对高校思想政治管理体制的研究和探讨

荆松涛

（赤峰学院 学生工作处，内蒙古 赤峰 024000）

对高校思想政治管理体制的研究和探讨

荆松涛

（赤峰学院 学生工作处，内蒙古 赤峰 024000）

我国知识经济的蓬勃发展以及教育体制改革的不断深化使得现代教育起着越来越重要的作用，可以说它与我国的经济、科教、卫生等事业密不可分.显然，倘若说我国社会经济的发展是以教育为前提的，那么，高等教育起着至关重要的作用，而高校学生的思想政治素质作为衡量高校省综合素质的一项重要指标也不容忽视.本文着眼于我国各大高校思想政治管理体制，全方位地分析了当前高校思想政治管理体制中存在的一些问题并以此提出了相应的建议意见，为更加全面的构建现代高校思想政治管理体制献计献策.

思想政治管理；健全管理体制；高校学生

在经济飞速发展的21世纪，知识改变命运，随着教育体制的不断深入改革，高等教育越来越大众化，因为我们始终坚信“今日的教育成就明日的经济”.百年大计,教育为本.赵紫阳先生曾就我国的科学技术与社会现状关系，在中共十三大的报告中指出:“我国科学技术的发展进步、经济的繁荣发展,整个社会的不断前进,都与广大劳动者的综合素质息息相关.”21世纪是个崭新的世纪，同时也是个知识经济充溢的世纪.培养积聚德、智、体全面能力的人才是高等院校的任务，高校面对如此艰巨的使命，其核心灵魂——思想政治管理体制更是责任重大.面对如此激烈的竞争环境，在新的时代环境下，高校政治思想教育工作的展开也就十分重要起来.

就目前状况而言，我国各大高校的思想政治教育工作，总体来说普遍使用灵活性较弱的灌输式教育.我国各大高校的思想政治管理体制不外乎为“各管各”，高校作为一个整体，将思想政治工作任务分发给各院系，然后各院系再分派到各年级.如此层层分派，表面上看似乎可以使每名学生得到教育，但由于此方法效率低下并没有确实的落实到个人；而且高校思想政治教育管理模式在不同的程度上也存在着轻德育重智育的问题，所以也就使其整体作用失去了有效发挥.使用陈旧的传统知识与教学模式同样也影响高校思想政治工作的展开.一般情况下，高校学生的思想政治教育工作主要是由院（系）主任、各辅导员或者学生班级干部来组织完成的.由于一些事务性工作的繁忙及来自工作和生活的压力使得这些教师对专业性工作投入较少的精力，学生也就走走形式主义，因而影响了对高校学生思想政治教育工作的质量.

面对现实社会的开放性和价值的多元化，以现代科学技术发展为基础的知识经济正进行着飞速地发展,我国高校学生的价值观以及一些日常的行为规范或多或少的受之影响发生了变化，从而也就在一定程度上促使我国高校思想政治体制要不断地改变与发展.面对此情此景，我国高校早已不再坐以待毙，而是积极迎接挑战，摆脱从前“两耳不闻窗外事”的特点，逐步与社会接轨，并承担起自己一定的社会责任.为此，当代的高校思想政治管理体制应提倡科学，努力践行以下几点来提高自身：

1 面对新形势,开展高校思想政治新工作

诚然，历史在前进，社会在变化.在新的历史时期，高校思想政治教育要积极勇敢面对新的形势变化.创新是一个国家兴旺发达与进步的不竭动力，只有把高校的思想政治工作同整个社会的时代特征紧密的联系起来，才能在培养21世纪人才中体现其本质.随着我国改革开放事业的大力发展，解放思想，积极大胆借鉴先进文化使得我国高校思想政治管理体制逐步出现一些新生问题，密切结合当前国内、外思想政治形势的变化，勇于创新，才能使高校的思想政治落到实处，真正实现我国的繁荣昌盛.

2 利用互联网，打开高校思想政治新风貌

新的知识经济时代的带来，使得互联网已经基本普及到人们的生活当中.各大高校无论在信息交流、地理空间、文化传播、还是在思想表达上都与社会和世界融为一体.互联网的飞速发展不但为高校思想政治管理人员开辟了精神传递与教育传播新的途径，而且也提供了新的机遇.如今的高校早已不再是“两耳不闻窗外事”的私塾,而是汇聚全社会综合信息量最为集中的学府，加上当代高校学生是互联网使用的主力军.互联网的应用和普及,不仅可以使高校思想政治工作的展开一改过去的传统模式来树立新风貌，而且学生们也可以通过互联网共享思想政治教育，快捷地获取大量国内外政治、经济、医疗卫生等全方面的信息资源,这也就进一步使高校思想政治教育成为具有开放性和社会性的教育，为社会各界参与高校思想政治工作提供了便捷,进而实现高校思想政治工作的社会化.所以说，互联网使思想政治教育空间的广阔性、内容的丰富性、手段的多样性使其社会化程度日益加深.

3 健全各体制，实现高校思想教育新突破

首先，高校要建立规范的思想政治管理组织体系，只有良好的组织体系才能使思想政治教育工作在高校里有计划、有目的地圆满完成.其次，健全高校的思想政治领导体制和分级管理体制也是必不可少的，通过制定相关的规章制度来约束个人的行为规范，进而使高校尽最大的可能发挥其功用.努力形成“领导重视、全员参与、校内外结合”的模式.不仅有高校领导的重视，而且还要充分调动全体教职工共同参与学生思想政治教育工作的展开，打破一些存在已久的错误观念.此外，还要结合家庭教育和社会教育.只有家庭教育、学校教育和社会教育三者有效的结合，才能提高高校学生的思想政治素质进而使有效发挥出来.最后，整套健全的考核机制是实施高校思想政治管理的保障，只有通过健全的考核机制，相互监督，相互促进，这样才能提高高校思想政治管理的水平，服务于大众.

4 提高综合性，形成高校思想教育新体制

4.1 科技是经济的龙头，科技的进步促进了我国经济体制的改革，为高校思想政治工作产生了一定的影响.众所周知，只有不断地加强教师的思想水平素质，把教师的师德建设放在高校思想政治工作的突出位置，建设一批批具有马克思主义理论素养的管理队伍方能有效的推动高校思想政治工作的深入开展.高校思想政治教育者还应不断地解放思想，转变观念，让更多的经验指导理论，从而有效地开展高校思想政治工作.

4.2 以人为本是思想政治教育的本质，是加强和改进高校思想政治教育的核心思想.学生综合素质的形成与高校的生命线，即思想政治教育不可分离，再加上以充实的教育内容做辅助，坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观武装学生的头脑，使他们能明辨是非.坚持以人为本的思想政治教育理念，竭尽全力调动师生的创造性与积极性，从而使个人的主观能动性最大限度地发挥出来.此外，高校学生的个性突出鲜明使得主体意识日益增强，面对当前这种局面，如果教育内容和形式脱离学生的思想和学习实际就会使学生生烦.只有正确认识到自己的社会使命，坚定不移地走中国特色社会主义道路，贡献自己的微薄之力，终有一日我国会实现中华民族的伟大复兴.

4.3 加强高校心理健康教育工作，积极学习与借鉴国内外成功的教育方式.现在高校成立心理健康教育中心，经常参加团体活动和心理辅导，以便及时发现并了解学生的心理状况，及时进行处理和解决.高校的思想政治教育工作的展开不能一味的追求理论成果，要坚持理论与实践相结合，因为社会实践是师生理论联系实际的桥梁，是连接校园与社会的纽带，通过展开丰富多彩的校内外实践活动，使学生在活动中增长见识，提高能力、扩大交流、锻炼身心.将思想政治教育附于教学等各项工作之中，鼓励更多的师生投入基层，到实践中去.加强教学等工作中思想政治教育的作用，通过科技文化卫生“三下乡”、志愿服务、支教扫盲等活动改造自己、培养自己、重塑自己.

我们知道，人类共同生活在一个“地球村”，全球经济一体化，我国历来以维护世界和平为己任，那么相互交流各种文化思潮与价值观也就理所当然了.而且在我国国内，随经济形势的发展，新旧观念不断的发生碰撞与冲突，但市场经济体制却在逐步地建立与完善.在这种复杂的大环境下，高校学生存在着一些较为突出的思想问题，如思想观念上的模糊、宗教信仰上的迷茫、心理素质健康较差等等.新世纪的国际竞争终究还是人才的竞争.因此，各大高校作为整个社会体系的重要组成部分，其思想政治管理体制也同样面临着极大的挑战.在以知识、智力为基础前提的知识经济时代，面对新的挑战，我们不能畏缩反而应将其视为机遇.因此，高校的思想政治教育承担着很重要的社会历史责任,肉体的灵魂是精神，只有建立健全的思想政治管理体制才能使高校学生学习正确与先进的科学知识、树立正确的世界观和人生观，才能符合社会的发展要求.从而能是高校学生正确的将自己聪明才智充分的发挥出来，理论联系实际，实现自己的人生价值，实现社会的和谐.

〔1〕刘新庚.代思想政治教育方法论.人民教育出版社，2008.

〔2〕王海燕.谈高校思想政治管理的构建.高等教育出版社，2009.

〔3〕李育才.高校思想政治建设.蓝天出版社，2009.

〔4〕张岩青.建和谐社会视角下的大学生思想政治教育创新研究.世纪桥，2010.

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1673-260X（2012）10-0150-02