做好导读工作 提高服务水平——有感于泰山职业技术学院举行的“早读晚写”活动

高 倩

（泰山职业技术学院，山东 泰安 271000）

德国著名剧作家、诗人和思想家歌德曾说过：“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”高职院校图书馆是学院的文献信息中心，是大学生课外学习的重要场所，所以我们图书馆员不仅要为大学生提供书刊借阅的常规性服务工作，还要做好导读工作，指导学生合理使用丰富的图书馆藏资源，提高阅读水平和文化修养，拓展学习途径，籍此来培养学生自主学习的意识。

一、导读的必要性

高职学生录取渠道广泛，学生个体知识水平和阅读能力差异较大。我们学院的学生有参加高考后录取的，有中专对口升本的，也有五年一贯制的，虽大部分学生都爱看书学习，但有些同学的文化基础差，阅读只是为了消遣休闲，没有明确的目标，基本是为打发时间、娱乐休闲而读，因此他们多热衷于借阅言情小说、武打小说或盗墓日记之类浅显易懂、富有感官娱乐性的图书，阅读时间短暂，也无需做读书笔记或写读书感悟。2010年、2011年随机查看我们图书馆图书借阅排行榜，排到前十位的书籍，九本是长篇言情小说，如《原来你在这里》、《侧身遇见爱》等，只有一本历史类的《我的前半生》，而那些经典名著、人物传记等书籍很少问津。我曾做过一次1000人的调查，其中有62.3%的同学不愿意看名著，只有35.7%的同学只读过2—3本名著。针对学生的这种阅读情况，进行导读是很有必要的。

二、导读的具体实施方案

1.导读并不单纯是向读者推荐几本图书，组织几次读书演讲活动，而是要制定一套完整的系统的导读计划。

首先要有利于读者阅读的文化氛围。我院图书馆广场周围有十二尊石像，有文化名人孔子、高尔基、颜真卿等，他们个个都和蔼可亲，手捧书本，好像告诉同学们：“敏而好学，不耻下问”、“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师”、“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”的道理，馆两侧有长长的文化走廊，刻有古代科技的图片，有宣传悬梁刺股、囊萤映雪等的感人故事。图书馆大厅的外墙两侧有两块大屏幕，时时播放校园文化建设及国家时事，内墙张贴着名人名言及伟人的画像，伟人的人格魅力来激励引导同学们积极上进、奋发学习。

2.导读的具体内容

（1）引导大学生阅读经典文献

向读者推荐那些经典名著。经典是代表先贤们的智慧和明理，是那些曾对人类社会的发展产生过积极影响的历代哲人的代表作。温家宝总理在世界读书日时说过：“读书要有选择，读那些经过时代淘汰而巍然独存下来的书，这些书才能感动你的心灵，激动你的思考。”这就是所谓的经典。阅读经典，可启迪你的心灵、陶冶你的情操，读孔子可从他那里读到一颗仁爱之心，“己所不能，勿施与人”，在今天提倡创建和谐文明社会的形势下，人人都要有一颗仁爱之心，社会就更和谐、更文明。读范仲淹的《岳阳楼记》，让同学们学习“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的社会责任心，树立远大理想，勤奋学习，为祖国为人民贡献自己的青春……

（2）引导大学生读文史故事

历史像一条河流，推动人类向前发展，孔子的思想依然影响着我们的价值观。在人类的发展史中，有成功的喜悦，也有失败的痛苦，只有了解历史、读懂历史，才能把握今天，展望未来美好的生活。“以铜为镜，可正衣冠；以人为鉴，可明得失；以史为鉴，可知兴亡。”，我经常向读者推荐《三国志》、《史记》、《明朝那些事》等历史故事书。历史故事，就像你迷失方向时看到了灯塔，引领你深刻地了解和把握人生，人类经过每一次重大事件，总要总结其原因和结果，从而总结出经验和教训，再遇到类似的事情，总能从容面对，避免走弯路或重蹈覆辙，让你树立正确的世界观、人生观、价值观。

（3）推荐名人传记、名人名言

名人传记记录了各朝各代的传奇人物，有企事业的创始人、有科技领先人物等。“一沙一世界，一花一天堂”，一个人物，一个故事，就像一面旗帜，指引着前进的方向，像孔繁森、陈景润、黄继光等，他们为了祖国的利益忘我工作、知难而上，甚至不惜自己的生命，他们是后人学习的榜样和表率。读海伦的《假如给我三天时间》，海伦凭着一颗坚强的心和对生活的热爱，在无光和无声的世界里克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。真是身残志不残。鼓励大学生好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！读《马云如是说》感知到创业的艰辛、他没有超世的才华，而是具有坚忍不拔的毅力、吃苦耐劳的精神，他们付出了常人难以想象的的努力。这些成功人士都有远大的理想、开阔的胸襟，高尚的情操，强烈的社会责任心。通过了解成功人士的高贵品格，学习他们热爱祖国、热爱人民，勇于攀登的高尚人格，辉煌的业绩。一个人的文化修养，除了他受过的专业教育外，还包括他所具备的人文素养，良好的人文素养能够提升自己的精神境界，培养个人品位，丰富个人的人生内涵，正如所说“腹有诗书气自华。”。

三、导读的具体方法

1.与各系部建立联系

我们的导读活动与各系部的宣传活动是密不可分的，如泰山职业技术学院从2012年开始，各系部根据图书馆推介的图书，组织学生进行“早读晚写”活动，要求学生每天读书时间不少于一个小时，并且写读书笔记，写读后感。我看过一位学生写的读后感：旧书不厌百回读，熟读精思子自知（苏轼），小时候看书是看热闹，现在静下心来看书，了解到作者写作的年代、背景、才能挖掘出它的内涵意义。比如看《西游记》，小时候看它时，看到孙悟空的本领很大，一个跟斗能翻十万八千里，能上天、能入地，再狡猾的妖怪也逃不过它的火眼金睛，现在才体会到孙悟空是代表着一股新生力量，但受到封建社会皇权、神权的压制，孙悟空本事再大总逃不过如来佛的手掌，……读书使大学生的思维开阔，学会独立思考。

2.让不同专业、不同学科的老师推荐书目

聘请不同专业、不同学科教学一线的教授、讲师推荐一些有代表性的图书。每年的四月份，学院宣传处与图书馆联合举办校园文化“读书月”活动，邀请院内外的专家学者开展各种研讨活动，举办各种讲座，并分门别类地列出了详尽的阅读书目，指导大学生的读书活动。在读书月活动期间，进行征文活动、演讲比赛等，并评出一二三等奖进行奖励，图书馆通过这一系列的文化活动，改变了大学生的生活学习态度，以此为契机，在全体师生中形成了浓厚的读书氛围。

3.广泛听取学生的意见和建议

与学生互动，广泛听取学生的意见和建议。总结经验，不断完善导读思路和方法，使导读工作更贴近读者。我们图书馆在每个书库的门口都放有一个留言本，每次来借书的同学都要让他们写下留言，写下一本自己喜欢看的书籍，或想看而图书馆没有的图书，这样便于向同学们推荐图书和购买图书。定期发放图书借阅情况调查表，调查同学们对图书的需求情况、图书馆的藏书情况、对借阅制度的满意度、对图书馆员服务态度的满意程度等，集思广益，以便更好地为读者服务。

4.提高图书馆员自身的业务素质

胡锦涛同志在党的十八大报告《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》中指出：“办好人民满意的教育，推动实现更高质量的就业”。如何教育好每一个学生，使他们成为社会有用的人才，是每个教育工作者共同的目标，我们要本着“读者第一，服务至上”的努力工作态度，全心全意为读者服务，在工作中不但要做读者的导航员，而且要做读者的知心朋友，这样才能全面了解大学生的心理需求，变被动服务为主动服务。不断加强业务学习，知识的更新日新月异，与时俱进，最大限度地发挥图书馆的第二课堂的作用，更好地为全体师生服务。

通过一年有计划地向读者开展导读，同学们读书的热情被充分调动起来了，各系也根据我们的导读活动开展征文比赛、演讲比赛、系与系之间开展读书交流会等活动，促进了校园文化建设，今后我们要加强宣传力度，建立长效机制，完善导读制度，高效务实地为读者服务。

[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗[N].中国共产党第十八次全国代表大会政治报告.

[2]柳敏.高校图书馆创新管理机制的几点设想[J].图书馆，2011，（5）.

[3]李树凯.以用户为中心的导读服务延伸[J].高校图书馆工作，2012，（5）.