芬兰教育26件“另类”事

　　40年前，芬兰曾对教育体系进行过大刀阔斧的多项改革。自那以来，芬兰学校教育体系一直在国际教育体系排名中位居榜首。
　　芬兰是如何做到这一点的呢？答案很简单，芬兰实施的教育模式正好与大多数西方国家的“以评促教，高度集中”教学模式“背道而驰”。以下便是芬兰“另类”非传统教育体系的一些具体做法。
　　1.芬兰儿童最低入学年龄为7岁。
　　2.芬兰孩子在十几岁前很少有考试或作业。
　　3.上学头6年，孩子不考试也没有成绩单。
　　4.在芬兰，学生只在16岁时必须参加惟一的一次标准化测试。
　　5.所有学生（无论是否聪明）都在同一班级接受教育。
　　6.芬兰学生人均教育开支比美国少30%。
　　7.30%的芬兰学生在头9年学校教育中会得到额外帮助。
　　8.66%的芬兰学生能上大学（欧洲比例最高）。
　　9.芬兰优等生与差等生的差距全世界最小。
　　10.上科学课程时，16个学生一个班，因此学生每堂课都能做实验。
　　11.93%的芬兰人读完高中，比美国高出17.5%。
　　12.43%的芬兰学生中学毕业后，进入职业学校学习。
　　13.芬兰小学生每天有75分钟课间休息时间，而美国学生课间休息时间平均只有27分钟。
　　14.芬兰教师每天只上4小时课，每周花两小时“职业进修”。
　　15.芬兰教师总人数与纽约市相当，但是其学生数比纽约市更少（芬兰：60万学生；纽约市：110万）。
　　16.芬兰学校系统百分之百由政府拨款。
　　17.芬兰所有教师必须取得硕士学位，学习费用全额补助。
　　18.全国课程大纲仅仅为宽泛指导，并非必须完成的指标。
　　19.成绩名列前10%的优等毕业生，才有可能当教师。
　　20.2010年，660个小学教师岗位，应聘者达6600人。
　　21.2008年，芬兰教师的平均起年薪为2.9万美元。
　　22.然而，从事中学教育15年的老教师收入只有大学毕业生的102%。
　　23.芬兰教师没有绩效工资。
　　24.教师享受与医生和律师同等社会地位。
　　25.在2001年的一次国际标准化测试中，芬兰学生在科学、阅读和数学方面，位居第一或名列前茅。自那以来，芬兰学生每次测试成绩一直都是如此。
　　26.芬兰教育不仅与美国教育存在一定差异，与芬兰教育相比，一些人口规模相当的国家也甘拜下风。芬兰邻国挪威国家大小差不多，文化背景相似，但挪威的教育策略与美国相同，在国际教育与研究排名中，挪威的排名也与美国差不多。
　　（泽仁荐自《青年参考》）
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