大学生学雷锋常态化长效机制的创新

韩 伟，韩丽丽

（1.河北民族师范学院，河北 承德 067000 2.承德石油高等专科学校，河北 承德 067000）

2012年3月2日，中共中央办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》，这是我国社会主义文化建设的一项重大战略部署。半个世纪以来，雷锋精神具有穿越时空的强大生命力和触动人心的恒久魅力，哺育一代又一代优秀的中华儿女为祖国为人民建功立业。在世界文化相互激荡的大背景下，中国人民将如何坚守好自己的精神家园，打牢全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，“雷锋精神”给我们做出了最好的诠释。学雷锋常态化既是时代的呼唤，也是亿万中国人民的强烈期盼和共同心愿。大学生是民族的希望和未来，是学雷锋活动的主力军，探索大学生学雷锋常态化建设的长效机制，具有重大而深远的现实意义。

一、新形势下大学生学雷锋常态化建设的重大意义

（一）坚定大学生理想信仰，牢固树立社会主义核心价值体系

在世界政治生态发生巨大变化，西方和平演变手段更加隐蔽的大背景下，在中国改革开放和社会主义市场经济不断深入发展的伟大进程中，如果我们不能有效地对大学生进行理想信念教育，大学生的信仰信念难免受到这样那样的影响，现在大学校园的客观事实已经证明了这一点，如部分学生崇拜西方价值观等。大力弘扬雷锋精神，用雷锋精神荡涤大学生的灵魂，必将使大学生找到自己的精神支点，铸就起精神支柱，产生强大的精神力量，从而使大学生形成正确的人生价值观，坚定正确的政治信仰，牢固树立社会主义核心价值体系之魂。

（二）弘扬中华民族传统美德，提升大学生社会主义思想道德素质

高校处在各种思想文化相互激荡的前沿，受社会大环境的影响，大学生思想道德主流是健康的，但也存在一些突出问题，如学习懈怠、考试作弊、见利忘义等。雷锋精神体现的诚信为本、刻苦学习、爱岗敬业等思想道德观念，具有引领大学生向上向善的强大力量。大力弘扬雷锋精神，有助于大学生自觉传承中华民族传统美德，践行社会主义思想道德，提升大学生的思想道德素质。

（三）实现新世纪人才培养目标

我们党之所以能够赢得人民群众的支持，取得执政地位，并团结带领全国各族人民不断取得革命、建设、改革的巨大胜利，归根结底在于始终坚持了全心全意为人民服务这一宗旨。但是，在大学校园里，“为人民服务”曾一度被认为已经过时了。当前通过深入开展学雷锋活动，引导大学生自觉以雷锋为榜样，不断自我净化、自我完善，增强为人民服务的自觉性，从学习、工作、人际关系的身边小事做起，有效抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵蚀，牢固树立为人民服务的正确义利观，为走向社会、走向工作岗位，成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，奠定良好的思想道德基础。

二、创新长效机制确保大学生学雷锋常态化

（一）国家应把学雷锋活动纳入高校精神文明建设指标考核体系

高校是育人的重要阵地，又是培养人才的摇篮，因此，国家必须把学雷锋活动纳入高校精神文明建设的指标考核体系。只有这样，才能督促高校把学雷锋活动当做一项常态的工作来抓，把学习和实践雷锋精神摆上重要议事日程，列入年度工作计划和安排。首先要明确高校领导责任制，成立学习践行雷锋精神的常设领导小组，建立健全学雷锋活动领导体制和工作机制。其次是加大考核力度，设置合理的考核指标，将学习践行雷锋精神的活动纳入高校精神文明单位的指标测评体系，纳入创先争优的各项活动中，使学雷锋活动成为精神文明建设的一项经常性工作。再次是大力提倡领导干部带头学习践行雷锋精神。通过领导干部的身体力行，率先垂范，更好地来带动广大教师和学生学习践行雷锋精神系列活动的深入开展。

（二）使雷锋精神进教材、进课堂、进学生头脑

雷锋精神虽然产生在40多年前，但它所体现的爱党、爱国、爱社会主义的崇高理想和坚定信念，对当代大学生的思想道德教育具有极其重要的现实意义。国家、教育部必须把雷锋精神写进教材，要组织强大力量编写好包括雷锋精神的社会科学各专业教材，素质教育教材，尤其是大学生《思想道德》教材，不断吸收当代雷锋式人物的感人事迹，把雷锋精神纳入整个国民教育体系。只有进教材，才能保证进课堂，进学生头脑。当然，真正进学生头脑还需要教师动之以情、晓之以理、循循善诱的思想教育，让雷锋精神内化为大学生心中的道德律令，以引导大学生践行雷锋精神，从点滴做起，从自身做起，努力做到让雷锋精神成为自己的一种生活态度和生活方式。

（三）把学雷锋活动纳入大学生综合素质评价体系

2012年2月28日，教育部要求将学雷锋纳入学生综合素质评价体系。综合素质评价体系是引导和衡量大学生全面发展的重要指标，是对大学生进行全面考核及奖惩的重要依据，它直接关系到大学生的切身利益，所以综合素质评价体系的内容是大学生最为关心的。高校要把“五个一”，即读一本雷锋的书、讲一个故事了解雷锋事迹，写一篇心得感受雷锋精神，做一件好事，体现雷锋精神，参加一次志愿服务，弘扬雷锋精神，纳入大学生综合素质评价体系的内容。高校要尽快贯彻落实这项工作，并扎实开展“雷锋式大学生”创建评比活动，感动校园人物评选活动等，积极推动大学生学雷锋活动的常态化建设。

（四）完善创新大学生社会志愿服务体系

志愿服务作为大学生的道德实践活动，是推动学雷锋活动常态化最有效的载体。“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，与雷锋精神一脉相承。大学生志愿服务的内容是多方面的，概括起来就是“三关爱”，即关爱他人、关爱社会、关爱自然。高校组织志愿服务要吸引广大学生积极参与，团委及学生处等部门要深入研究推动建立广泛参与、形式多样、机制健全的大学生社会志愿服务体系。同时要适应时代发展和育人需求，改进和创新学雷锋活动的内容、载体和形式，使之不断焕发出生机和活力。

5.建设浓厚的校园雷锋文化

近日，我校团委隆重举行 “雷锋精神进校园”——道德模范鲍守坤先进事迹报告会。报告会上，鲍守坤同志讲述了一个个真实感人的故事，用自己的实际行动诠释了无私奉献精神，使全体学生干部受到一次精神的洗礼。校团委号召同学们要以本次报告会为契机，认真学习领悟道德模范的好思想、好品德、好作风，努力营造求真务实、默默奉献、和谐文明的校园氛围。我校还成立了雷锋精神研究会，开展了建设雷锋文化、雷锋校园、雷锋班级、雷锋支部等活动，举办学雷锋演讲比赛、学雷锋故事会、学雷锋报告会、雷锋图片展等。倡导学雷锋要从我做起，从现在做起，从身边做起，自觉把个人的前途命运与国家、民族、社会主义的前途命运紧紧联系在一起。学校决定表彰学雷锋活动的先进个人和先进集体，以雷锋精神潜移默化地教育引导大学生树立正确的人生观和价值观，建立全方位、多层次、宽领域的大学生学雷锋常态化新格局，把大学生学雷锋活动真正落到实处，取得实效，形成常态。

雷锋是我们永远的榜样，具有穿越民族、穿越时空的恒久魅力。践行雷锋精神是当代大学生的必修课，更是大学生走向人生辉煌的必由之路。让我们积极行动起来，从自身做起，发扬雷锋精神，让雷锋精神成为社会走向和谐、民族走向复兴的坚不可摧的巨大力量。

[1]中共中央办公厅.关于深入开展学雷锋活动的意见[Z].2012-03-02

[2]中共教育部党组.关于印发教育系统深入开展学雷锋活动实施方案的通知[Z].2012，(03)

[3]梁慧超.雷锋精神与大学生思想道德培养[Z].道德与文明,2009,（4）