电子商务课程的实践结合研究

王寅秋

摘要:近年来,随着互联网的飞速发展,家用网络得以大范围普及,电子商务随之呈现蓬勃发展的趋势,国内众多高校也相继开设了电子商务类专业。但是,我国当前仍然面临电子商务人才缺口较大的问题,严重制约了我国电子商务行业的发展。究其原因,主要是因为相当一部分高校在各项力量尚未完备的情况下就盲目跟风,开设的电子商务课程不能很好的和社会与企业结合起来。因此,如何将电子商务课程与实践结合,对于促进电子商务发展有着非常重要的影响。本文首先简单介绍了我国电子商务人才缺乏的现状,其次探讨了我国高校电子商务课程与实践结合的原因,最后重点对电子商务课程的实践结合模式进行了研究,希望为相关从业人员带来一定的借鉴意义。

关键词:电子商务;实践教学;教学方式

我国第一笔网上电子商务交易始于1998年,各大高校也于2001年开始相继开设电子商务专业,在短短的几年当中,电子商务已经逐渐渗透到人们生活的各个方面。但是,近年来,部分高校电子商务专业的学生就业状况却不甚理想,与此相反的却是,很多从事电子商务的企业却面临人才缺乏的危机。这就说明,我国高校在培养电子商务人才的环节中存在问题,因此,研究高校电子商务课程与实践的结合有着非常重要的意义。

一、我国电子商务人才缺乏的现状

据相关统计资料表明,2011年,我国电子商务交易额已经突破4.9万亿元人民币,国内电子商务已经进入高速发展时期。但是,与电子商务有着极为广阔的发展前景相反的是,大批电子商务的毕业生面临就业难的问题。可以说,我国电子商务由于人才缺乏较为严重,其发展进程远远低于资本主义发达国家,严重制约了我国电子商务的发展。具体说来,我国电子商务人才缺乏的现状如下:第一,相当一部分学生在毕业后就处于失业状态,最新数据表明,电子商务专业的应届毕业生就业率仅仅为20%,而同期国内普通高校的毕业生就业率约为47%;第二,企业对于专业人才的需求越来越旺盛,人才缺口逐渐增大,据权威人士预测,在2012年——2017年5年期间,我国电子商务的人才缺口约为1000万人左右。

二、我国高校电子商务课程与实践结合的原因

我国高校也于2001年开始相继开设电子商务专业,但是,相当一部分高校在各项力量尚未完备的情况下就盲目跟风。师资上,很多教师竟然从计算机、管理、网络、营销以及其他专业等调派过来,知识储备严重缺乏;教材上,也大多采用之前出版的一些电子商务书籍,很难系统、深入和实用的进行学习。另外,随着电子商务的飞速发展,传统的电子商务知识已经很难满足形势的需要。除此之外,我国电子商务的实践教学体系也不甚完善,与实践的结合程度不高。有鉴于此,为了满足社会对人才的需求,更好的引导学生走向社会,有必要对我国高校电子商务课程进行改革,使其与实践有机的结合起来。

三、电子商务课程实践结合模式探讨

1、完善校企合作模式,提高学生与实践结合程度

当前,我国许多企业的经验与人才相对缺乏,因此,尽管产品非常有竞争优势,但电子商务却一直没有太大进展,而在高等院校中,教师和学生却有着较强的操作欲望,但却因为条件所限无法进行。因此,完善校企合作模式,就是当前解决这一问题的最佳策略。在这一模式中,企业只需要负责产品、物流以及服务等常规性问题,而学校则可以借助这一优势将精力集中在对产品的包装、营销活动中。除此之外,高校还可以积极采用“网上加盟”的模式,利用电子商务网站这一母体,和企业签订协议后为其销售产品。实践证明,这种模式可以很好的将在学校中学到的理论知识与实践结合起来,从而激发学生的学习欲望,提高他们的学习兴趣。

实际上,这种实践教学的方式有着极强的现实性和操作性,因为在实践当中,学生会遇到真实环境下的各种各样的问题,因此,想要解决这些问题,学生就必须在实践中不断进行摸索,并培养灵活处理的思路。另外,对于不同年级的学生,还可以安排不同的实践任务,以便更好的用实践巩固理论知识,用理论知识更好的推动实践发展。比如,对于大一学生,可以安排他们在现有网站的基础上对网站进行简单操作;对于大二的学生,则可以安排他们在此基础上对产品进行网络营销,负责产品的宣传,以及处理图片等;对于大三学生,则可以分组分企业对网站的日常运行进行维护。如此循环下来,学生就可以在学习期间对企业的电子商务流程进行简单的了解,当他们踏入社会后,就可以很快的进入角色。

2、积极组织技能竞赛,并将其纳入到实践教学环节中

高校应积极利用政府及社会对电子商务的重视程度,参与并组织各项电子商务技能竞赛,并将其纳入到实践教学的环节当中。这样不仅可以使学生在学习期间得到专业人士的指导,提高他们的理论和实践储备深度,而且也可以为教师提供极佳的教学素材。而且,通过参与这类竞赛,还可以为一部分优秀的学生搭建一个通向企业的桥梁,极大的提高了电子商务毕业生的就业率。数据表明,参加建行“e路通”杯大学生网络商务大赛的学生中,就业率高达78.2%,创业率也达到了8.1%,多位获奖选手均获得了进入知名企业实习实践的机会,可谓成绩喜人。

四、结束语

总而言之,我国高校电子商务课程的实践结合程度还存在许多问题,直接影响了高校毕业生的就业率,阻碍了我国电子商务事业的发展进程,因此,高校电子商务课程改革势在必行。这就要求我们必须完善校企合作模式,并积极组织技能竞赛,将其纳入到实践教学环节中,提高学生与实践结合的程度。只有这样,才能更好的推动我国电子商务的的发展,这也是我国高校电子商务专业的必由之路。(作者单位:浙江旅游职业学院)

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