开创新的学习模式——“百万公众网络学习工程”活动成效显著

文Ⅰ本刊记者 孟丰林

开创新的学习模式
——“百万公众网络学习工程”活动成效显著

文Ⅰ本刊记者 孟丰林

2011年，贵州省科协在全省深入开展“百万公众网络学习工程”活动，使贵州数字图书馆的访问量在2010年600万的基础上猛增到2011年的2000万。活动犹如春风，吹遍了全省各地的农村、城镇、校园和机关，全省超过百万公众参与到网络学习中来，为我省建设学习型社会、提高全民科学素质搭建了新平台。

创新平台搭建 做好顶层设计

去年11月10日，遵义市湄潭县核桃坝村举行了一场特殊的比赛，参赛农民轻敲键盘，利用贵州数字图书馆提供的海量知识进行答题。一个小时的时间，所有参赛者都完成了比赛项目，最高分为97分，最低的也有70多分。

村民们不仅学，而且迅速用。村民韩周华兴奋地说：“以前用传统的方法种茶，收益不高又费力，现在借助电脑、网络，不但了解了外面的需求信息，还能从贵州数字图书馆里学到茶叶种植和加工技术。”

遵义市核桃坝村农民轻敲键盘，利用贵州数字图书馆提供的知识进行答题。图为村民参加“百万公众网络工程”大赛现场。（省科协供图）

历时4个月的“百万公众网络学习工程”大赛，由省科协会同省委组织部、省委宣传部、省科技厅、省文化厅、贵州日报报业集团联合主办，吸引了全省60余万人次参加，4000人次获奖。

为了保证“百万公众网络学习工程”取得实实在在的成效，省科协以突出做好顶层设计为精彩点，不断创新平台搭建，多次召开研讨会、专家咨询会、项目论证会，进行调研，集各方智慧，推出“4+1行动计划”方案，即以快乐阅读为主旨的校园行动计划，助我致富为核心的农村行动计划，解决难题为主题的城镇行动计划，推动创新为灵魂的机关事业单位行动计划，以及健康上网、理性用网为宗旨的网络学习活动大赛。这一涵盖广泛、定位准确、措施有力的全新方案，统揽着活动的开展，成为活动取得突出成效的重要基础。

创新组织实施 有效整合资源

去年4月20日，省科协与省直机关工委联合下发通知，倡导机关党员干部职工每人每周至少登陆一次贵州数字图书馆，查阅两种以上期刊和文献资料，每月读一本以上书籍；并在贵州数字图书馆“学习型党组织建设”专栏中，开展网络读书心得征文活动，检验广大党员干部职工上网学习、读书情况。

省科协与省直机关工委联合开展的省直机关“百万公众网络学习工程”暨建设学习型党组织网络学习系列活动，对推进创建学习型机关、学习型党组织发挥了重要作用。

在这场“学习革命”中，省科协与相关厅局和部门通力合作，共建学习型社会平台；有效动员、组织、聚集和运用资源，为本次活动取得突出成效提供了重要保障。

省科协采取点面结合、纵横推进的方式整体推动活动的开展，实现了力量的汇聚和资源的整合，使活动取得明显成效。

横向上实现了各部门各单位的良性互动，创立了网络学习的有效组织模式；纵向上，建立了省地县乡村五级联动机制，形成了一条网络学习主线贯穿城乡的活动开展模式，大力推动了活动的开展。

同时，采取有力措施在点和面上全力推动活动的开展。充分利用全国党员干部现代远程教育网、贵州农经网和多媒体图书室、新闻媒体、网吧等网络平台；设立示范站点，在全省设立免费阅读站点450个，让公众免费上网学习；此外，省科协加强与主流媒体密切合作，在全省乃至全国范围内宣传活动开展情况。

“百万公众网络学习工程”活动的深入开展，开创了我省崭新的学习模式，使全省各地成为学习的“连锁大网吧”，为贵州经济社会发展再添新“引擎”。

（责任编辑/张天明）