大学生消费行为存在的问题及对策探究

■胡怀翠 重庆三峡医药高等专科学校

随着社会经济的飞速发展，人民的物质文化需求日益增长，大学生作为特殊的消费群体，健康合理的消费观的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展，进而对品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费现状，把握大学生消费心理和行为导向，培养他们健康的消费心理，树立合理的消费观，引导正确的消费行为，具有十分重要的意义。

一、当代大学生消费现状分析

大学生消费主要集中在基本生活消费、学习消费和休闲娱乐消费。生活消费即吃饭，购买生活用品；学习消费即购买书籍、学习资料等；休闲娱乐消费即购物，娱乐等。过去的大学生的消费结构单一，而当代“90后”大学生生活环境优越，又处在网络飞速发展的时代，与社会接触面广，消费结构呈现多元化特点。其主要表现在以下几个方面：

1.学习、知识投资增加。如今大学生学习的不仅是书本知识、课堂知识，还主动购买其他相关书籍拓宽自己的知识面，目前，大学生就业形势严峻，在这一残酷现实下，许多大学生纷纷投入到考证热中，利用课余时间充实自己，使自身素质和能力得到综合发展，提高竞争力。

2.休闲娱乐消费增加。“90后”大学生早熟，精通人情世故，大学生中的人情消费呈上升趋势。此外，通讯费、烟酒费、化妆费、外出旅游等无疑增加了大学生的消费额，但这些花销主要来源于父母，少部分大学生消费来源于国家资助或在外兼职，由于家庭情况、性别等种种原因，大学生消费水平不尽相同。

大学生消费的多样性一方面受其家庭经济水平和生活习惯的影响，另一方面主要取决于大学生个体需求的多样化。总的来说，大学生消费处于理性消费，但是在大学生中也存在不健康的消费心理和不合理的消费方式并引起了高校的关注。

二、大学生不健康的消费心理

1.互相攀比。社会经济的飞速发展带给了大学生充分的物质享受，但是社会、电视网络媒介的负面导向使校园这块净土沾染了浮华气息，虽然大学生购买能力有限，但是热衷于名牌，追求质的享受，一些学生家庭条件好购买能力强，使得其他同学产生羡慕，出现消费模仿行为，进而在大学生中滋生攀比风。以前在学习上你追我赶的劲头用在消费上，学习超不过别人，一定在吃穿用上面超过别人，以寻求一种心理平衡。

2.消费无节制。绝大多数“90后”大学生为独生子女，父母倾注了全身心的爱，给予孩子力所能及的物质关怀，但并没有教育孩子节约，如何理性消费，使得学生花钱无节制，随着校园攀比风的盛行，部分学生甚至将父母给钱的多少来衡量对自己的爱。调查发现，绝大多数学生没有消费记录习惯，父母给多少花多少，没有节约意识。

3.虚荣心作祟。大学生心理还不够成熟，又受多元文化的冲击，在消费方面难免出现赶潮，注重面子观念而导致乱消费、高消费的现象。大学生的家庭经济状况决定消费水平，有些学生却把消费作为经济状况的标尺，有些学生家庭情况不好，但虚荣心强，为了在其他同学面前不“低人一等”，节省饭钱都要赶时髦，而有些家庭经济好的学生，为了显示自己的优越感，“高人一等”，片面追求高消费，气派。

三、应对策略

1.加强思想道德教育，提高理性消费的认识。大学时期是大学生踏入社会的过渡时期，也是对社会环境的变化最为敏感的时期，更是其世界观、价值观及人生观形成的关键时期。当今大学校园全方位的与社会接触，大学生的心理尚未成熟，浮躁、好奇，加之享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气四处蔓延，如果没有家庭及老师的正确引导，大学生容易片面追求高的物质享受，消费心理趋同，造成消费心理扭曲，严重者为了满足自己的消费欲望，不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。因此，高校、家庭和社会要形成合力，重视教育对学生消费观念培养的重要作用，积极引导、帮助学生养成良好的消费习惯，纠正不良的消费方式，树立科学的消费理念。

2.鼓励大学生积极参加社会实践活动。高校应大力提倡大学生勤工俭学及自主创业，组织学生参加“三下乡”暑期实践活动，让大学生在实践中体会生活的艰辛。这些实践活动的开展，不仅有利于减轻学生以及家长的经济负担，还锻炼了大学生吃苦耐劳的品质和意志力，更能引导大学生确立正确的消费观，养成健康消费心理和行为，摒弃拜金主义、享乐主义，提高自身消费道德的实践能力。

3.进行科学的理财教育。培养和加强大学生的财商意识，父母要有节制地为学生提供经济支持，教育他们养成记录消费的习惯，培养学生自立、自主合理消费的能力；学校应开设相关课程，帮助大学生了解消费观念、消费习惯与方式等，提高大学生对不科学消费的抵制能力，学会合理支配金钱，帮助他们养成良好的消费道德习惯，自觉遵守消费道德规范。

对经济不独立的大学生群体来说，不良消费的影响不容忽视，我们应促进合理的消费行为，避免不合理的消费行为，帮助大学生树立正确的金钱观和消费观，这将对培养大学生健全人格有良好的促进作用！

[1]武小莉.加强大学生正确消费观的培养[J].山西高等学校社会科学学报,2003(15):137

[2]杨盛菁.大学生消费行为及消费倾向的调查研究[J].生产力研究,2012(3):114