经济发展与技工院校专业设置

山东 台静静

引言

改革开放以来，中国的经济发展之快世界有目共睹。经济发展不仅提高了国家的国际地位，也让国民的物质、精神生活水平得到提升。二十一世纪是创新的世纪，二十一世纪是科技人才的世纪。对科技人才的培养不在局限于高等院校，技工院校应运而生。近年来，党中央、国务院高度重视技能人才队伍的建设。胡锦涛总书记在对珠海市高级技工学校视察时指出[1]“技能型人才在推进自主创新方面具有不可替代的重要作用”，“没有一流的技工，就没有一流的产品”。胡主席突出强调了技能型人才在促进经济发展中的重要作用及意义。

技工院校是培养技能型人才的重要渠道，是健全面向全体劳动者的职业技能培训制度得以落实重要载体。经济发展为专业设置提供了依据，专业设置为技工院校培养技能人才提供潜在动力，专业设置直接影响到技工院校及其培养人才在新形势下的竞争力、吸引力以及影响力。

1 技工院校专业设置现状

1.1 技工院校专业设置的长处

总体来看，技工院校在专业设置上有其自身的优点。技工院校的专业设置一般较具地方特色和时代气息。通常技工院校的专业设置由于要考虑学生的就业去向，通常会结合当地产业，如沿海地区通常会与港口作业、船舶行业、国际贸易相联系，内陆地区通常会与重工业产业相结合，这也为地方经济发展定向培养了人才，促进了区域经济的发展。技工院校专业的设置不是凭空产生的，而是结合了时代的发展状况和社会对人才的需要，是与时代同步的。

1.2 技工院校专业设置的不足

1.2.1 忽略现状，盲目开设

随着社会对人才需要的要求，以及人们对技工院校观念的转变，越来越多的人选择到技工院校学习专业技术、提高自身技能。因而，越来越多的技工院校出现。我们不能否定有的技工院校办学投入大，教学质量好，培养人才也受到各类企业的厚爱。然而，对于许多起步较晚的院校，盲目开设专业，以争取生源和收入[2]。比如，前些年计算机专业可谓风靡一时，许多正规高等学校竞相开设这一专业，技工院校自然不敢落后，计算机网络技术、计算机软件编程等专业层出不穷，可谓校校开设。然而，随着计算机技术的普及和该类人才需求的饱和，这类人才不再吃香，就业压力也急剧上升。像这类缺乏市场调研便盲目开设专业的情形不胜枚举，不仅造成相关专业的贬值，也造成了极大地资源浪费。

1.2.2 专业繁多，质量欠佳

当前，尽管国家对技工院校的重视程度加深，扶持力度加大，但仍有许多学校属于民办院校。这类学校与其他院校相比，国家资金相对较少[3]。为了维持学校经营，吸引生源，在专业设置上就存在数量过多而质量欠佳的状况。同样以计算机专业为例，有的学校仅计算机专业就开展了计算机应用技术专业、计算机网络技术专业、计算机多媒体技术专业、应用软件、网站管理等等。实质上，这些专业在专业技术上都有许多相同的课程，同等学历就已经造成人员冗余。同时，技工院校的学生相对于同专业的本科学生来比，基础知识相对薄弱，与中职学生相比操作能力又略显不足，这就造成了“比上不足，比下无余”的尴尬局面。

2 经济发展对专业设置的启示

2.1 专业设置要脚踏实地——立足实际

技工院校的专业设置要立足于市场需求和学校办学条件两点实际[4]。“供不应求”和“供过于求”虽然只有一字之差，但所导致的社会效应却有着天壤之别。人才培养也一样，我们都希望每个知识领域的人都能找到对口的工作领域。这虽然是一种理想状态，但却可以成为专业设置的导向。学校必须仔细考察本地区的经济形势、人才需求，努力把专业设置、教学内容及教学目标与企业需求、发展现状紧密结合，培养出优质的技能型人才。

同时，学校不能盲目扩大，要结合自身的资金、规模、教学设施、师资力量等开设专业。不考虑实际的扩大办学，增设专业，后备力量的不足迟早会暴露出学校的低质。这不仅影响学校声誉，也是不负责、不道德的行为。

2.2 专业设置应仰望星空——高瞻远瞩

事物的发展都有一定的周期，专业的设置和发展趋势如同产业一样，总有兴衰，总是经历着新生到成长，成熟到衰退的循环。新技术、新发明、新知识的不断出现，注定了各行各业的人才需求也在一个不断变化的过程中。这就对学校提出了更多的要求[5]。不要以为热门专业不会变冷，不要担心冷门专业不会翻身。学校要把握住经济建设和科学知识的不断发展和进步，放开思想，废陈出新，适时地开设一些有潜力的新的专业。在专业设置上加强与用人单位的联系，及时把握行业动态，做好人才需求的预测，把更多的学生培养成能为社会作出巨大贡献的技能型劳动人才。

[1]人力资源和社会保障部关于大力推进技工院校改革发展的意见（人社部发[2010]57号）.

[2]段玮玮.职业教育专业设置与区域经济发展.宜春学院学报[J]，2011（7）:165.

[3]李红.论高等职业教育与区域经济发展的关系[J].石油教育，2005，(4):35－37.

[4]谷丽应，王晓虹.高职高专院校专业设置的原则和方法研究[J].贵阳金筑大学学报，2005，（4）.

[5]王岩.高等职业教育专业设置研究.天津市财贸管理干部学院学报，2011（1）：46.