大学生慈善意识形成的影响因素分析

　　摘要：慈善意识是公民现代文明社会高尚道德的具体体现。大学生作为未来社会慈善事业的主要参与者，他们的慈善意识越来越受到学者们的关注。探讨大学生慈善意识的形成，可以从国家的政策导向、社会文化环境、学校教育、家庭环境以及大学生自身的科学文化素质、个体价值观、政治觉悟等客观和主观因素来进行分析。
　　关键词：大学生；慈善意识；影响因素
　　党中央在《中国慈善事业发展指导纲要》（2011-2015）中特别指出培养全民的慈善意识更要重视青年学生慈善意识的培养。慈善意识的教育作为德育新的生长点，大学生慈善意识的状况开始逐渐引起学者们的关注。以下从大学生慈善意识形成的客观和主观因素两个方面探讨当前大学生慈善意识的形成和发展。
　　一、影响大学生慈善意识形成的客观因素
　　对于影响大学生慈善意识形成的客观因素，我们主要从国家的政策导向、社会文化环境、学校教育和家庭环境四个方面来讨论。
　　1.国家的政策导向对大学生慈善意识形成的影响
　　国家的政策导向在大学生意识的形成的过程中起着的重要作用。积极的政策导向可以使大学生树立积极的慈善意识，并可激发他们参与慈善活动的热情；反之，消极的政策导向不仅阻碍大学生慈善意识的形成，而且会给慈善事业的发展、社会的安定带来不和谐的因素。在新中国成立初期，慈善事业一度成为“禁区”，社会公众对慈善事业存有偏见。这种错误的认识对大学生慈善意识的形成产生了非常不利的影响。改革开放以来，特别是近几年，随着中华慈善总会及各地慈善机构的纷纷成立，公众逐渐开始了解和认识慈善。但由于国家没有一套完整的慈善立法体系，因此，在社会环境和舆论导向中，慈善意识并未形成主流意识。通过相关统计结果我们看到，绝大多数学生虽然知道慈善事业，但是对于慈善相关免税政策了解的人数很少。
　　2.社会文化环境对大学生慈善意识形成的影响
　　社会文化环境对大学生慈善意识的形成有着最直接的影响。它往往通过各种社会形式潜移默化地影响着、改变着人们的价值取向、行为方式。社会文化环境对大学生慈善意识的影响主要体现三个方面：一是社会慈善文化氛围。大众会有随大流的心理，当周围有人参与慈善活动时，原本不打算参与的人也会因特殊的慈善氛围而不知不觉参与其中。一旦每个人都把慈善当成一种生活习惯时，慈善就会成为一种大众主流文化。人们通过参与慈善来表达自己的价值观，人生观和现代财富观。在良好的慈善文化氛围里，从不参加慈善活动的人，人们自然会对他缺少认同感，会在心理上疏远。有了这种隐性压力，人们也会产生相应的慈善动力。而如果没有良好的社会慈善氛围，做了好人好事反被他人拿来取笑，必然会打击他人继续行善的积极性。因此，一个社会的慈善文化氛围浓厚程度，必然影响到大学生慈善意识的形成。当前，慈善文化氛围缺失严重，大学生参与慈善活动的热情浓度必然会缩减。二是传统慈善文化的影响。中国传统的慈善文化是以儒家的仁爱理念为核心，并融合了道家的“行善积德”和佛教的“慈悲观”等观念。大学生深受传统文化中爱有等差的思想格局的影响，对亲人、朋友、陌生人的关注度不同。最后，中西方慈善文化的融合与碰撞。随着西方生活方式、价值观逐渐传入我国，感恩节、圣诞节等多个西方节日受到广大学生们的喜爱。比如，大学生会在感恩节这天向亲人、朋友、同学、老师表达他们的感恩之情。中国传统慈善文化与现代西方慈善文化的融合与碰撞，形成了大学生慈善文化的多元化格局。
　　3.学校教育对大学生慈善意识形成的影响
　　学校是向受教育者传播慈善文化、慈善价值观和慈善知识最主要的场所。它对大学生慈善意识的形成有着最权威、最系统、最深刻的影响，具体表现在以下几个方面：第一，学校正规的慈善教育。学校是学生既家庭之后，又一个长期居住的环境。大学生慈善意识的形成有赖于正规的慈善教育。例如在美国，学校开设有专门的慈善课程，慈善捐助教育，义工培训、慈善组织及个人的财产管理等等，都有相关的研究课题和项目，通常有专门的基金会出资赞助。相比之下，我国高校并没有把慈善列入教学范围内。第二，教师的慈善“示范”作用。教师不仅是教授学生科学文化基础知识的导师，也是指引学生人生道路的导师。高校教师在教育教学工作中呈现出高度的社会责任感，在善恶、荣辱面前有众所期待的价值观念，在工作和生活中积极投身慈善事业或慈善实践，对大学生来讲，都是一种有形或无形的慈善的“示范”。在教师的以身示范作用的影响下，大学生的社会责任感，爱心意识会在点滴大学生活中形成稳定的、持久的内心力量，激励大学生多多行善。
　　4.家庭环境对大学生慈善意识形成的影响
　　家庭是在婚姻、血缘或赡养关系基础上组成的社会生活组织形式。它是个体从出生到生命结束之前，长期居住的共同群体。因此，父母平时的言行举止、思想品质、教育方式、家庭氛围等对大学生慈善意识的形成会具有非常大的影响力。不同家庭环境下成长的子女，受父母财富管理方式、价值观和人生观的导向教育，作为子女会不知不觉受到影响。如果大学生的父母经常参加一些慈善捐赠和志愿活动，同时要求孩子一起参与，那么他们长大以后常常也会毫不犹豫地投身慈善事业。
　　然而，我们必须清醒地看到，当前中国许多家庭并没有形成这种良好的家庭慈善氛围，在当前人才激烈竞争的前提下，很多家长希望能够孩子“出人头地”，常以参加各种志愿者活动会耽误学习为借口，阻止他们去参加慈善活动，这在一定程度上影响了大学生慈善意识的形成。其次是家长的以身示范。父母的点滴行为，孩子通常看在眼里，记在心里。父母如果言行不一，在言语上鼓励子女参加慈善活动，而自身在现实生活中却未亲身参与慈善，无形之中，忽视了言传身教对子女慈善意识形成的隐形诱导。
　　二、影响大学生慈善意识形成的主观因素
　　大学生慈善意识的形成不仅仅受国家政策的导向、社会文化环境、学校教育和家庭环境的影响，大学生自身的不足也是形成其慈善意识的影响因素。从哲学的观点上看，客观因素只是大学生慈善意识形成的外部条件，而大学生的内在因素更有利于形成一种持久、稳定的大学生慈善意识，从而再将正确的慈善意识外化为慈善行为。大学生虽然生活在同一种社会环境中，受他们自身科学文化素质、个体价值观以及政治觉悟等多个内在素质结构的影响，最后导致慈善意识形成也有不同。
　　1.科学文化素质对大学生慈善意识形成的影响
　　大学生慈善意识的形成除了要受到社会经济条件的制约外，还要受到大学生对现实社会的认知度以及整个知识体系的影响。因此，大学生慈善意识的形成在某种程度上要取决于他们自身文化素质的高低优劣。文化素质高的大学生常通过不断学习文化知识，来陶冶自己的品行，以此提高自身的思想道德修养，从而产生高度的社会责任感和慈善之心，有利于乐于助人的慈行善举的形成。反之，如果大学生缺乏丰富的科学文化知识而难以做出正确的是非判断，也就无法在慈善认知和实践的过程中形成正确的慈善意识。
　　2.个体价值观对大学生慈善意识形成的影响
　　价值观是个体对周围人和事物的客观评价和看法。它决定着个体的自我认识，并直接决定和影响一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。大学生的价值观一旦确立，便具有相对稳定的特征。他们对诸多事物的看法和评价在心中的主次、轻重的排列次序，构成了个体内在价值观体系。因此，价值观对大学生慈善意识的形成有很重要的影响，具体表现在以下几个方面：第一，价值观对大学生慈善动机的导向有影响。人们慈善的动机受价值观的支配和制约，在同样的客观条件下，有着正确价值观的大学生，慈善动机绝对不会是以换取名利为目的而“伪慈善”，只有在个体正确价值观的指引下，才能有利于大学生慈善意识形成。第二，价值观反映慈善认知需求状况。价值观是大学生对客观世界评价的一种内在准则。因而，它也从某个方面反映了大学生的慈善价值理念，从而影响他们对慈善认知的需求状况，而这些自身的内在素质结构影响了大学生慈善意识的形成。
　　3.政治觉悟对大学生慈善意识形成的影响
　　政治觉悟是指个体在政治实践中领悟政治问题、明辨政治是非的能力和水平，它是人们头脑中形成的客观政治现实的反映。政治觉悟往往通过对各种表层政治实践的思考，掌握其深层次缘由，从而形成了个体对政治实践的一种反映。因此，可以说政治觉悟的高低在一定程度上决定着大学生参与慈善活动的程度及其效果，直接或间接地影响着大学生慈善意识的形成。
　　参考文献：
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