高职院校“三全育人”的实践与探索

温继满，剧凤书

(河北能源职业技术学院，河北唐山 063004)

高职院校“三全育人”的实践与探索

温继满，剧凤书

(河北能源职业技术学院，河北唐山 063004)

河北能源职业技术学院矿建系，全面推行“三全育人”，创新大学生思想政治教育工作，采取一系列有力措施，全面调动各方面的力量，实现全员育人、全过程育人、全方位育人，增强了全体教师的育人意识，提高了学生学习兴趣，培养了学生良好的生活、学习、工作习惯，社会评价明显提高。

高职;三全育人;实践;效果

加强大学生思想道德建设，是关系国家前途和民族命运的一件大事，也是高职院校可持续发展的重要前提。学校的德育工作，仅凭几名德育教师、固定的德育课及就业指导课是不能完成德育大任的。河北能源职业技术学院矿建系根据社会发展的新要求和高职院校学生的新特点，大力实践“三全育人”工程，整合德育资源，畅通德育渠道，更新德育内容，构建一个全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全”育人的德育工作机制，采取了强有力的措施，推进大学生思想政治教育工作，取得了突出成效。

一、发挥各方面积极性，实现了全员育人

(一)系领导班子统一思想，明确目标，发挥管理育人作用

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出了加强和改进大学生思想政治教育的指导思想和主要任务，系领导班子在党支部的带领下，认真学习、领会了大学生思想政治教育的指导思想、主要任务，同时学习教育部、省教育厅、学院等有关教育文件，领会精神。其次，认真研究现行教师状况，学生状况，存在问题，解决办法，统一了认识，合力推进“三全育人”工程。

(二)强化专职教师的思想教育责任，发挥教书育人作用

教师处于学生教育和培养的第一线，与学生的交流和沟通最为密切。传统的教育模式只注重教书，不关心学生的成长;只注重学生的专业知识培养，忽视学生的思想道德教育。如此，即使专业能力进步很快，但学生真正的能力仍然无法提高。为此，矿建系在党支部的带领下，制定了详细计划，对全体专职教师进行思想教育，强化他们的思想教育责任，我们主要利用每星期四的科务会机会对老师进行教育，传达学院、教育部等有关文件精神，以及育人理念，通过各方面的教育，使大家对“师者，所以传道、授业、解惑也”。有了更深的理解和认识，教师认识到德育教育的重要性，也提升了他们学习育人方面知识的兴趣。现在，矿建系老师，在传授学生专业知识的同时，能够做到培养他们正确的价值观和思维方式，能够把正确的立场、观点、方法渗透在教学内容之中，把正确的做人之道贯穿在教学过程之中，如此实现了教书与育人的结合，从而培养学生的综合素质。全面提升了教书育人的作用。

(三)重点调动辅导员老师，发挥主阵地的育人作用

辅导员是大学生思想政治教育的主体和骨干力量，是大学生健康成长的的指导者和引路人，要采取有力措施，着力建设一支高水平的辅导员队伍。为此，矿建系在党支部领导下，采取了一些列措施，提高辅导员的综合能力。

首先，定期对辅导员老师进行培训，包括大学生手册的理解与掌握;心理健康教育知识;如何做好学生工作的相关知识;法制教育知识等多方面内容。以及爱心、耐心和责任心的培养。

其次，采取以老带新方法，尽快提高新任辅导员老师的能力，新任辅导员大部分都是刚刚毕业的大学生、研究生，虽然他们有丰富的文化知识，但缺乏辅导员工作经验，为此，矿建系采取了以老带新的方法，每一位新来的辅导员都有一名经验丰富的老辅导员带领一年以上，学习各方面工作方法，特别是处理突发事件的方法与能力。

再次，每周召开一次全体辅导员经验交流会，每位辅导员将一周的工作情况向所有辅导员汇报，有哪些值得提倡的互相学习，有哪些不足，互相提出改进意见。保证了全体辅导员的整体提高。

(四)调动系学生会发挥自主育人作用

学生会工作作为学生自我教育、自我服务、自我管理的主要形式，是学生管理工作中不可缺少的一部分，也是学校做好学生管理工作的保证。那么，在学生管理工作中如何更好发挥学生会的作用呢?矿建系根据本系实际采取了如下措施：

首先，从根本上抓好学生会内部建设，学生会是学生的组织，应该是一个具有团结、进取、务实、创新的良好风气的集体。因此，我们首要是选好学生会干部，在选拔过程中采用竞聘、团总支、辅导员结合的形式，最后系支部把关，做到才职对等、因才用人的原则。保证了学生会组织整体水平。

其次，学生会组织成立后，在系党支部、团总支的指导下，首先制定学生会章程，明确学生会干部的职责，如何开展工作。保证学生日常工作的有序开展。

再次，在系团总支的带领下，定期召开学生会会议，总结过去，布置下一阶段工作。

通过开展一系列活动，矿建学生会在广大学生中真正起到了模范带头作用，各项学生活动有序开展，成绩突出。

(五)调动学生党员、入党积极分子、优秀团员，发挥他们的先锋模范作用

学生党员、入党积极分子、优秀团员的模范带头作用，会直接影响着班级同学、同宿舍及周围同学。为此，要对他们及时加强党性教育，提高他们的模范作用意识，积极引导他们在学习、生活、工作等诸方面起模范带头作用。

二、发挥各环节的重要作用，实现了全过程育人

(一)重视入学教育，奠定育人基础

新生入学教育作为高等教育阶段的奠基工程，是加强和改进大学生思想教育工作的有效途径和重要内容，在很大程度上影响着大学生个体一生的发展。为此，矿建系上下高度重视入学教育环节，采取多种形式开展入学教育。

1.学院和系部概况介绍。由系主任直接负责介绍，全体党政班子、教研室主任参加，辅导员主持。通过学院和系部概况介绍首先让学生了解学院的发展历史，对学校有个整体认识。其次，系部的历史及其发展历程以及未来的发展方向与发展目标，让学生对系部有个全面的了解与认识。这样可以让新生对学校及系部充满信心。

2.专业介绍。过去的专业介绍采取分专业介绍，学生基本上只了解本专业情况，今年学生招生采用的大类招生，造成专业不均衡，给教学工作、学管工作带来很大麻烦，同时给未来就业带来压力，为了学生未来有好的就业，我们采取了集中专业介绍形式，全系九个专业学生集中在活动中心同时开展专业介绍，每个专业不仅要介绍专业学习内容、学习方式，还要介绍专业就业方向、就业渠道、就业形势等，这样学生对我系所有专业都有了了解，有利于未来专业调剂，效果良好。

3.大学生手册的学习

大学生手册是学生在校期间的行动指南，所有学生必须全面掌握大学生手册的相关规定，为此，在入学教育期间以小班班会的形式组织打学生手册的学习，让每个学生掌握手册的相关规定，利于在期间的学生管理工作。

4.思想品德教育

思想教育必不可少，除了辅导员老师的教育外，在入学教育期间还专门组织集体思想教育活动，学生经历中学紧张的学习后进入大学，往往具有放松的心态，自我管理、自我约束能力较差，不能适应大学生活、学习、管理等，为此，在入学教育期间开展了思想教育活动，让学生树立责任意识、团结协作精神、集体荣誉感，同时，教育学生如何在大学里学习，如何培养独立生活能力，如何尽快适应新的环境，如何培养良好的生活习惯等，效果比较好，新生开学一段时间，从学习、生活、文明宿舍创建等方面表现突出，比往届都有进步。

5.爱国主义教育

大学生不不仅要有文化素质，还要有爱国情怀，在入学教育期间，我们邀请德高望重又具有丰富教育经验的育人导师承担爱国主义讲座，他们的阅历、年龄、知识、经验丰富，更具有水说服力。

(二)狠抓日常教育，养成良好习惯

学生的学习和生活习惯的养成、个人素质的提高是学生日常教育工作的一项重要内容，自学生入学以来，矿建系辅导员做到了仔细、认真每天进班进宿舍，让学生们随时随地感受到老师的关心和教育。

1.走动式管理显成效

学院采取的的六进管理，包括进宿舍、进食堂、进教室、进图书馆、进实习场所、进活动场所等，矿建系在辅导员中全面实施，学生随时感受老师的关怀，也感受到老师的管理，效果明显。

2.思想教育讲座——培养良好行为习惯

自开学以来，每个月辅导员老师都会为学生开展思想教育讲座，旨在为学生们的大学生活指明方向，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的行为生活习惯，同时提高学生们的爱国情操。

3.严细管理——小班班会勤开展

辅导员老师利用晚自习或课余时间以小班班会的形式对学生们进行思想教育，确保对每位学生日常管理的严格要求。在班会上，对于好人好事及时表扬，对于违章违纪及时解决纠正，帮助学生正确看待问题和错误，给予正确的指导。

(三)重视就业教育，保证就业质量

就业是当代大学生最为重要的事情，也是学校最关心的事情。为此矿建系高度重视。就业教育贯穿学生三年的在校期间每个阶段。从入学教育开始，到上学中直至毕业前每一个阶段，根据学生不同阶段的特点，对就业理解开展不同形式的就业教育，通过各种手段教授学生就业知识，使得学生就业目标明确，避免盲目性。

三、发挥社会各界综合教育作用，实现全方位育人

(一)动用社会力量，育人活动与社会实践结合

社会实践是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。要将思想政治教育与社会实践密切结合起来，帮助大学生深入社会，了解国情，增长才干。采取各种有效措施鼓励大学生积极参加社会实践。包括青年志愿者活动、寒暑假的社会实践活动、毕业实习、毕业设计、顶岗实习等，尤其加强实习设计期间管理，实现学校与企业的对接，校企共同参与学生指导，学生毕业后很快就能适应企业，不仅在技术上适应企业而且在思想上适应企业。

(二)动用学生家长力量，共同关注学生的成长

学生家长是学生最直接的教育者，也是对学生影响最大的因素，因此要重视家长的教育与影响，采取一切有利措施来调动学生家长。为此，采用了与家长建立联系卡、将学生成绩寄回家、建立班级家长QQ群等方式，将学生身体状况、学习情况、在学校的的表现及时反馈给家长，家长与老师共同联系，共同关注学生的成长。

(三)动用毕业学生力量，以老带新

老师的说教往往会让学生反感，甚至起到相反的作用。而已经毕业的学生现身说法，往往会让在校学生更有触动，为此，邀请各个专业的优秀毕业生来校，给在校学生做报告，从如何做人、如何适应社会、如何选择就业单位、在校期间应提高哪些素质等多方面进行探讨，起到了以老带新的作用。

五、实施三全育人的效果

我系通过开展“三全育人”的一系列教育活动，提高了全系教职员工自觉育人的积极性和主动性，过去专业老师认为教育属于辅导员老师的事情，与自己无关，通过开展全员育人教育，老师们树立全员育人的意识，我系形成了教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围，老师不在是单纯的传授文化知识，辅导员不再是单调的说教，而是更加人性化，形成了关心学生、爱护学生、帮助学生、教育学生，努力提高学生综合素质的气氛。

此外，通过开展形式多样的“三全育人”教育，学生的各方面素质有了很大的提高，学习氛围更加浓烈，学生上课出勤率明显提高，出勤率达到98%以上;遵纪守法意识明显增强，文明礼貌品质提高，最近一年没有任何违法行为出现;也没有打架斗殴现象发生，学生酗酒、吸烟现象明显减少;学生管理工作更加顺畅，文明宿舍创建工作更加顺利，文明宿舍比例达到70%以上，学生早操出勤率达到96%以上;学生无故离校及无故旷课现象被杜绝;学生的就业更加理性，就业率提高的同时，社会对学生评价进一步提高。可以说学生育人教育工作进入了良性循环轨道。

The Practice and Exploration of"SanQuan"Education in Higher Vocational Colleges

WEN Ji－man，JU Feng－shu

(Hebei Energy Institute of Vocation and Technology，Tangshan 063004，China)

Mineral Resources and Building Engineering Department in Hebei Energy Institute of Vocation and Technology is carrying out comprehensively the"SanQuan"education to innovate the ideological and political work.A series of effective measures have been taken to educate students by all teaching staff and throughout the whole educational process and from all－ round development，which enhance the consciousness of all teachers＇education，raise the students＇interests in study，cultivate the students＇good life，study，work habits.Social evaluation in this obviously is improved.

higher vocational education;"SanQuan"education;practice;effect

G711 < class="emphasis_bold">文献标识码：A

A

1671－3974(2012)01－0011－03

2011－10－30

温继满(1967－)，男，大学，河北能源职业技术学院矿产资源与建设工程系党支部书记，高级工程师，从事学管工作。