浅谈职业院校职业指导的必要性及方法途径

黑龙江 刘兴革 姚丽君

无论是发达国家，还是发展中国家，都面临着学生就业的新问题，只是依各个国家的文化背景不同，就业的路径也各不相同。就业是指社会中的人为了维持生存，实现自身的价值，为社会做出贡献，必须选择最能发挥自己才能的职业，与生产资料和工作岗位迅速有效地结合。职业指导是指为这种结合而开展的工作。联合国教科文组织第十八届大会通过的《关于职业技术教育的建议》中指出“学习和职业的方向指导，应看成是一个连续过程和教育的一个重要的组成部分，其目的是帮助每一个人在教育上和职业上做出正确的选择。”由此可见，职业指导工作已成为世界性的潮流。

青年学生的就业问题一直是党和国家都十分重视和关注的问题，这既关系到经济的发展和社会的进步，也关系到学生自身的发展、成才和人生价值的实现。因此，职业院校加强职业指导工作具有重要的现实意义和深远的历史意义。

一、职业院校职业指导的必要性

1.有利于经济建设和社会稳定。“人力资源是第一资源”，现代世界的竞争实质是人才的竞争。我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新阶段，培养同现代化要求相适应的高素质劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大的人才资源优势，关系我国社会主义事业的全局。因此，加强学生就业指导，帮助学生顺利就业对于落实科教兴国的战略方针，推进社会主义现代化建设具有非常重要的意义。否则，人才的闲置和不合理使用会造成很大浪费，也会给社会稳定带来不利的影响。

2.有助于人才资源的合理配置。在市场经济条件下如何合理地配置人力资源，已经成为当前急需解决的重要问题。职业指导一方面可以使用人单位了解各类专业设置情况，了解择业者的心理特点和专业技能水平，合理、科学、有效地选拔和利用人才；另一片面，可以帮助学生科学地分析主观条件和客观需要，以最能发挥自己专长和才能的岗位为最佳职业选择。这样就可以实现人尽其才，达到人力资源合理配置的目的。

3.有助于青年学生正确认识就业形势和政策。在我国社会主义现代化建设中，需要大量的专业人才。尤其是伴随着知识经济时代的到来、经济全球化和高新技术的发展，我国亟需大量的既掌握现代科学技术知识，又具有创新精神和实际动手能力的专门人才。但是，在现实生活中，一部分学生却不能较好地实现职业选择，成就自己的事业，虽然其原因是多方面的，但是与学生不了解就业政策，对就业形势的认识偏差、估计不充分是分不开的。开展职业指导，有助于学生深入理解我国现行的就业制度，了解就业形势，把握机遇，顺利就业。

4.有益于青年学生成才和顺利就业。青年学生能否顺利就业，从个人方面来讲，关系到自身的发展和人生价值的实现；从社会方面来讲，关系到国民经济的发展和社会的稳定；从教育本身来讲，关系到教育目标的最终实现。当然，青年学生能否顺利就业主要取决于社会的需求以及自身的素质，但在新的就业制度下，就业指导无论从哪个角度讲，都会帮助学生用正确的价值观念、道德标准和行为规范参与求职择业活动，增强适应新的就业形势的能力，获取准确的社会需求信息和求职择业的基本技巧，从而为顺利就业搭起桥梁、铺平道路。择业是人生关键性问题之一，它直接影响到个人的前途和发展，如果处理不好，将会在人生的道路上出现波折。因此，职业的选择，是对未来发展道路的选择，是对人生幸福的选择。一般来说，青年学生涉世不深、经验不足、职业目标不确定，容易在众多的职业面前眼花缭乱、左顾右盼。就业指导可以帮助学生对这些问题有一个正确的认识，并提供一些解决问题的途径和办法，从而为学生将来的发展与成才打下良好的基础。

二、职业院校职业指导的方法途径

职业院校学生毕业走上工作岗位是人生的一大转折，在此转折关口尽早对社会形成准确的认识，并且在心理、观念、知识、技能等方面做好准备，对自己的职业生涯进行有效地规划设计，是学生顺利完成从“学校人”向“社会人”的转变，逐步走向成功的关键。职业院校开展职业指导教育的目的，就是为了帮助和引导学生正确认识自我和了解职业，并根据自身的特点结合社会的需要，选择最能发挥个人才能的职业，实现自己的人生价值和社会价值。

第一，职业指导的内容

1.政策法规指导。政策法规指导是就业指导的基础。毕业生就业制度的改革带给学生最大益处是个人有了自主权，由计划经济体制下的被动接受分配变为由个人到市场去主动选择职业，这对于学生来说是一个很大的机遇。为了避免学生在择业过程中的盲目性、随意性，准确地捕捉机遇，能够成功就业，有必要对学生进行政策指导。只有在充分了解就业政策的前提下，才能够引导学生走出择业过程中的种种误区，从而实现自己的职业理想，成就自己的人生价值。同时，要向学生介绍就业中的相关法规，让学生用法律保护自己的合法权益。

2.思想观念指导。思想观念指导是就业指导工作的重点。它的任务就是要把世界观、人生观、价值观的教育渗透到就业指导工作中。思想指导主要是引导学生正确分析就业形势，把握自己的择业定位，把个人理想和国家需要结合起来，树立正确的择业观和价值观；加强求职择业中诚信教育，如实介绍、宣传自己。正确对待择业中的竞争，对用人单位讲信誉、守信用；帮助学生选择正确的成才之路，勤奋学习，完善自我，适应社会。

3.自我评价与职业生涯规划指导。就业指导教师通过谈话、观察、问卷调查、心理测试等方式，对学生的性格气质、知识能力、优点、缺点等方面进行客观评价，并把这种评价提供给学生，帮助学生正确认识自己，在此基础上帮助学生进行职业生涯规划设计。学生根据自己的优势与劣势分析，充分考虑社会发展对专业的需要，科学地制订职业生涯发展规划是就业准备的核心。

4.就业信息指导。学校能否为毕业生提供大量及时有效的就业信息是衡量学校就业指导水平的重要因素，毕业生能否及时掌握就业信息是成功择业的重要基础。学生选择用人单位，用人单位选择学生，如何使这种双向选择更加科学合理，对学生来说，人尽其才，对用人单位，才尽其用，信息沟通和指导是关键。一方面学校通过多种渠道收集社会需求信息，预测就业动态和人才的供需情况，掌握用人单位对毕业生的素质要求，及时将这些信息发布给毕业生；另一方面学校把毕业生的信息，如生源情况、专业设置、培养特色以及毕业生个人的学习成绩、综合表现、兴趣爱好、特点特长等提供给用人单位，供他们选择。随着现代信息网络技术的迅猛发展，有的学校建立了自己的就业网站，功能全，信息快，作用大，对毕业生的信息指导将更加全面、快捷、高效。

5.心理指导。心理指导是就业指导的重要内容。其目的在于使学生增进自我认识，并确定与个人特征相符合的职业领域。心理指导建立在对学生心理状况(包括兴趣、性格、能力、理想、价值观、职业发展水平等)充分了解的基础上，针对学生心理发展特点提供深入而具体地帮助，使学生保持良好的择业心态，有利于学生求职目标的实现，有利于学生尽快适应职业要求，完成角色转换。

随着就业压力进一步加大，就业竞争进一步加剧，青年学生在面临职业选择和就业竞争时，时常容易引发各种心理问题和心理障碍，影响他们顺利走向社会。因此，在就业指导中加强心理指导无疑是十分重要的。心理指导可以针对学生在择业过程中出现的心理问题进行调适和指导，帮助学生正确面对就业竞争，树立信心，主动出击，不怕挫折，保持成熟和良好的择业心态。

6.方法技巧指导。方法技巧指导是开展就业指导的关键。求职过程中有许多方法和技巧，对于毕业生能否成功择业影响很大。善于推销自己，这是求职过程中一个重要的不可忽视的环节。一些毕业生往往因为准备不足、方法不当而错失就业机会。因此，要通过求职方法技巧指导，帮助毕业生认识自己的个性特点和择业意向，做好职业生涯规划，确定择业目标，树立竞争意识，把握择业时机，选择适合自己的职业岗位；同时，帮助毕业生做好充分准备，掌握自我推荐的方式、方法，掌握应聘、面试、笔试的技巧，给用人单位留下良好印象，在求职择业中争取主动，避免由于某种技术技巧原因造成的求职障碍。

7.创业成才指导。青年学生从学校走向社会，是人生道路上的重要转折，由于环境发生了变化，需要从心理和行为上有一个适应过程。在这个过程中，要完成从学生到职业工作者的角色转变，尽快适应环境，进入新的角色状态。随着毕业生数量逐年增多，就业竞争的日趋激烈，学生必须做好艰苦创业的准备，在学好专业知识和技能的同时，也要学习创业知识和技能，强化创业意识，掌握创业能力。在就业指导中，要打消部分毕业生安于现状，贪图享乐，不思进取的思想和依赖心理，自强自立，埋头苦干，知难而进，奋发成才。

第二，职业指导的主要方法途径

1.开设就业指导课。许多学校都把就业指导作为必修或选修课程纳入教学计划，通过课堂教学引导学生树立远大的理想和正确的择业观念，正确处理国家需要和个人价值的关系，以积极心态面对就业竞争。同时开展就业制度和相关政策、职业理想和职业道德、择业期望与求职准备、择业方法和技巧、择业心理调适等方面的课程指导，使学生能系统地掌握就业政策和技巧，不断提高就业能力。

2.开展日常就业咨询。就业咨询是就业指导工作最常用的方式。学校就业指导中心和相关专业的就业工作人员直接面向学生开展日常就业咨询和指导，帮助学生分析就业形势，解释就业政策，提供就业信息，传授择业技巧。同时了解学生的思想动态、个性特点和择业意向，结合他们个人实际情况进行具体的就业指导，通过谈话、问卷调查、测评等方式对学生的气质性格、知识能力、特点特长等进行客观评价，帮助学生制订个人择业计划、应聘策略，引导学生正确认识自己，找准职业定位，根据自身特点和优势选择适合自己发展的职业。

3.开展就业指导讲座。邀请社会上的人力资源专家、政府官员、企业老总、人事主管举办专题讲座或报告会，也是就业指导中很好的形式，深受学生欢迎。通过这种形式，学生可以了解社会就业形势，了解用人单位对毕业生的素质要求，了解许多优秀毕业生艰苦奋斗、奋发成才的典型事迹。报告人对求职择业中出现的各种问题，对以往求职过程中正、反两方面有代表性的案例进行分析比较，指出其成功或失败的原因，供学生借鉴，使学生求职择业更有针对性，减少盲目性。

4.创设就业指导中心开展就业指导服务。就业指导中心越来越受到各个学校的重视，许多学校投入大量人力、物力和财力加强就业指导中心建设。通过就业指导中心开展招聘活动，收集用人单位材料供学生查询，及时向毕业生发布招聘信息。许多就业指导中心有咨询室、信息室、招聘室、洽谈室、面试室，具备了指导咨询、信息集成、接待招聘、教育培训、综合服务等多项功能，可以为毕业生和用人单位提供全面的服务。

5.开展网络信息指导。充分运用现代信息网络技术提高就业指导服务水平是就业工作发展的必然要求。许多学校建立了自己的就业网站，对毕业生开展网上就业指导，提供大量及时有效的就业信息，深受毕业生和用人单位好评。

俄国哲学家、文学家赫尔岑曾说过：一朝开始便能够永远将事业进行下去的人是幸福的。愿职业院校的职业指导工作对于学生确有实效。

[1]赵居礼.大学生就业与创业指导教程[M].北京:机械工程出版社,2001.

[2]唐晓林.大学生职业生涯规划与就业指导[M].北京:中国言实出版社,2006.