂亮的投篮，随着快节奏的音乐跳健美操等，不只是健身，更重要的是给人们的一种快感、成就感和心情的舒畅感.这些都是体育带给人们精神方面的价值.生活水平越高，人们越是注重体育精神层面的价值.另外，体育也有助于培养人们勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力，有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念.一些体育活动和体育赛事对丰富人们的文化生活，弘扬集体主义、爱国主义精神，增强国家和民族的向心力、凝聚力，都有着不可缺少的作用.

3 高校体育文化建设存在的问题

虽然近年来大学体育文化建设取得了一定的成绩,但在许多方面仍设面临许多困难,还有很多问题,问题主要表现在以下几方面：

3.1 高校体育文化建设缺乏长远规划和发展目标

大学体育文化建设在经过一个长时间的艰苦努力获得了一定的成绩.目前,高校体育文化活动只是关注学生的业余生活,很少有体育文化建设在高校进入学校长期发展计划,这样可以减少它的重要作用,培养高质量的人才,不能形成突出的特点与大学体育文化系统.尤其是部分体育理论研究人员和主要领导人对大学体育文化的重要性缺乏了全面了解,没有把它作为学校发展的重要内容提升到战略发展的高度加以重视.

3.2 基础设施建设对高校体育文化的影响

体育基础设施建设对大学体育文化起着非常重要的作用.因为足够的综合体育设施,对于开展各种各样形式的体育文化活动起着强大的推动作用.由于受历史的原因和一些传统观念的影响,所以导致在高校体育的备用资金长期严重缺乏,导致高校体育基础设施建设是难以正常保证,很大一部分的高校体育基金连维持最基本的教育资金支出都是有困难的.大学体育基础设施建设投资资金严重不足和长期处于相对滞后的现实,在大学体育文化建设是最基本的和主要矛盾.

3.3 大学生自身对体育的认识不足

大学生的体育在健身、娱乐、审美、心理素质、道德、知识等的价值认识的程度,直接影响大学生体育行为.调查发现,大多数学生没有正确的理解的体育运动,但也看到了大学生体育认识仍停留在表面的传统体育，但是体育队人们的深层影响,大部分学生难以掌握.这说明学生对体育概念的基础是可以塑造的,但仍然需要进一步的正确指导.如果你只有呆在原来的基础上,校园体育精神文化环境能保持在传统概念的运动水平,会严重限制了体育教育的繁荣和发展

4 高校体育文化建设的途径

4.1 加强宣传学习,提高体育知识水平

学习是提高认识、增加知识的唯一途径.许多人认为运动是玩,对体育的理解有偏见，理解是非常狭窄的,体育运动的功能实际上有情感、社会适应性、娱乐和其他功能.因此,我们应该加强知识的宣传,组织各种形式的学习活动,使广大教师和学生尽快提高体育的知识水平,积极参与体育活动,体育团队,使体育文化土壤更肥沃，发展的更好.只有越来越多的人喜欢体育活动,才能实现体育活动的重要性和必要性,使越来越多的人积极参与体育活动,从而使得校园体育文化内容更丰富、更具有生命力.

4.2 重视校运会

校运会不仅是促进学校体育活动的广泛开展的一种强大的手段,也是提高学生的运动技术水平的一个重要组成部分,使之成为高校校园体育文化.但首先在运动会上是否出席,或项目设置和竞争方法,一直追随竞技体育的模型.这将导致只有少数人参加比赛,大多数学生没有能力.因此,学校体育作为一个方法来促进体育文化,必须进行改革,传统的学校体育从单一的体育竞争结合的健身、娱乐、体育、文化活动、文化为一体的综合性体育活动;从传统的主要竞技项目的田径、球类运动等等,有趣的游戏,民间体育活动和体育相关的活动,如摄影、书法、体育的文章,从少数民族体育特长生面向全体师生员工,改变了从追求结果,全面发展学生的潜能,促进学生德、智、体全面发展.

4.3 积极开展校内外体育竞赛活动，组建学校体育代表队参加校际体育竞赛

校园体育竞赛不仅是促进学校体育活动的广泛开展,有效措施提高学生运动技术水平,也是一个校园体育文化的一部分.通过组织校园体育竞赛,可以达到丰富学生的课余生活,提高学生的体育兴趣和爱好,提高学生的体育意识和活跃的校园氛围.学校可以采取不同的竞争形式,选择适合普通学生竞赛,激发学生参与的积极性，通过竞争提高体育水平,同时,根据学校体育教学条件,组织学校体育团队,认真加强培训,多多参与校际体育比赛活动.促进改善技术水平的提高,提高学校的可见性,从中找出差距,同时在体育工作中,扬长避短,使学校体育工作和校园体育文化的建设中提升到了一个新的水平

4.4 加大体育设施建设力度,改善体育运动条件

高校的体育设施总体而言种类比较齐全,而总量犹嫌不足.除个别重点高校有比较完备、先进的体育设施以外,相当多的高校尤其是高职院校的体育设施的配备尚不能满足大学生进行体育运动的需要.现在很受大学生的欢迎的街头舞蹈,武术,滑旱冰,有氧健身、网球等.在高校缺乏训练场地和教练,主要在自己的实践中摸索.原来的田径运动队训练由于竞争的需要,在体育教育很难再见,但跑道仍然需要建设,田径运动会是开放的,它是一个重要的内容,学校文化建设.当然,并不是说在高校不需要建在田径,而是进一步加强施工强度,充分利用有利条件,吸引和保持更多的更高层次的体育提高大学体育文化建设的氛围.

5 结束语

诚然,大学体育文化建设是一个长期积累的历史过程.在加速转型的历史时期,在我国,它是除了经济全球化、政治多极化、社会变化由于文化多样性和扩招后发展大众化高等教育的外部因素高度相关,也和学校的培养目标、管理体制、校园环境、以及教师和学生是密切联系的.在这些因素中,有些是系统的,有些是概念上的,有些是可操作的,有些是法律政策.但是,只要我们坚定地建立一个科学、绿色和人文文化理念,勇于探索,大胆实践,本着丰富理论的想法在实践中,坚持理论创新,我们将能够在实践大学体育文化建设在我们的国家做出自己的贡献.

〔1〕何轶.我国高校体育文化建设研究[D].湖南农业大学，2008.

〔2〕程利群.对当前高校体育文化建设若干问题的思考[J].山东体育学院学报，2008(4).

〔3〕王建智.大学校园体育文化的道德追寻[J].洛阳师范学院学报,2001(5).

〔4〕黄衍存.论高校体育文化的内涵、特征与功能[J].福建体育科技，2004，23（1）.