定南县布衣森林公园生态文化建设研究

2013-01-27沈勇强

自然保护地 2013年4期

关键词：布衣森林公园森林

沈勇强

（国家林业局华东林业调查规划设计院浙江杭州 310019）

定南县布衣森林公园生态文化建设研究

沈勇强

（国家林业局华东林业调查规划设计院浙江杭州 310019）

森林生态文化是人们认识森林、亲近自然、了解自然的重要途径，也是国家推进生态文化建设的重要内容之一。本文从定南县布衣森林公园生态文化建设现状和存在问题出发，从生态文化基础设施建设、生态文化项目挖掘与开发、生态文化人才队伍培养等方面提出生态文化建设策略，为同类森林公园的生态文化建设提供有益的借鉴。

生态文化；森林公园；定南县

1 布衣森林公园生态文化建设现状

定南县布衣森林公园位于定南县城神仙岭南部，总面积507.72 hm2，其中林地面积477.47 hm2。经过近几年建设，森林公园内生态文化建设已具一定规模，主要有公园紧邻县级饮用水源地礼亨水库，青山碧水交相辉映，符合中国“乐山乐水”的文化传统；赖布衣故居侧畔龙神湖与布衣塔遥相呼应；定南山上高耸的革命烈士纪念碑和长眠于此的革命先烈，守护着城市的繁荣，为公园增加了几分庄重；迎宾馆后蜿蜒曲折的健身步道，是城北区域居民休闲健身的理想场所；布衣公园亭台阁廊、广场步道，已经建设成为全县核心公共绿地和文化休闲中心；历史悠久、原址重建的神仙寺见证了公园悠久灿烂的历史文化；千家寨山顶直插云霄的定南县电视差转台，向游客展示着现代文明的丰硕成果；龙神湖现已开辟成广大市民可观、可赏、可游，与大自然和谐共处的休闲活动场所。

2 存在主要问题

2.1 林相结构单一

森林公园内的森林植被以马尾松、杉木等针叶树为主，面积达444.07hm2，占公园林地面积的93.00%，森林季相变化欠丰富，生态效能相对较低。

2.2 生态文化产品短缺

由于资金短缺制约，目前，森林公园虽挖掘和开发了布衣展览馆、布衣宝塔、革命烈士陵园、神仙寺、科普长廊、水上乐园、客家文化广场等生态文化产品，但规模小、档次低、产品不够丰富，品牌效应不高，处于低水平发展阶段。

2.3 投入不足

2012年，定南县实现生产总值只有41.45亿元，财政总收入7.2亿元，财政支出12.45亿元，城镇居民人均可支配收入13917元。经济总量较小，财政收支矛盾突出，生态文化建设资金紧张，森林公园基础设施建设滞后，生态文化建设投入更是捉襟见肘，生态文化基础设施不够完善。

3 生态文化建设对策及途经

3.1 生态文化基础设施建设

3.1.1 建设形式多样的教育基地

根据森林公园多样的自然、人文资源，生态文化底蕴及资源分布特点，可在百花山、桃花源景区、南山游步道两侧分别建设植物园、桂花主题园和生态湿地科普园等森林生态科普教育基地，供人们了解森林生态的科普文化知识，了解森林的物种、构成、发生发展规律，了解森林的地位和意义，丰富对森林的感性认识。

在百花山植物园内和桃花源景区可建立“共青林”、“少先队纪念林”、“成人仪式林”、“爱情纪念林”等特色基地。为青少年植绿护绿、劳动实践、素质拓展、休闲观光、环保交流提供场所；新婚夫妇凭结婚证可在基地栽下爱情的小苗，写上两人誓言或温馨话语，让树木见证爱情。

3.1.2 建设林业科普馆

在仙湖管理服务区内建设林业科普馆，利用多媒体显示屏、展板、橱窗等形式，展示气象气候、地质地貌、动植物物种，人文历史遗迹等生态文化；制作兽类、鸟类、爬行类、蝴蝶类等实物标本，及野生动物的图谱和资料，使游客一到公园就感受到浓郁的生态文化氛围，从中获得植物、生态、自然和地理等方面的知识。

3.1.3 科普标识标牌建设

在森林公园边界、大门、功能区、景区、景点、游道端点和重要地段，应建设统一规范的牌示系统。牌示系统突出森林公园特色，文字说明、图形符号设计规范，使用中英文对照，并具有较高的工艺效果；主要包括植物标志牌、生态系统类型标志牌、宣传教育性标志牌、园外道路指示牌、园内游览道路指示牌、全景指示牌、景点指示牌、服务指示牌、警告指标牌等方面。

3.1.4 建立多层次森林植被景观

在道路沿线和景区景点周边，选择景观功能较好的樱花、日本晚樱、腊梅、石榴、玉兰、千头椿、碧桃、垂柳、鸡爪槭、紫荆、雪松、苦楝、海棠、木槿、栾树、黄栌、女贞、合欢、国槐、香樟、桂花、榕树等观赏性树种进行人工补植，形成层次丰富、树种多样、功能完善、富于变化的森林植被类型。在道路沿线和景区景点周边之外的其他区域，选择花榈木、闽楠、木荷、蓝果树、喜树、观光木、阿丁枫、拟赤杨、南酸枣、枫香、杨梅等树种进行补植，形成以绿色为主基调，以彩叶植物呈点状、小片状形式为点缀的森林景观。

遭受森林病虫害、风折、雪压等林分，以及林下杂草、杂灌密度过大，造成林下卫生状况较差的林分，应逐步清理病虫害受害木、风折木、雪压木和过密的杂草、杂灌等。

3.2 生态文化项目挖掘与开发

根据森林公园资源和环境特点, 突出特色，提升文化品位，通过文学、影视、书画、美术等多种形式，深入挖掘森林文化、科学文化、花文化、竹文化、茶文化、宗教文化、历史民俗文化、耕作文化等文化内涵，开发人们乐于接受且富有教育意义的生态论坛、摄影旅游、客家习俗体验、节事旅游、夏令营、冬令营等生态文化产品，满足社会多元化需求，扩大森林公园对社会的影响。此外, 主动对接林业院校、科研单位，在千家寨、铜罗墩等区域开展生态科学研究和教学实习活动。

3.3 生态文化人才队伍培养

多途径吸收高素质人才。要积极营造吸引人才、使用人才的氛围和政策环境，加强与旅游景区和旅游高等院校的人才交流和合作，选派有培养前途的管理人员委托培养或继续深造；根据实际情况，通过各种优惠政策，引进、留住专门人才和特殊人才；聘请一些专家、教授等担任生态文明教育的顾问、讲解员；也可向社会招募一些志愿者作为公园的生态知识义务讲解员。

多方式岗位培训。本着“重点培养、急用先学、积极引进、普遍提高”的原则，定期对导游员、解说员、接待员、管理人员的培训，实行从业人员全员培训考核、合格者持证上岗的制度，提高森林公园旅游队伍的素质和管理水平。

3.4 多渠道筹措建设资金

布衣森林公园是一个城市森林公园，也是定南对外开放的窗口，在公园生态文化建设中需要多渠道筹措资金。一是加大政府的引导性投入，充分发挥政府投入“四两拨千斤”的引导作用；二是加大招商引资力度，以项目为载体，吸引技术力量雄厚的企业共同参与森林公园生态文化开发建设。