由复习课《导数与单调性》得到的启发

庄承州

如何上好数学复习课？这一直是困扰一个新手教师的问题，笔者作为一个初出茅庐的后辈，对数学复习课的上课方式也只是一知半解，并没有一种比较系统的认识，直到笔者在广州市执信中学实习期间，有幸观摩一堂复习课——《导数与单调性》之后，才明确复习课应该做到：例题典型、探索有度、方法系统、理解下的程序化、模型化。本文先介绍课例的实录，再浅析该课给笔者的启发。