教师也要懂得感恩

◎/刘堂刚

从教十多年来，每个教师节都在“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”中悄然度过。

去年秋季开学不久，一天放学后，妞妞回到家把书包往沙发上一扔，便嚷道：“爸爸，教师节快到了，我想送给老师一件礼物。”

“好啊，中午爸爸就陪你去买。”

“不是买礼物，是帮我买制作贺卡的材料，我自己做，OK？”

妞妞刚上二年级，制作的贺卡肯定很幼稚。于是我告诉她，买的贺卡美观大方，方便快捷，送贺卡主要是表达一种心意，写上自己的祝福也一样嘛。

妞妞执意不肯。她郑重地对我说：“我自己设计制作的贺卡才能真正代表我的心意呀！”

是啊，亲手做的，才有一种特殊的情感寓于其中。在孩子心中，爱是无法替代的，礼物的意义已经远远超越了物质本身。我和她一起买了6张彩纸，还有胶水、剪刀、画笔，共花了14元。很晚了，妞妞还在认真地剪图案、贴花、写祝福语。折叠式的贺卡封面上写着6个稚嫩的字：阮老师我爱你。打开贺卡，中间是一张迷人的笑脸，周围贴着五颜六色的小花瓣。我没有问这张笑脸代表的是老师节日的快乐，还是妞妞纯真的幸福。我觉得，藏在妞妞内心深处的秘密，有我永远无法读懂的童真。但不管哪一种解释，都是一个完美的答案。

看着妞妞这么给力地制作贺卡，我在想，不知道她的老师在收到这张贺卡时，会有怎样的反应。是淡然一笑，还是趁人不备悄悄地丢弃，抑或是从内心涌起一股幸福的力量去感激孩子的善良？突然，我有了一个心愿：不光是妞妞，所有送礼物给老师的孩子，祝老师节日快乐的孩子，向老师敬礼问好的孩子，都应得到老师温馨的微笑和虔诚的谢意！

沉思中，妞妞忽然问我：“爸爸，教师节有学生送礼物给你吗？”

我回过神来，忆起从教以来的每个教师节，我总能或多或少地收到学生的不同祝福：贺卡、棒棒糖、小礼品……可是，都如过眼云烟，我已无从想起接过礼物之时的情景了。有过多少感动？是否曾握握他们的手、拍拍他们的小脑袋、回赠他们一句祝福？那一张张贺卡如今又身归何处？

课堂上，我曾无数次教育孩子们应懂得感恩，可我自己呢，有过多少回赠和给予？——我是自私的，若非身为家长的期待，是否还会萌生这一心愿？

有多少爱可以懈怠，有多少爱可以重来？一声问候，一束鲜花，一个微笑，一件亲手制作的小礼物……孩子们把最真挚的爱和祝福送给了心爱的老师。懂得给予，他们的心啊，纯净得像玲珑剔透的水晶；懂得给予，他们心怀感恩之情，力行感恩之举。可是老师，你是否应该永远铭记，并努力坚持去做一个懂得给予的人？给予微笑、给予谢意、给予祝福……

“我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田；我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师！”又是一年教师节，我顿悟了感恩这门内涵深刻的人生哲学。