谈谈游泳指导员的职业素养

文|丛宁丽 曾艳(成都体院学院)

关于游泳教练员、游泳指导员职业素养没有哪本字典、教材有明文规定。目前，我国实施的职业游泳社会体育指导员教材也缺这些内容。这正是我国游泳指导员与发达国家社会体育指导员内在素养差异较大，进而造成这一职业社会认可度不高、社会地位不高的原因之一。

提高游泳指导员的职业素养需要一个时间过程，需要公众媒体的引导和知识的普及，更新传统观念和习俗。在此，笔者参考日本教材，结合多年的教学经验及国内基层教员存在的问题，就此谈谈。

据《游泳》2012年1期刊登许琦的“参加第3届世青赛有感”一文中指出：“中国队：技术粗糙，比赛态度、作风不足。”“造成技术粗糙深层次原因是教练员对于训练的责任心、敬业态度都存在很大的问题”（P56-p57）。因此，作为最基层游泳教学训练的游泳指导员，必须具备应有的职业责任心和敬业态度。其内涵包括：做人以及职业的基本素养、对职业的热爱和激情、对技术的好奇心和钻研等。以下针对基本素养进行探讨：

游泳指导员的角色

社会体育指导员是为适应新形势下体育事业发展的需要，经国家劳动和社会保障部（人力资源和社会保障部）批准（《关于同意成立国家体育总局职业技能鉴定指导中心》）而诞生的一个新兴职业。国家体育总局于2004年6月成立了“职业技能鉴定指导中心”，在体育行业推行国家职业资格证书制度，并逐步实行持证上岗制度。目前，纳入国家职业大典的体育行业特有职业有：“社会体育指导员”、“体育场地工”、“体育经纪人”以及“游泳救生员”。社会体育指导员暂设包括游泳在内的47个工种。

《中华人民共和国职业分类大典》对“社会体育指导员”职业的定义是：社会体育指导员是指在群众性体育活动中从事运动技能传授、健身指导和组织管理工作的人员。“游泳社会体育指导员”职业的定义是指在群众性游泳活动中从事游泳运动技能传授、健身指导和组织管理工作的人员。

游泳指导员应具备的基本素养

第一，提高自身内涵，对游泳教学训练具有职业责任心和敬业态度。

第二，懂得游泳指导员的基本礼仪，并能在掌握基本礼仪的同时，展现出良好的仪态、个人魅力以及影响力。

第三，具备良好的个人职业素养和与专业技术素养。具体主要包括以下内容：

1、游泳指导员的着装

应着装上岗教学。其目的与意义：

（1）保证教学组织的安全。

（2）暗示在岗的责任心。

（3）体现职业精神、上岗态度、在岗状态。

（4）体现团队精神。

游泳指导员上岗着装注意事项：

（1）禁止纹身。

（2）禁止半裸上身教学。

（3）禁止卷着裤腿上课。

（4）禁止衣领竖起。

2、游泳指导员的语言

语言是人们表达思想进行交流传播信息的最基本的工具，教师应用简洁的语言向学生传播自己的思想。基本原则：

（1）用普通话。

（2）用语文明。

（3）用语专业。

（4）用语友善。

（5）用语真诚。

据心理学家研究表明，人的表达依靠：55%的面部表情，38%的声音，7%的言词。教师课堂上的教态应该是明朗、快活、庄重，富有感染力。做到仪表端庄，举止从容，态度热情，热爱学生，师生情感交融。

游泳指导员上课的语言要求

（1）条理要清楚，把普通话说好，语言生动形象，具有启发性和生动性。技术重点、难点、要点讲解易懂。

（2）教学语言的语调要高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化，感染力强、有很好的交流和互动实效。

3、游泳指导员教学中注意的礼仪（10个要做到）

（1）要勤修剪指甲，避涂色。

（2）要佩戴泳帽下水（以身作则：安全、文明、减阻力）。

（3）要守时上课，提前15-20分钟（保障安全性）。

（4）头发（胡须）、衣着、手脚趾要做到干净、整洁。

（5）发式要做到：女性长发不能披发，必须束起；男性不留长发，且头发不能盖耳朵。

（6）进馆后要做到：摆放好自己的拖鞋、衣物及游泳用具等物品，爱护场馆设施。

（7）使用口哨时（有的游泳馆禁止吹口哨），要注意不要影响馆内其他同事的教学和训练。

（8）女士下水要卸妆（环保、体现个人修养）。

（9）吃完食品后，要漱口后再面对学员教学。

（10）要“人性化”使用竹竿教学（防止误伤）。

游泳指导员上课时的禁止行为（9个禁止）：

（1）禁止上课迟到（危险呀！）。

（2）禁止佩戴任何首饰品（耳环、项链、手镯、脚镯等饰物）。

（3）禁止骂人、体罚、甚至打学生；禁止用脚教学。

（4）禁用浮板拍水、打水（含发令）、打跳台等威胁举止。

（5）禁止坐着聊天。

（6）禁止吸烟授课。

（7）禁止上课接听电话、发短信。

（8）禁止随意离开场地、离开学员。

（9）禁止私人决定请人代课、换课、合办上课。

4、游泳指导员的教态与手势（无声的语言）

（1）基本教态

做到：收腹挺胸、精神饱满（包括立、行、坐、肢体语言，如教学体姿和手势等）

保持：站立姿势授课。个子高大的老师在儿童教学时需要蹲下交流。

（2）基本手势（分组织手势、技术手势）

手势规范、优美、干净、清楚。

注意尊重学生的手势，例如：让学生过来：掌心向上。指人：掌心向上。

5、游泳指导员职场对外交流注意礼仪

（1）守时。守时是社交、职场中最基本的礼仪。要利用良好的形象，展示个人的风采与魅力，打开工作局面。如：提前到达职场，介绍本学校、俱乐部的情况、接待各种咨询的人员等。

（2）切忌先入为主，以随心所欲的态度对待普通的人际交往和社交活动。也不可以用两副面孔接待会员，应当做到表里一致，一视同仁。

参加国内外体育赛事注意的基本礼仪

（1）体育运动是大众性活动，所以参加的人不可避免存在着各种差异，特别是大型国内外赛事，来自各地、各民族、各国的运动员、教练员、裁判员、官员、记者、志愿者以及观众，他们的肤色、衣着、语言、生活习惯以及行为表达方式等都不尽相同。如果大家都懂礼仪、知礼仪、行礼仪，就能很好地协调和维系体育赛事的方方面面，从而为体育运动创造出一种和谐与友谊的氛围。体育工作者应以比较客观和公正的态度来看待别人和自己，虚心吸取别人精湛的技艺，不断丰富自己。应及早了解不同性别、不同区域、不同民族和不同国度的禁忌，在交往之前防患于未然。避免因犯忌而失礼并发生误会，造成不必要的隔阂，甚至影响工作。

（2）作为游泳指导员（含教练员）需要懂得参赛的基本礼仪。懂礼仪、自觉地践行礼仪，才能尊重裁判，遵守规程，尊重观众，尊重志愿者，从而尽最大可能展示自我风采；对待赛场上的工作人员，包括裁判员、记者、志愿者等懂得基本礼仪、自觉地践行礼仪，才能做到职业训练有素、行为得体，并得到他人的尊敬。

作为职业游泳指导员（含教练员），不仅要热爱游泳运动、热爱学生、热爱教学训练，更要具有责任心与敬业态度，还要具有与时俱进的学习态度、注重自身修养的学习意识。游泳指导员（含教练员）的为人师表对学生将会产生终身的影响。实践证明，要想成为一名深受学生、家长、社会信任和好评的指导员（教练员），只要注重职业素养的提升和敬业态度的改变，并非是一件难办的事，而且还会产生相互良性循环的社会效应；同时还能解决我国青少年参加世界大赛出现的“技术粗糙，比赛态度、作风不足”等问题。