简讯
2013-02-01
我国首个“双师型”职教师资博士学位项目获批
近日，天津职业技术师范大学申报的服务国家特殊需求博士人才培养项目“‘双师型’职教师资人才培养项目”正式获得国务院学位委员会批准。该项目是我国首个“双师型”(具有教师和技师资格)职教师资博士学位培养项目，填补了我国在职教师资人才培养领域的空白。
（中国教育装备采购网）
上海创新中等职业教育10所职校试点“双证融通”
2月19日，从上海市教委获悉，新学期，上海中等职业教育将推出系列新举措：10校试点 “双证融通”，上海将评选“魅力中职生”。
据悉，上海市教委将与人力资源社会保障部门合作，计划在10所试点学校对数控技术应用等6个专业5类职业资格证书全面开展改革，让专业教学标准与职业标准有机融合。新学期，上海将推出“魅力中职生”系列活动，展示“魅力中职生”成长故事。另外，还将围绕职业教育特点，举行职业素养大讨论、职校校长德育论坛等活动，丰富中职学生的校园文化活动。
《解放日报》
湖北省教育厅规定：中职学校学生每天实习不得超过八小时
近日，湖北省教育厅发布的中等职业学校教学管理规程明确规定，中职学校不得安排学生在劳动强度高、风险较大的岗位实习，且每天实习时间不得超过8个小时。
湖北省中等职业学校教学管理规程规定，建立健全学生实习管理制度，学校在完成三分之二的教学计划后，方可安排学生顶岗实习，实习时间不得超过一年。
学校不得安排学生在风险较大，如从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度和酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等不适宜学生的岗位顶岗实习；学生每天顶岗实习不得超过8小时；不得通过中介机构代理组织、安排和管理实习工作。
学校还必须按要求购买学生实习责任保险，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。
《中国教育报》
教育部：我国中等职业学校学生就业率超大学生
2月27日，教育部发布《中国中等职业学校学生发展与就业报告》，这是国内第一份专门聚焦中职学生发展和就业情况的报告。报告显示，中职生就业率超过95%，已经高于目前大学生的就业率。
普通中等专业学校、技工学校、职业高级中学和成人中等专业学校统称为中等职业学校。报告主编、教育部职业技术教育中心研究所所长王继平介绍，2011年，全国有中等职业学校13093所，在校生2205.33万人。2012年，农村户籍学生占到中职学校在校生人数的82%，近七成来自西部。
国务院发展研究中心社会发展部研究院苏杨说，虽然中职就业率非常高，但与社会的低认可率还有很大的反差。他认为中职教育的职业资格准入制度亟待完善、行业协会力量亟待加强、相关工会组织的作用有待提升。
《京华时报》
甘肃省公布首批中等职业教育省级重点专业 13个专业榜上有名
近日，甘肃省教育厅公布了首批中等职业教育省级重点专业，甘肃省卫生学校等17所学校的13个专业榜上有名。
根据省教育厅组织专家进行的评估验收，最终甘肃省卫生学校的护理专业、甘肃煤炭工业学校的矿山机电专业、甘肃省经济学校的物流服务与管理专业、甘肃省中医学校的中医专业等13个专业入选。省教育厅希望各市州教育行政部门和学校主管部门进一步加大重视和投入力度，继续支持中等职业学校重点专业建设，并要求被认定为首批省级重点专业的有关中等职业学校加强教育教学改革，发挥省级重点专业的示范和引领作用，进一步提高职业教育的办学水平和质量效益。
《甘肃日报》
重庆市高等职业教育发展项目获批1800万欧元贷款
经全力争取，重庆市高等职业教育发展打捆项目近日成功列入国家发展改革委备选项目规划，获得德国促进性贷款1800万欧元。
按重庆市 《关于大力发展职业技术教育的决定》有关精神，重庆市发展改革委会同市教委等有关部门策划了高等职业教育发展打捆项目，并多次赴京协调衔接、优化方案，最终争取到国家发展改革委外资司支持。该项目由重庆市教育贷款管理中心牵头，重庆工业职业技术学院、电子工程职业学院、工程职业技术学院和化工职业学院等四单位负责具体实施。
德国促进性贷款有利率低、还款期长的优势，获得上述贷款不但能有效缓解上述院校融资难的困境，项目实施还将以点带面，有力促进重庆市职业教育的良性发展。
（重庆市发展改革委网站）
上海市职业教育工作要点提出：支持中职校学生海外实习
2月6日，上海市教委在下发的《2013年上海市职业教育工作要点》提出，将积极服务城市创新驱动、转型发展的需要，围绕先进制造业和现代服务业，加快构建现代职业教育体系，以“职业教育国际化”、“职业教育信息化”为抓手，进一步夯实职业教育内涵建设和基础能力建设。
要点提出，开展职业教育国际水平专业教学标准开发工作。组织开发第二批28个国际水平专业教学标准。选择部分有条件的学校和专业试点实施国际水平专业教学标准。同时，加快推动中等职业学校开展国际合作与交流。研究制定中职校开展国际合作与交流的实施办法。重点支持以专业学习为主，能够获取学分、证书、互免学费的中长期校际合作项目。加大对中职校学生赴海外游学、实习的支持力度。要点还强调推动上海高职国际化进程。鼓励高职院校选择强势专业与相关产业发达的境外教育机构合作办学，探索课程和学分互认。完成上海医药高等专科学校美国芝加哥海外校区的建立并于今年正式招生。打造上海高职教育国际品牌。
（东方网）
全国43个行业职业教育教学指导委员会进行重组
近日，教育部对已有的43个行业职业教育教学指导委员会（简称行指委）进行了重组，同时批准增设安全行指委、能源行指委等10个新的行指委。
教育部召开行指委大会，53个行指委负责人齐亮相，共谋职业教育发展大业。“今后，如果哪个行业再反映缺少人才，我们就要向哪个行指委问责！”会上，教育部副部长鲁昕对行指委的工作提出要求，希望各行职委提高行业指导能力，深入推进产教融合，将“政府主导、行业指导、企业参与”这一职业教育基本办学制度落到实处。
产业界普遍认识到加强产教融合、校企合作的重要性和必要性，把加强与职业教育界的合作作为提高劳动者素质、推动产业优化升级、提升企业核心竞争力的有效手段，主动与职业院校开展合作。职业院校更深刻认识到推进校企合作、工学结合是提高办学质量和效益的必由之路，与企业广泛开展更加深入的实质性合作。
对接职业标准、职业资格标准，结合企业实际生产过程和典型工作任务，各行指委参与制定了410个高职专业教学标准。新的专业教学标准努力满足国家现代产业发展新体系建设对技术技能人才的核心要求，受到普遍好评。
《上党晚报》
