浑身都是优点（连载）

◎江苏 徐 玲

浑身都是优点（连载）

◎江苏 徐 玲

本期出场：陈老师 奚立 钱一凡 路博士 郑光时

量角器 养猪场

优点十六：想象力丰富

发烧猪

数学课上课铃声刚响，陈老师就抱着比他的脑袋还要大的量角器走进教室。

同学们从来没见过那么大的量角器，表情十分兴奋。

“今天我们来学习怎么使用量角器量角。”陈老师笑吟吟地举起量角器，“大家先来认识认识它。”

同学们在下面指指点点，议论纷纷。

“陈老师，让我来为大家介绍介绍它。”奚立在数学课上一向很积极。

“欢迎。”陈老师说着，把大量角器交到奚立手里。

奚立抱着量角器，装模作样地看了一会儿，对大家说：“这个量角器是半圆状的，白颜色，上面画着黑色的刻度，从0度到180度。”

“很好。”陈老师点点头，“奚立同学观察得很仔细。”

奚立很有成就感。

蒋小雨的心思不在量角器上，她对自己早上从小店里花五毛钱买的“发烧猪”很感兴趣。这只“发烧猪”只有半个巴掌那么大，扁扁平平，也是半圆状的，也是白颜色的，上面用黑色简单勾画出一张猪脸。

蒋小雨盯着“发烧猪”看了老半天，再盯着陈老师手上举着的量角器看了老半天，灵感一下子就来了。

“陈老师！”蒋小雨突然站起来，“我想补充奚立的发言。”

“呵呵，小雨真积极。”陈老师很高兴地朝蒋小雨努努嘴，“请你说吧。”

蒋小雨把“发烧猪”捏在手里给大家看：“你们看见了吗？那只大量角器多么像我的‘发烧猪’啊！”

同学们看看“发烧猪”，再看看陈老师手上的量角器，忍不住笑起来。

“嘿嘿……”蒋小雨一个劲儿跟着傻笑。

教室里乱哄哄的，同学们的注意力都从陈老师的量角器上转移到了蒋小雨的“发烧猪”上。

奚立趁蒋小雨不提防，冷不丁地一把夺过了“发烧猪”，翻来覆去地看，还不停地抖抖，“发烧猪”发出“沙沙”声。

奚立叫道：“不就是个塑料沙包吗？”

“它不是沙包！”蒋小雨解释，“它叫‘发烧猪’！”

奚立翻翻眼睛：“蒋小雨，你怎么这么喜欢‘猪’？是不是因为你的脸特别大，也像……”

“小心我把你当驴骑！”蒋小雨龇着牙，恶狠狠地警告道。

钱一凡、路博士他们纷纷从座位上跑出来，要抢那只“发烧猪”。

没有走出座位的同学，都伸长了脖子拼命看。教室成了菜市场。

面对这样的状况，陈老师一点儿都不生气。

“我也想认识一下‘发烧猪’。”陈老师老顽童似的从钱一凡手上抢走“发烧猪”。

同学们很自觉地安静下来，看陈老师到底想干什么。

蒋小雨有些担心，她直截了当问陈老师：“你是不是想没收我的‘发烧猪’？”

陈老师朝她摆摆手：“我有那么坏吗？”

蒋小雨放心了。

陈老师对大家说：“这只‘发烧猪’跟量角器长得还真像。小雨的想象力真丰富，能把量角器和‘发烧猪’联系在一起。学数学，想象力是很重要的。”

蒋小雨心花怒放。

陈老师说着，望望蒋小雨：“只是我不明白，你为什么叫它‘发烧猪’呢？”

“嘿嘿，”蒋小雨得意地扶一扶眼镜架，站起来说，“这个你们就不知道了。”

“快说呀！”同学们催促道。

蒋小雨甩一下马尾辫，说：“这是小店里一早刚到的新品种。它其实会发热，所以叫‘发烧猪’。”

“它会发热？”陈老师一脸疑惑。

“我做给你们看。”蒋小雨抓起自己的文具盒，走上讲台，从陈老师手上拿走“发烧猪”，然后把它放在讲台上，用文具盒使劲儿敲。

“砰砰砰……”“发烧猪”在文具盒下面承受巨大的疼痛。

过了一会儿，蒋小雨把“发烧猪”抓在手里一摸：“热了！它热了！”

同学们瞪大眼睛。

“你摸，你摸呢！”蒋小雨把“发烧猪”递给陈老师。

陈老师伸手摸，摸完了就笑：“真的热了！”

“给我摸摸！”

“我也要摸！”

“……”

同学们叫着、抢着，教室又成了菜市场。

蒋小雨神气地站在自己座位上，看大家争抢她的“发烧猪”。“有什么稀奇的？”郑光时突然开口了，“我知道它为什么能发热！”

蒋小雨望着他：“为什么呢？”

“它里面装的是化学物质，只要受到剧烈的碰撞，就会发热。”郑光时说。

“化学物质是什么东西？”蒋小雨眨巴着眼睛，“你胡说什么？我听不懂。”

“唉！”郑光时叹口气说，“小心有毒！”

“我才不听你的呢！”蒋小雨把脸别过去，不去看郑光时。

整整一节课，大家花了半节课时间研究“发烧猪”，剩下的半节课，陈老师教同学们怎么用量角器量角。

没有多少人有心思上课了，大家都盘算着也要买个“发烧猪”玩玩。

下课后，陈老师把蒋小雨带到了教室外面的走廊里。

陈老师摸一摸蒋小雨的脑袋，说：“你的‘发烧猪’很可爱。”

“嘿嘿，是吗？”蒋小雨笑呵呵地对陈老师说，“谢谢你没有把它没收掉。”

“但是，你以后不要玩‘发烧猪’了。”陈老师说。

“为什么呀？”蒋小雨说，“你不是说它很可爱吗？”

陈老师笑笑：“我不想让教室变成养猪场。”