山西省高校高水平运动队项目设置现状调查

2012-10-26荆榛，王彤

体育研究与教育 2012年2期

荆榛，王彤

(山西师范大学体育学院，山西临汾041000)

近年来，高校高水平运动队得到长足的发展，竞技水平也得到了极大的提升，在体教结合探索过程中得到广泛的认可，普通高等院校高水平运动队的建设已经成为高等教育彰显实力的重要内容。教育部、国家体育总局联合发文，明确提出高校建设高水平运动队的目标是完成世界大学生运动会及国际、国内体育比赛的参赛任务，为国家奥运争光计划和竞技体育可持续发展做贡献。山西省在高水平运动队的组建时间较晚，为尽快提高山西省高校竞技体育水平，科学合理的项目设置是取得优异成绩的前提和基础。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

山西省八所国家教育部允许设置高水平运动队的高等院校(山西大学、太原理工大学、中北大学、山西农业大学、山西医科大学、山西师范大学、山西财经大学、太原师范学院)。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法利用网络资源及图书馆资源，通过互联网搜索引擎进行检索，利用科学的研究方法对收集的文献资料进行研究，为本研究提供一定的理论依据和奠定研究基础。

1.2.2 问卷调查法通过查阅相关文献资料和历年来的比赛成绩，以普通高校从事高水平运动队管理工作三年以上的管理人员和教练员为调查对象，通过实地对八所高校有经验的教练员和管理人员进行问卷调查。

拟定问卷的内容主要包括:高水平运动队目标定位、调控规模、统一布局、打造精品项目、发展模式以及影响因素等几个方面进行调查。

1.2.3 专家访谈法对山西省教育厅从事普通高校高水平运动队项目设置工作的管理人员进行访谈，内容包括:山西省普通高校高水平运动队项目设置与布局的依据、影响因素、遇到的主要困难、重点突破和提高竞技水平的主要策略以及对山西省普通高校高水平运动队项目设置与布局的展望等。

1.2.4 数理统计法运用SPSS19.0统计分析软件对调查问卷进行统计，根据统计结果进行分析。

2 结果与分析

2.1 山西省高校高水平运动队项目布局现状

原国家教委从1987年开始号召有实力的高校试办高水平运动队，经过几次增补，2012年夏季高校招生名单中山西省已经拥有八所院校七大项目，如表1所示。

从全国整体情况来看，我国高校高水平运动队数量众多，从项目设置上来看，田径、三大球居多，其次是奥运优势项目，如乒乓球、羽毛球、跆拳道等。竞技体育的发展状况存在着地域差异:西部地区比较落后，中部地区一般，而东部沿海等发展水平较高。

表1 山西省允许招生高水平运动员高校一览表

根据教育部公布的2012年招收高水平运动员的学校名单，对山西省高校高水平运动队的项目设置状况进行了统计，目前拥有八所院校七个大项，占全国高校的2.94%。从项目设置来看，设项比最大的是田径。其他依次为篮球、健美操、足球、跆拳道、排球;从全国大运会或者全国单项赛事中的成绩分布来看，山西高校取得的成绩也比较单调有限，分析其内在原因与生源、教练、场地设施、经费等因素有关。

这种区域性布局的不均衡给山西省竞技体育的发展带来许多不利的问题，不利于形成较多的开展学校基数作为开展大学竞技体育的前提;不利于在区域内和区域间开展大学竞技体育比赛并形成竞争优势。

2.2 山西省高校高水平运动队项目设置与各类大学生大赛项目设置的比较

从目前高校体育人才培养机制来看，高等学校不仅担负着体育教育及业余运动训练，同时也是推动全民健身运动开展的重要阵地，实施”奥运争光计划”的重要补充力量。竞技体育已经走入校园并且得到社会的认可，国家也在大力提倡教体结合，高等院校培养高水平竞技体育人才的功能已经很好的体现出来。为了更好的完成这一任务，高校高水平运动队的项目设置极为重要。

从大局来看，山西省高校高水平运动队的项目设置依然受到全国乃至全世界大型体育赛事项目设置的影响。但是受国内大型赛事的影响较大，为此对当前我国高校高水平运动队的项目设置状况与全国大学生运动会、奥运会、世界大学生运动会的项目设置进行比较非常必要。

2011年第26届世界大学生运动会运动会共设24个大项竞赛项目，共有302个小项的正式比赛项目。为历届最多。第9届全国大学生运动会组委会公布，2012年9月在天津举办的大学生运动会共设12个大项，田径、游泳、足球、篮球、排球、兵乓球、武术、健美操、定向越野、跆拳道、毽球、桥牌。2012年第30届伦敦奥运会共设26个大项，300个小项的正式比赛项目。通过查阅资料比较发现，在2006年以前，全国允许组建高水平运动队的高等院校数量不多，招生的高水平运动员也很少，设置的项目也仅限于田径、三大球及游泳、羽毛球、乒乓球等金牌数量多或社会影响力大的项目;但是从长远的战略出发，这是体育发展不均衡的表现。

2006年之后，由于教育部增加了试办高水平运动队的高校的数量，高水平运动队剧增，项目设置基本上涵盖了世界大学生运动会所设的全部项目。但作为省一级的高校高水平运动队与国家或者整体相比，仍然存在着很大的不足，主要表现在两个方面，第一，项目设置不全;第二有多项优势项目并没在山西高校高水平运动队中设项组队。虽然造成这种结果的原因是多方面的，但如果在这两方面进行改进，山西省高校竞技体育改革必然会取得一定的成效。

2.3 山西省高校高水平运动队项目设置中存在的问题

高校办高水平运动队已成为国家培养高水平竞技体育人才的重要补充力量，但目前山西省高校的项目设置与全国大运会、奥运会、世界大学生运动会等世界大赛的项目设置相比存在着明显的不足。在全国来说，山西省的田径、健美操、定向越野都是优势项目，但在高校高水平运动队中却并不是所有高校都有设项;而乒乓球、羽毛球、游泳等全国优势项目却没有组队设项，从以往的金字塔培养模式来看，这种太窄的底座，难以保证金字塔塔尖的高度，优势项目将得不到巩固、发展和提高，我省高等院校竞技体育在全国高等院校中相比将难有作为。从全国性大赛项目设置来看篮、排、足等项目上仅设男女各一枚金牌，而高水平运动队却分别达到70%、50%和28%，这种局面容易导致投资大，收效小，低水平重复，与我省的省情也不相吻合。因此调整及优化项目结构，改善高水平运动队的项目设置状况是当前山西省高校高水平运动队建设的首要任务。