高职院校电气工程技术类毕业生就业情况分析

汤俊秀

(湖南铁道职业技术学院 电气工程系，湖南 株洲 412001)

高职院校电气工程技术类毕业生就业情况分析

汤俊秀

(湖南铁道职业技术学院 电气工程系，湖南 株洲 412001)

结合就业调查问卷，分析了湖南铁道职业技术学院电气工程系2011届毕业生的就业现状，提出了进一步改进高职院校电气工程技术类毕业生就业工作的意见与建议，加强高职院校系部就业指导工作.

高职院校；电气工程技术；毕业生；就业；分析

我国的高等教育已由“精英教育”时代向“大众教育”时代转变，大学生就业政策由“统包统分”向市场化“双向选择”转变，大学生就业问题成为全社会的焦点，关系到社会的稳定和发展，做好毕业生就业跟踪调查分析，有助于了解毕业生就业后的工作情况，并通过对毕业生就业的调查分析，促进学校就业和教育教学工作，同时，找出高职院校在人才培养过程中存在的问题和偏差，以就业为导向，加快高职院校系部教育教学改革步伐，提高办学水平和教学质量.本调查以湖南铁道职业技术学院电气工程系2011届毕业生为例.调查形式以问卷为主，并辅之以非正式的交谈.调查过程中得到了同学们的大力支持和配合，共发出调查问卷280份，收回有效问卷250份，调查取得了较好的效果.

1 毕业生就业调查情况统计与分析

根据毕业生就业调查问卷得到以下数据：

1) 就业单位属于国有性质的有104个(其中国有企业85个、事业单位18个、国家机关1个)，占就业人数的41.6%；属于三资企业的有19个，占就业人数的7.6%；属于民营企业的有109人，占就业人数的43.6%，其他为18个，占就业人数的7.2%.

2) 月薪水平在1 000～1 200元的有42人，占16.8%；1 201～1 500元的有37人，占14.8%；1 501～2 000元的有61人，占24.4%；2 001～3 000元的有90人，占36%；3 001～5 000元的有17人，占6.8%；5 000元以上的有3人，占1.2%.

3) 对工作表示满意的有78人，占31.2%；基本满意的160人，占64%；不满意的12人，占4.8%；极不满意的有0人，占0%.

4) 毕业生表示在工作岗位上能胜任工作的185人，占74%；基本能胜任工作的60人，占24%；不能胜任工作的有5人，占2%.

5) 认为工作单位对自己十分重视的有55人，占22%；比较重用的185人，占74%；不重用的有8人，占3.2%；漠不关心的有2人，占0.8%.

6) 工作岗位与所学专业完全对口的只有14人，仅占5.6%；基本一致有120人，占48%；不一致的116人，占46.4%.

7) 结合工作实际，毕业生认为自己适应工作主要是靠专业知识过硬、动手实践技能强的有74人，占30%；人际关系好、组织协调能力强的有83人，占30.2%；管理能力较强、善于接受新知识的有50人，占18.2%；勤奋学习、踏实肯干的60人，占22%；其他有8人，占3%.

2 毕业生对学校就业指导和教育教学工作的评价(多项选择)和分析

1) 在就业指导方面.有46.4%的学生认为学校应更多收集和整理用人单位需求信息；23.6%的学生觉得要开好就业指导课，进行职业生涯辅导；18.4%的学生认为学校要更好地了解毕业生就业意向，并进行个别指导.

2) 在校学习期间，对实际工作最有帮助的活动方面.56.4%的学生选择了社会实践、学生干部工作经历；45.2%的学生选择了学好专业知识；还有36.8%的学生选择的是学好计算机基础知识.

3) 专业课程设置方面.63.6%毕业生认为在学校所学专业课程设置比较合理；18.6%的学生认为应加强实训课，培养学生动手能力.

4) 学校应重点加强的工作.52.4%学生认为要加强师资队伍建设、扩大知名度，加强学生能力培养；26%的学生选择了要加强专业建设；还有23.6%、21.6%的学生分别选择的是学校应加强教学设施建设和加强招生宣传、就业指导、校企合作.

5) 学校应重点加强培养学生的素质.选择居首位的是外语水平、创新能力、计算机应用能力，有53.2%的学生选择了此项；紧跟其后的是36%的学生选择的是专业知识与技能的培养；32%的学生选择的是加强职业道德修养.

6) 对如果能够重新开始大学生活你将怎样选择项.分别有37.2%、36.8%和36.4%的学生认为最需要改善的是：增加自己的专业技能、更加努力地学习专业知识、锻炼人际交往能力.

3 本次就业调查对高职院校系部就业指导和教育教学工作的启示

1) 就业指导方面.不仅要开好职业指导课，而且要对学生进行有针对性的职业生涯辅导.最有效的措施是深化校企合作，更多地收集用人单位信息，“订单式”培养是高职院校校企合作的有效途径.领导重视，加大力度宣传国家有关毕业生就业的方针政策，实施就业工作“一把手工程”.系部增加就业工作职能，主要负责本系毕业生就业工作的指导，就业工作由系主任直接分管，在系办设立就业指导岗位，各系部分管学生工作的副主任、学工组长、辅导员、班主任纳入兼职就业指导工作人员队伍，形成就业工作全员化机制.

2) 教学方面.教学上不仅要注重专业知识与技能的传授，更要注重学生综合素质的培养和能力的提高.要继续进行专业结构和课程设置的改革，专业调整既要着眼于学校的办学条件，更要着眼于社会需求，要避免人才培养和社会需求的脱节，走产学研、校企合作订单式培养之路.高职院校根据企业需要，实行“订单式”培养，与企业合作制定人才培养方案.企业随时与学校沟通，对学生的知识、能力、素质要求及教学过程进行全程监控.

3) 实践教学.对于检验学生所学的知识，培养学生的各方面能力有着重要作用，同时实践教学对于学生接触、了解社会实际，认识自身的优势和不足，从而能调整心态，有针对性地加强自身的学习和修养，并可缩短毕业后与社会的适应期.高职院校毕业生就业优势就在于具有较强的职业意识和动手能力，能实现零距离上岗.因此，要加强高职院校实训基地、就业、创业基地的建设，积极开展暑期社会实践和顶岗实习活动.

4) 师资队伍.建设一支结构合理、素质优良、专兼结合、相对稳定的师资队伍，尤其是“双师型”师资队伍，是高职院校办出特色的有力保障，是影响教学质量的决定性因素.不但要引进具有现场工作经验的“双师型”骨干教师，还要选派年轻老师到实训基地、就业基地进行生产实践训练.积极鼓励专业教师参加学院组织的各项专业技能比赛，在有条件的情况下让更多的教师到国外参加学术交流和考察，开拓教师的视野.

[1]刘剑飞. 以“六个整合”打造就业能力—校企合作提升高职生就业能力新探[J]. 四川职业技术学院学报，2011，21(4)：88-89.

[2]刘丽琴. 金融危机下高职生就业能力及就业问题新论[J]. 长沙通信职业技术学院学报，2009，8(3)：59-62.

[3]张龙. 地方高校大学生创业教育必要性的不同维度解读[J]. 铜仁学院学报，2010(1)：103-105.

Employment Questionnaire Survey & Status Analysis on Electrical Engineering Graduates’ in Higher Vocational Colleges

TANG Jun-xiu

(Department of Electrical Engineering，Hunan Railway Professional Technology College， Zhuzhou 412001，China)

On the basis of the employment survey questionnaire from 2011 graduates，this article analyzed present employment status of graduates who majored in electrical engineering in our college. After that，it proposed some opinions and suggestions to improve graduates’ employment in the electrical engineering Dep.

higher vocational colleges；electrical engineering technology；graduates；employment；analysis

G718.5

A

1008-5475(2012)03-0073-03

2012-04-02;

2012-05-11

汤俊秀(1969-)，女，湖南长沙人，工程师，主要从事职业生涯规划、就业指导研究.

(责任编辑: 李 平)