[超级中学]变成[掠食者]

[超级中学]变成[掠食者]

今年的《政府工作报告》指出，“逐步解决考试招生、教育教学等方面的突出问题”，“资源配置要向中西部、农村、边远、民族地区和城市薄弱学校倾斜”。

一些网民认为，日益严重的“超级中学”现象，正是资源配置的反面教材。网民总结“超级中学”的基本特征是：人数以万计，垄断尖子生，比拼升学率。

从在校师生人数上看，我国一些“超级中学”正在赶超大学。比如河南省夏邑县高级中学师生人数超过1万人，河南省淮阳中学分校师生人数已经超过两万人。

“超级中学”在当地甚至全省范围内用诱人的条件吸引最优秀的教师和学生。郑州市外国语中学曾经用“解决住房和配偶工作”等条件吸引优秀教师，并在河南省范围内巧设名目组织比赛，趁机选拔学生。

高考升学率是“超级中学”的金字招牌。2010年，北大和清华在陕西省自主招生名额的98.9%、保送名额的97.3%，被位于西安的五所“超级中学”垄断。大量“超级中学”的出现，导致一流大学的生源正在被“超级中学”垄断，重点高校中农村学生的比例不断下降，农村学生依靠高考跳出农村的机会日益减少。

全国政协委员迟福林认为，地方政府是“超级中学”现象的始作俑者，其背后是地方政府扭曲的政绩观。此外，一些“超级中学”不断建分校和连锁学校，扩大招生规模，目的是收取高额的择校费。

（文／傅永涛 据《中国青年报》）