呵护希望的种子

◎/王莹

这次家访活动，给予了我当好一名老师的信心与力量，让我重拾工作的热情、向往理想的教育！每个家庭都是那么期待老师的到访：几乎所有家长都在茶几上摆满为老师特意准备的水果点心，甚至有细心的妈妈为我把葡萄剥好皮再送入手中；几乎所有的家长为迎接老师的到访都把家里打扫得一尘不染，甚至有家长还特意为我准备了崭新的拖鞋……这些，都让我深深感受到家长们对我的尊重与期待。

蕙蕙是个乖巧的女孩子，二年级转到我们班。她在学校里从来不会做令老师头痛的事情，若不是这次家访要求覆盖到全班孩子，恐怕我不会主动造访她家。蕙蕙的父母为了方便女儿读书，特地在水果湖租了房子。给我印象最深的，是小女孩房间里那满满一书柜的书籍。蕙蕙的父亲向我介绍，他从小就很注重培养女儿的阅读兴趣，精心为女儿挑选各种书籍。父母为了培养女儿的气质，还带蕙蕙学习舞蹈和弹琴。她母亲向我介绍：“孩子以前在红岭小学读一年级，成绩优秀又多才多艺，到水果湖第二小学来了之后竞争对手多了、强了，她不像原来那么拔尖了，为此孩子有段时间还很不适应呢！希望老师多关注、多鼓励她！”听到这些，蕙蕙在一旁腼腆地朝我笑了。对于我今天的到访，小姑娘显得既兴奋又紧张，我向一家人肯定了孩子在学校的表现，表达了自己对蕙蕙的信任与期望：“蕙蕙，你学习踏实、认真，虽然现在成绩不是班上最棒的，但是我们比的不是现在而是将来。爱阅读是一个非常可贵的好习惯，你可以在书籍里获得丰富的知识和无尽的乐趣，是金子总会有闪光的一天，老师相信你的将来会光芒四射！”小姑娘听了我的话，眼睛里亮闪闪的，交织着憧憬与希望。

小凡是班上出类拔萃的好孩子。他母亲是医生，父亲是设计师，工作都非常的繁忙。我很好奇，家长这样忙，怎么把儿子培养得这么优秀？在聊完一些基本情况后，小凡给我弹了两首钢琴曲。他妈妈笑着给我介绍道：“弹钢琴是一种很好的训练小孩感统协调的方式，但也是一件很枯燥的事情。医院工作太忙，我每周只有星期六的下午休息半天，儿子学琴的时间就安排在周六下午。每节课我都陪他一起，他每天练琴的一个小时我都坐在他身边，夸奖他哪里弹得好、指出他哪里有不足。孩子只学了不到3年就以优秀的成绩通过了八级考试。”我在内心不禁赞叹，这样的家长真是太负责了！尽管工作那样忙，但是他们有一点时间都会花在孩子身上。第二天在班上，我把小凡学琴的故事讲给了全班同学听，表扬了小凡，也表扬了他的母亲，大家听完后情不自禁地为小凡热烈鼓掌，小家伙红着脸，但眼里满是自豪。我想，我就是一座桥，一座帮助孩子们互相学习、帮助家长们互相借鉴好的做法的桥。

小凯是个令每位老师都头痛的调皮蛋。小凯的父母对于老师的家访既期待又重视。到他家后，我了解到：小凯爸爸工作很忙，很少在家吃晚饭，孩子的学习主要由妈妈负责。但因小凯太调皮，根本不把妈妈放在眼里，妈妈时常觉得力不从心。我根据孩子在校表现，诚恳地对小凯说：“你是不是觉得老师批评你是在让你难堪？其实，老师批评你恰恰是真心关心你、爱护你呀！”小凯朝我点头表示认同。我继而友善地提醒小凯的父亲：“工作再忙，都不能忽视孩子，钱可以以后再赚，但孩子的成长是不能等的。小学阶段正是培养孩子良好品行和习惯的重要时期，父亲的关心和关注会让这个过程更为顺利。”小凯的父亲连连点头赞同。所有的问题不是一天形成的，也不会通过一次家访全部得以解决。但我在第二天的课堂中观察到了小凯在专注地听讲，批改小凯作业时发现了他父亲的签名。我真心高兴，这就是好的开始吧！

每一个孩子都是父母的骄傲，每一个孩子都承载着全家的期望，我该用心去呵护每一份希望，用一朵云去推动另一朵云，用一棵树去摇动另一棵树，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂！