浅析英语语言中的性别差异

　　摘 要： 在交际中，男女在词汇、话题、交际策略等方面都有很大的差异，其原因有社会的、文化的、心理的等，这不仅是男女对社会、文化、心理等方面的认识在语言中的反应，更是社会、文化、心理对男女两性在语言上的规范和限制。本文以英语为例，分析了男女性别所带来的语言差异并试图找到其产生的原因。
　　关键词： 英语语言 性别语言 性别差异
　　1.引言
　　从孩童时期开始，男性和女性就在包括生理和心理等方面存在差异。Eisenmen（1997）说过：相比较男性，女性拥有更好的记忆，而男性的方向感则强过女性很多。这和男性在有关视觉空间和数学等方面优于女性的说法不谋而合。此外，两性之间还存在着社会差异，很多理论都证明了这一点，其中最著名的则是“差异理论”和“支配理论”。“差异理论”表明“即使是同一群体，由于生活在不同或独立的文化中，说话的方式也不一样”（Uchida，1992）。这又称为“两种文化理论”。简单地说，即使生活在同一环境，男性和女性也会建立不同的社会关系，好像他们生活在不同的环境和社会一样，这种不同使他们在生活的其他方面语言的使用产生性别的差异。简之，该理论着重于男性的主导和性别的分化。
　　2.性别语言
　　尽管同一社会等级的男性和女性属于相同的言语社区，但使用不同的语言形式。
　　某种程度上所有的言语社区中男性和女性使用的语言形式都存在着差异。“亚马逊印第安语就是典型的例子”（Holmes，1993）：孩子的爸爸和妈妈使用不同的语言并且部落之间的语言也不尽相同。在这个言语社区中，男性和女性使用不同的语言。
　　即使某些社区中男性和女性的语言没有亚马逊印第安语的差异显著，在两性的言语中从发音到词汇形态学仍然存在着一些明显的语言特征。Holmes提到在日语中，男性和女性会使用不同的单词去表达相同的意思。比如女性说“水”这个词会用“ophia”，而男性则会使用“‘miza”。此外，比起男性，女性倾向于使用标准语。Climate认为女性通常会使用言语去开展和维持关系，即她们使用语言去亲近对方。Tannen表明女人喜欢听到并使用带有联系和亲密的语言，而男人则更喜欢含有地位和独立的语言。他还表明尽管风格不同，但这种不同性别的交流与跨文化交流十分相似。
　　3.语言中的性别差异产生的时间与内容
　　3.1从孩童时期开始，男性和女性交流方式就有了明显的差异。
　　我们的教育体系鼓励女孩子使用优雅礼貌的语言，而男孩子则可以使用比较灵活和粗鲁的语言。“如果一个小女孩说的话比男孩子的强劲有力，她的家长则会感到好笑而不是惊讶”（Lakoff，1975）。
　　3.2男女性别的差异。
　　3.2.1女性追求人际关系。
　　3.2.2男性主要在意身份地位。
　　3.2.3尽管身份地位和人际关系不是两性追求的唯一目标，但一定是首要目标。
　　3.3男性和女性的语言特征。
　　3.3.1男性语言比较坦率直接，女性语言则比较委婉迂回。男性使用的感叹词和语气词较女性更加强烈。
　　3.2.2女性语言比较礼貌。
　　3.3.3女性擅长于琐碎的话题。
　　3.3.4女性喜欢使用泛泛的形容词，如：“好可爱啊！”“太漂亮了！”“真棒！”
　　3.3.5女性比男性更喜欢使用问句。
　　3.3.6女性使用疑问的语调表示不确定，如：“你是小李？”
　　3.3.7女性有时要加“斜体”表示强调，如：“我好开心哦！”
　　3.3.8女性更喜欢避免直接回答问题，如：“这个可以吧，你认为呢？”
　　3.3.9女性非常注意语法的正确。
　　3.3.10女性不怎么讲笑话。
　　4.语言中的性别差异
　　4.1词汇的选择。
　　4.1.1许多用于男性的词也可以用于整个人类，而同样的词用在女性身上则需要特别注明。例如：man意思为“男人”，也可泛指“人”，而意思为“女人”的woman则不能泛指“人”，此类词汇还有chairman（主席），he（他）等。
　　4.1.2一些词为中性词，在与女性相关时则需要特别注明。例如：dog（狗）—bitch（母狗），bachelor（单身汉）—spinster（单身女性），actor（演员）—actress（女演员），host（主人）—hostess（女主人），hero（英雄）—heroine（女英雄）。
　　4.1.3一些词初期为中性词或者褒义词，随着时间的推移，产生隐含的贬义，并最终与“性”相关。例如：Hussy来自于“housewife”，意思是“家庭主妇”，后来衍生为“贱妇”的意思；rustic意思为“农村的，乡下”，后来开始指“粗野的女人”；doll意思为“玩偶”，后来指“美貌但智商不高的女子”，等等。
　　4.1.4许多指女性的词语的形成都是以指男性的词语为基础的，例如he（他）—she（她），man（男人）—woman（女人），Mr（先生）—Mrs（夫人）。这些证明了语言对男性的偏爱及对女性的歧视。
　　4.2话语的组织。
　　4.2.1相较女性，男性喜欢讲故事或笑话，故事的主角也常常是他们自己，而女性在讲故事时，几乎不涉及自身。
　　4.2.2在倾听时，女性通过言语或动作表示她正在仔细凝听，而男性则认为这些言语或动作会打断他人的讲话。女性打断他人的讲话是为了表示赞同或支持或提供更多的资料，而男性则认为这些打断纯粹是干扰他人讲话。
　　4.2.3男性不喜欢寻求他人帮助是因为会暴露他们的无知，而女性通过问问题来和他人建立某种联系；女性经常使用问句来表述她们的观点，既表示不确定，又可以缓和语气，确保对话氛围良好，而男性喜欢直接表明看法，因而要多使用祈使句和陈述句，以表达命令和要求的意思。
　　4.2.4男性经常主动引起纷争或冲突，而对女性而言，这是要极力避免的，因为可能会威胁到相互之间的关系。男性很讨厌别人指手画脚，而女性则会解释为帮助或提醒。
　　5.结语
　　总之，性别差异非常复杂，尤其是在如今社会，女性自我意识觉醒，对传统的性别角色发出质疑。性别角色与意识形态使得男性和女性在生活、文化和社会中的体验方式产生很大的不同。正确地认识、理解英语语言中的性别差异现象，对言语交际的影响具有重要意义，特别是在英语教学中显得尤为重要，它能够指导不同性别的学生使用适合自己性别角色的地道的英语来表达自己的思想，与人进行得体的交流，同时增强学生的目的语文化意识，以便正确地理解和运用语言。
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