毽球运动在广西普通高校推广的可行性分析

徐 梅

（1.梧州学院公共基础部 梧州 543002）

毽球运动在广西普通高校推广的可行性分析

徐 梅1

（1.梧州学院公共基础部 梧州 543002）

通过文献资料、访谈、数理统计等方法分析在广西普通高校推广毽球运动的可行性。结果表明：毽球运动符合新时期高校体育课程改革的发展趋势；受到广西大部分大学生的欢迎；广西高校开展毽球运动有较好条件；在广西普通高校推广毽球运动是具有可行性的。

广西普通高校；毽球运动；可行性

1 前言

毽球运动起源于汉代民间的踢毽子游戏，是我国优秀民族传统体育项目之一。虽然毽球运动历史悠久，并且踢毽子在民间和中小学开展的非常普遍，但其进入高校体育领域的时间比较晚，还处于开发、推广阶段。本文从毽球运动的特点、功能入手，结合广西普通高校开展毽球运动的实际情况，学生对毽球运动的态度以及新时期高校体育课程改革的要求、精神，分析在广西普通高校推广毽球运动的可行性，试图为促进毽球运动在广西普通高校的发展、推广提供理论参考依据和实践指导。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

抽取广西壮族自治区内9所高校包括：广西大学、广西师范大学、广西中医学院、梧州学院、玉林师范学院、广西国际商务职业学院、广西财经学院、广西工学院、百色学院的237名在校大学生进行调查。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法。查阅和搜集有关毽球运动的文献、书籍，登陆中国毽球协会网站收集相关信息，为本研究提供理论和方法的支撑。

2.2.2 访谈调查法。采用电话或实地访谈的形式。

2.2.3 数理统计法。对调查数据进行统计整理和分析。

3 结果分析

3.1 毽球运动的发展状况

1984年3月原国家体委把毽球列为全国正式比赛项目，此运动项目才得到蓬勃发展。1985年4月举行了首届全国毽球锦标赛。1987年9月在北京成立了中国毽球协会，以后每年的全国锦标赛，职工、学生毽球赛形成制度。1995年毽球运动跻身于全国少数民族运动会；1996年进入全国农民运动会；1999年加入全国中学生运动会；而直到2007年才走进全国大学生运动会。同时毽球运动已跨出国门走向世界，于1999年11月，由中国、越南、德国、匈牙利、老挝、中国台北、中国香港、荷兰发起，在越南成立世界毽球联合会，建立了世界毽球锦标赛制度。从2000年7月，第一届世界毽球锦标赛在匈牙利乌义东海斯市举行，到目前为止共举办了六届世界毽球锦标赛[1]。毽球运动受到越来越多国家和地区人民的喜爱。

目前，毽球运动作为全民健身项目之一，在北京、湖北、山东、广东、上海、陕西、河南、山西及东北各省广泛开展[2]，并且在广东高校中有较好的推广度。至 2009年，广东有52.2%的高校开设毽球选项课； 95.7%的高校建立有毽球协会；87.0%的高校有校内毽球比赛；自2006年起，每年举行两届“广东省高校杯毽球邀请赛”；2008年广东省教育厅开始主办“广东省大学生毽球锦标赛”[3]。充分显示了毽球运动强大的生命力和广阔的发展空间，也用实践证明，在高校开展毽球运动是完全可行的。

3.2 广西部分普通高校毽球运动刚起步

广西只有广西民族大学、柳州师范高等专科学校等极少数高校开设有毽球课，大部分高校毽球方面的工作几乎为空白。自2007年第八届全国大学生运动会将毽球列为正式比赛项目后，2011年广西壮族自治区第七届大学生运动会将毽球列为正式比赛项目，共设甲组男子团体、女子团体两项。这引起了广西很多高校的关注，为了参加此次大学生运动会的毽球项目，部分高校在校内组织了毽球比赛，以便挑选队员组队训练、参赛。此次大运会有百色学院、梧州学院、钦州学院、广西民族大学、广西工学院、广西工学院鹿山学院、广西师范大学7所高校组队参赛，其中男子团体有6个队参赛（广西师范大学没有男子团体），女子团体有7个队参赛。毽球借大学生运动会的东风，走进广西普通高校，这是毽球在广西高校开展的一个契机，为毽球运动在我区高校推广提供了一个良好的机会和平台。

从参赛7所高校的地理位置看，分别在南宁、桂林、柳州、梧州、百色和钦州，遍及6个地区，开展毽球学校地域分布广泛，为毽球在广西的全面推广提供了有利条件。3.3广西大部分大学生对毽球运动持积极、乐观态度

从表1看，有43.0%的学生对毽球运动不了解，并且有部分学生简单的认为毽球运动就是踢毽子游戏。学生对毽球运动知识的缺乏，与毽球运动在我区高校普及程度低，基础薄弱是密切相关的。

表1 学生对毽球运动了解程度调查结果

虽然有很大一部分学生对毽球运动不了解，但大部分学生却对毽球运动表示感兴趣。从表2看，只有14.4%的学生表示不喜欢毽球运动，高达83.6%的学生表示喜欢或不讨厌毽球运动。从表3看，65.4%的学生对开设毽球协会感兴趣，64.6%的学生对开设毽球选项课感兴趣。说明学生对毽球运动的态度比较积极，有学习、参与的愿望。

表2 学生对毽球运动喜爱程度调查结果

表3 学生对开设毽球协会、毽球选项课的兴趣调查结果

通过对他们兴趣产生原因的调查，总结出感兴趣的原因主要集中在：（1）感觉新奇，希望尝试；（2）毽球运动既可单人练习，又可多人配合，趣味性浓，娱乐性强；（3）没有场地限制，练习方便；（4）毽球便宜，经济实惠；（5）活动量可以自我控制，有利于健身，提高身体健康素质。而不感兴趣的学生主要集中在男生，他们觉得毽球只是游戏，动作不够激烈，这也反映出这部分学生对毽球运动知识的缺乏。还有极少数学生根据小时候踢毽子的经历，对自己没有信心，怕学不好，影响体育成绩。

3.4 毽球运动有利于提高大学生身心健康

毽球运动的健身性、灵敏性、观赏性、娱乐性、集体性、对抗性等特点有利于促进大学生身心和谐发展。毽球运动主要用下肢做接、落、跳、绕、踢等动作，用头、胸、腹等部位触球来完成的，通过抬腿、跳跃、转身、屈体、跑动等运动使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部位得到锻炼，提高肌肉、韧带的弹性，各关节的灵活性，提高学生的反应灵敏、动作协调等能力。可见毽球运动是一项全身运动，经常参加这项运动，可使心肺系统得到全面锻炼，有利于提高学生的身体健康素质。同时，资料显示：毽球课的身心教学对大学生的创造力、交际能力、自信心、适应能力、情绪调控能力等方面的心理素质均有不同程度的提高，说明毽球课是调整学生心理状态，提高心理素质的一个有效途径[4]。

3.5 开展毽球运动符合高校体育课程改革的发展趋势

根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》），确定体育课程内容的三大主要原则：健身性与文化性相结合；选择性与实效性相结合；科学性和接受性相结合[5]。毽球运动的民族性、融合性、健身性、普及性、观赏性、娱乐性、经济性、灵活性等特点，符合“健康第一”指导思想，终身体育思想、学生个性发展教育思想的教育理念[5]。能够满足大学生求新求异的心理需要；满足大学生个性发展需要；有利于学生课外自学自练；有效促进大学生身心健康发展；同时也满足了社会发展的需要。根据调查的9所高校，都有较好的体育馆，都开设了羽毛球、排球和足球选项课，因而在广西高校开展毽球运动，还可以充分开发利用现有的各种课程资源，能够体现出《纲要》的精神和要求。

随着高校阳光体育运动的不断深入开展，鼓励学生积极自主参加体育锻炼，健身效果好、趣味性强、易学易练、易于开展，对场地、器材要求不高，投资少的体育项目在高校特别受欢迎。可见，毽球运动在高校推广与普及是具有可行性和必要性的。

3.6 踢毽子在广西具有广泛的基础

目前，广西很多中小学把毽球列为体育课的内容，深受师生喜爱，也培养了一批对毽球感兴趣并掌握一定毽球战技术的学生，为他们进入大学后继续进行毽球运动打下基础。在调查中有 232名大学生明确表示自己踢过毽子，高达97.9%。同时，广西民间也有很多毽球爱好者。广泛的踢毽子基础为毽球运动在广西高校开展创造了极为有利条件。

4 结论与建议

4.1 结论

把毽球运动引入并在广西普通高校推广，不仅顺应了高校体育课程的改革潮流，符合新时期高校体育教学理念，还有效地推动了全民健身运动和广西高校阳光体育运动的开展。利用传统体育项目，开发体育资源，丰富体育教学内容，促进了大学生身心和谐发展，提高了大学生综合素质，继承和发扬了我国优秀的民族传统体育文化。根据广西普通高校在开展毽球运动方面的有利条件，在广西普通高校开展、推广毽球运动是可行的。

4.2 对广西普通高校推广毽球运动的建议

4.2.1 加大对毽球运动的宣传

针对广西大学生毽球知识的匮乏，广西普通高校应加强对毽球的普及，利用多种渠道如体育课堂教学、体育讲座、网络等形式，大力宣传。让更多的学生了解毽球、喜欢毽球、参与毽球。

4.2.2 加强师资力量建设

师资力量是限制毽球运动在高校开展的一个重要因素，为解决毽球教师的缺乏和提高毽球教师技术、理论和科研水平，可从以下几方面入手：（1）学校支持毽球教师参加中国毽球协会开办的培训班；（2）广西要定期举办高校毽球教师、教练员的培训班；（3）组织毽球教师到区内外毽球开展比较好的高校去学习、交流；（4）引进具有毽球特长的教师。

4.2.3 借鉴广东省高校开展毽球运动的成功经验

为毽球运动在广西普通高校更快更好地发展，少走弯路，可以借鉴广东省高校开展毽球的成功经验：（1）将毽球纳入体育教学内容，有计划开设毽球选项课、选修课、学习班、运动队训练[6]；（2）各高校建立毽球协会；（3）逐步完善毽球竞赛制度，将毽球运动纳入学校常规比赛项目，增加毽球锦标赛或邀请赛等。

1 中国毽球协会.毽球大事记[OL].

http://jianqiu.sport.org.cn/home/jqjs/2004-06-15/50 083.html，2004-06-15

2 戴文忠.毽球历史：毽球在中国[OL].

http://jianqiu.sport.org.cn/home/jqjs/2004-06-14/50 072.html，2004-06-14

3 林天皇，陈良业.广东高校毽球运动开展状况调查与研究[J].吉林广播电视大学学报，2010,98（2）：93- 95

4 达桂邕.高校毽球课对学生心理素质的影响探析[J].科技信息，2007，（6）：192- 193

5 教育部.全国普通高等学校体育课程教学指导纲要[J].中国学校体育，2002（6）：4- 6

6 黄德强.高校毽球运动开展状况的调查与分析——以广东省为例[J].宜春学院学报（自然科学），2006,28（4）：129-131

Study on Feasibility in the Promotion of Shuttlecock Ball Sport in Normal University of Guangxi

XU Mei
(The Department of Public Foundation of Wuzhou College, Wuzhou, Guangxi, 543002, China)

Based on normal university in Guangxi, we study the feasibility in the promotion of shuttlecock ball sport in normal university of Guangxi with the methods of analysis of documents ,interview as well as statistics.The result is: the shuttlecock ball sport meets development trend of curriculum reformation in university, and which is also welcomed by students.So it is feasible to promote shuttlecock ball sport in normal university with fine conditions of guangxi

normal university of Guangxi；shuttlecock ball sport；feasibility

徐梅（1980— ），女，汉族，湖北随州人，硕士，讲师，研究方向：体育教育训练学。