浅谈网球在校园文化中的作用及影响

2012-08-15文皓康艳成都外国语学校四川成都673西华大学附属实验小学四川成都60039

文体用品与科技 2012年8期

文皓康艳（、成都外国语学校四川成都 673 、西华大学附属实验小学四川成都 60039）

网球运动被誉为绅士运动、贵族运动，传入法国宫廷距今已有700多年的悠久历史，它由最初的简单游戏发展到如今成为一项极具美感、观赏性、娱乐性的项目，在长期的演变过程中兴盛不衰，形成了深厚的文化底蕴。现代网球，不仅保留着原始的高贵典雅，又增添了现代文明的大众性，竞技性，产业性和休闲性，成为越来越多人所钟爱的体育项目。网球运动有着非常健全的文化氛围，有着很强的教育意义。学校通过开展和普及网球运动，调动学生参与体育的积极性，从而推动学校“全民健身活动”的开展。

1、网球与校园文化

1.1、体育与校园文化

校园文化是一个多层次、立体化的有机整体，体育文化与政治、科技、艺术、伦理、娱乐休闲、社团文化等共同构成学校校园文化体系。校园体育文化是指校园文化中与体育文化有直接或间接关系的那一部分文化，作为校园文化的重要组成部分，是推动校园文化发展的有力催化剂，时常成为校园文化的重头戏。学生从事体育的基本目的是为了身心发展和满足自身的高级需要，通过体育来使自己的身体和精神得到改造和升华，从而使人的德、智、体、美等诸种素质全面发展。体育，承担着使学生体格均匀发展、体质增强的重任。

1.2、网球在校园文化建设中的作用

网球具有增强体质、增进健康美的功能。网球是一种以有氧代谢为主的运动，通过较大密度和强度的身体练习，对身体各关节、韧带、各主要肌群和内脏器官施加合理的运动负荷，从而有效地改变体脂等身体成分，提高心血管、呼吸系统等内脏器官的机能，发展力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等运动素质，增强体质，促进学生身体生长发育更加完美。引导学生追求健康美，使人积极向上、朝气蓬勃、勇于拼搏，抵制了消极颓废思想对校园文化的侵蚀。

2、网球与学生综合素质

素质是人在先天生理基础上，受后天环境教育的影响，通过个人自身的认识和社会实践养成的比较稳定的潜在品质条件，以及所达到的身心发展的总体水平。网球文化所内涵的高雅、以人为本、诚信守则、谦虚自信、尊重、团结协作等因子，正吻合了我们对学生综合素质教育的诸多要求。因此我们可以充分借用网球运动中所体现出的网球文化，引导学生更具主动性、协调性、实践性、全面性的发展，从而为提高学生德、智、体、美等多方面的素质创造良好的条件。

2.1、网球与思想道德素质

现代网球运动长期保持着高雅、礼貌、文明的文化氛围，这种氛围来自多年来的传统习俗和管理者的管理，以及网球人群的主动意愿。在网球场上，应遵守网球运动的礼仪，学会尊重他人、诚信谦虚、待人礼貌、仪表端庄等等。经常打网球，会受到网球文化的熏陶，对人产生积极的影响，这种影响会潜移默化地转移到日常行为中，从而提高学生的道德修养。

2.2、网球与心理素质

心理素质教育的目的是使学生具有良好的心理品质，能克服各种困难，适应各种环境，抵抗各种压力。而参加网球比赛，需要非常好的心理素质。初打网球比赛时，往往出现肌肉紧张、不敢打、动作不完整、不协调和失误多的情况。而越是失误就越害怕失误，越是害怕失误就越容易失误，形成恶性循环，最后表现出焦躁、不安的情绪。经常参加网球比赛，就会在激烈竞赛的环境中得到反复历练，从而慢慢适应，使比赛者能够从容面对任何情况。长期进行这样的锻炼，能够提高学生的心理素质，使其更加自信。这种出色的心理素质会迁移到日常行为活动中，增强学生的抗压能力和适应能力，使其能更加积极乐观地面对生活。

2.3、网球与美育素质

网球是力量、技巧与美的完美结合，是一项极具魅力的健身运动，它独特的文化性、观赏性和参与性深受大众的追捧。当你潇洒挥拍，绿色的小球划过碧空落向远处时，网球的魅力在那一瞬间尽显无遗，这不亚于乐者演奏一支美妙的乐曲，也不逊色于画师笔下的风景。而当欣赏网球比赛时，球员的靓丽外表和高超球技，无疑给你带来一种无以伦比的美的享受，从而提高你的健康审美观念。

2.4、网球与人际交往

在现代社会，人与人之间真诚交往、和睦相处，构建团结互助、平等友爱、和谐合作、共同进步的人际关系，有助于人们的身心健康。大学生所处的特殊阶段，使得他们更希望通过人际交往来达到思想上的沟通，情感上的交流和行为上的支持，而网球文化中所凸显出来的谦虚、诚信、尊重等要素，正好与人际交往的原则相契合。通过参加网球运动，可以加强学生之间的交流，有利于发展学生的人际交往能力，培养和谐合作的人际关系。以球会友就是对网球运动所带来的人际关系的一种简要概括和说明。

3、网球与学生素质教育工作相结合的途径

3.1、以网球课为基础

目前，网球课已基本在全国高校中得以普及，我们应该好好地利用这一基础，使整个网球教学活动成为学生素质教育的得力阵地。在课上，教师应首先起表率作用，树立球技好、球风优良、尊重学生的典范，引导学生从网球课中吸取网球文化的精髓。

3.2、以网球社团为基地

当今，高校社团组织已经发展到很成熟的阶段，网球运动的开展完全可以依托社团力量，使之加快发展的步伐。根据有关资料显示，已有62%的学校成立了大学生网球协会，可见除了网球课，大学生网球协会也是网球运动蓬勃开展的一个不可或缺的保障。我们可以把网球社团作为基地组织，传播网球文化，丰富网球活动开展形式，进而使更多的学生加入到网球运动中来，感受网球内涵中的素质教育意义。