当前医学专科院校党建工作存在的问题与探究

王华山

（肇庆医学高等专科学校，广东 肇庆 526020）

引言：

医学类专科院校大学生党建（以下简称“医专学生党建”）是高校党建工作的一个重要组成部分，提高医专学生党建工作的吸引力，有效发挥党员模范作用，增强医专学生党建工作的凝聚力，把人的全面发展作为出发点和归宿，彰显高校党建工作的凝聚力，同样也是大学生思想政治教育工作的一项主要内容，做好医专学生党建工作，对我们党和国家事业的发展具有战略意义。当前我国医专学生党建工作应结合医学生成长成才的特点，把专科医学生党员及要求入党的积极份子培养成高素质人才，使他们在党的熔炉中得到锻炼和提升，成为一名合格的人才。

一、医专学生党建工作主要面临着四大矛盾和挑战

1.多元价值观念与主流价值导向之间的矛盾和挑战。外部环境日益复杂，是新时期大学生党建工作的一大特点。外部环境的复杂性与大学生党建工作之间的关系也带有两面性：一方面，有效地应付复杂的外部环境，可以进一步提高大学生党员的素质尤其是对各种错误思潮的鉴别力，从而推动大学生党建工作的发展；另一方面，也会带来消极的影响，由于大学生的理论水平、政治素养和识别能力都存在不足，面对复杂的外部环境，他们还难以进行有效的应对，甚至会在各种纷繁复杂的信息中迷失，特别是在竞争激烈的市场环境中容易出现拜金主义、享乐主义、利己主义的价值观，逐步远离党的本质。

2.实际绩效的提高与制度建设不足之间的矛盾和挑战。医专学生党建工作必须讲求实效，而实效的获得，需要建立一套科学合理的制度和机制。近年来，从中央相关部委到各高校都在大学生党建工作的制度建设上下了很大功夫，取得了明显的成效，这是我们必须肯定的。不过，也要看到，医专学生党建工作制度的建设仍然不强。比如，在医学类专科院校，未能在具体的工作中得到细化和深化，针对性不强，落实效果有待提高；由于专科学生学制和专业的特殊性，学生入党后基本分散在各个医院实习，在校时间两年或者两年半，剩余的一年或者半年都在医院实习，距离学校远，使得对党员的教育管理难度大，不能较快的、较全面的接受学校党组织的教育信息，甚至有的学生在外实习连向党组织递交思想汇报或者转正申请都记不清，这些实际情况都要求医专学生党建工作制度尽量要科学、合理，需要进一步探索完善，尤其是医专学生党建工作流程化、精细化的管理机制和绩效考核的指标体系等需建立和完善；在做好学生在校和在医院实习两个地方的党建工作，必须建立好学校--医院两级制度，加强实习科室党支部相结合，做好学生实习阶段的党员教育，学校与医院做好对学生党员的教育和培养，避免在培养党员过程中使相关工作出现脱节；医专学生党建工作中制度创新的水平和能力不平衡，有的院校党建工作制度创新的水平和能力有待提高。如何同改革创新，进一步完善医专学生党建工作的制度体系，是摆在理论研究者和党建工作者面前的一个紧迫课题。

3.数量急剧扩张与质量保证提升之间的矛盾和挑战。从2002年到2011年，全国每年在大学生中发展党员数量从16.8万增加到82.8万，增长了近5倍。从各方面的信息反馈来看，近10年，专科医学类院校发展大学生党员的力度也同样更大，很多医学类专科院校都是在中专学校的基础上升格为高职院校，所以医学类专科院校党员在学生中的比例比之前任何一个时期都要高。对专科医学类学生党员数量的急剧扩大，应该辩证看待。一方面，大学生群体中出现越来越多的党员，是党保持自身先进性，不断扩大自身基础力量的需要，也是大学生党建的一个成绩，带有一定的必然性和必要性，从总体上看，大学生党员的增加是提高了而不是降低了党员的整体质量；但另一方面也要看到，数量的扩张自身阶段并不能自动带来质量的提升，有时数量扩张还会在一定程度上影响质量，导致质量难以保证，甚至出现重数量、轻质量的不良倾向，医学类学生就业压力逐渐加剧，而就业时候，政治面貌往往成为就业打基础的手段，使得一些院校的大学生党员出现素质良莠不齐的现象，党员入党动机不纯，党员的先进性难以保证。同样，作为医学类院校的学生专业学习压力大，在校学习时间短，使得很多学生除学习以外的空余时间不多，使得有的院校在发展学生党员的要求中，对学生的智育成绩尤其是专业成绩较为看重，但学生的综合素质尤其是政治修养，党的理论知识往往被忽略。如何在大学生党员数量不断扩张的情况下，保证和提高大学生党员的质量，是当前和今后一段时期大学生党建工作的一大矛盾和挑战。

4.载体、手段创新不足与发展需求多样性之间的矛盾和挑战。大学生群体具有思维活跃、需求变化多样的特征，要提高大学生党建工作的成效，必须适应和贴近大学生这个群体的特征开展工作。但从目前情况看，大学的党建工作仍然存在工作载体和工作手段不足的现像，部分高校党建工作依然停留在过去套路，创新不够。比如，对校园内丰富的载体资源利用不足，对网络、文化、礼仪等载体的认识和发掘不足，对思想政治教育内容和形式的拓展不足，不能很好的结合专科医学院校学生的和从业要求，在支部活动、作风建设、教育管理方面的新思路、新途径、新手段不多，除了上党课、听报告、开会发言，缺乏适应青年人思维活跃、爱参与、爱思考等特点的活动方式，在一些医学专科院校忽视医学人文教育，没能从这个角度结合党的方针和历史，把学生综合素质与政治素质相结合，把对学生的医学人文教育与党员教育相结合。

二、应对大学生党建工作面临的挑战和矛盾的对策措施

1.学习培训。要求党组织有计划有组织的组织党员和入党积极分子进行集体学习，特别要在新生入学阶段加强党建教育，让更多学生熟悉了解我们的党，让新生党员和预备党员、入党积极分子在全体新生中树立学习榜样；通过宣传模范先进党员的先进事迹，保证学生党员的先进性。我们可以采用举办培训班、上党课、举行报告会和组织专题研讨等方式，请德高望重的老一辈医学专家，用他们的经历对学生进行爱国主义、做祖国需要的医学人才的教育，请在基层医疗事业默默奉献的历届校友给学生讲述作为一名优秀合格的医务工作者应该具备的思想基础。

2.党的组织生活。专科医学类院校要依托各系党支部、党小组开展对党员进行教育和管理方面的活动和会议，大学生党组织生活的内容可以根据形势任务的变化和党员的思想实际确定。主要包括以下方面：传达中央和上级党组织的文件和指示；组织党员学习党的基本理论和基本知识，学习党的基本路线和方针政策，学习时事政治和现代科学技术；多听取党员思想、工作、学习等方面的汇报，开展批评与自我批评；要分析群众思想情绪，反映群众意见和要求，研究群众思想工作；讨论发展党员，处理违纪党员，处置不合格党员；开展适合党员特点的各种形式的有教育意义的活动。严格党的组织生活是加强对党员的教育、管理、监督充分发挥党员的充分先锋模范作用的一项重要措施，为此大学生组织必须切实抓好组织落实、加强教育、健全制度、注重实效、做好监督等几方面的工作。

3.典型教育，需要我们在培养大学生党员的过程中把有代表性的人和事作为典型加以推广，用于教育党员和群众。我们可以采用正面典型和反面典型，但是在运用反面典型的时候应当注意几点：第一，要控制反面典型；第二，要指导学生分析、识别反面典型型；第三，在树立反面典型的工程中一定要谨慎再谨慎。

4.社会实践，医学类专科院校在学校党建过程中通过引导大学生有目的地参加各种社会活动，不断提高思想觉悟和认识能力，磨练意志，形成良好行为习惯，在改造客观世界的同时改造主观世界的方法。作为大学生党建的社会实践的形式多样，主要包括基层医院实践锻炼、参观考察、服务群众、调查研究等。

5.加强党性修养，在大学生在校教育过程中同样要做好学生们的党性教育，党性是衡量党员是否合格的标志，党性的修养，是需要每个大学生按照无产阶级党性原则所进行的自我思想改造、自我提高和自我完善的过程。党性修养的内容是多方面的，并且在不同的历史时期，党性的修养的内容和要求都有所不同，现阶段主要包括马克思主义理论修养、理想信念、道德修养、作风修养、作风修养、组织纪律修养、科学文化修养、知识修养等等。党性修养的基本途径和方法主要有：在读书中进行党性修养，在社会实践中进行党性修养，在党内生活中进行党性修养。

结束语：

“党支部建在班上”，是第十二次全国高校党建工作的会议和《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》提出的要求，是新时期高校大学生党建工作的一项重大创新。在新时期下，医学生党建也面临着一些新情况，新变化，新问题，加强医学专科学生党建工作是一项重要迫切的任务。总之，三年制医学专科院校的学生党建工作，要积极的探索学生党员的发展和培养模式，把学生党员的政治思想、专业理论知识培养、医学人文教育结合起来，作为新时期专科医学院校党建工作的前沿阵地，不断开创医专学生党建工作的新局面。

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