新疆阿合奇县人民医院青年医师沙龙平台建设初探

程自银 曹炳汝 陈道桢

1 新疆阿合奇县人民医院，克孜勒苏柯尔克孜自治州，843500 2 江南大学 3 无锡市妇幼保健院

阿合奇县位于新疆西部的天山南脉腹地，克孜勒苏柯尔克孜自治州北部，地理位置偏僻，属于国家级贫困县。近几年，阿合奇县人民医院加大人才引进力度，从内地招聘了近50名大学生，他们在参加工作以后，由于工作压力不重，闲暇时间较多，久而久之其工作的积极性下降，进取心不高。2011年，在第五批无锡援疆医疗队的精心策划和支持下，专门为医院的青年医师建立了一个适宜自身和医院长期发展的平台，即阿合奇县人民医院青年医师沙龙。本文结合新疆阿合奇县人民医院青年医师沙龙平台建设的实际情况，介绍加强和创新医师沙龙平台建设的方法与体会。

医师沙龙；平台建设

2 新一轮对口援疆模式与路径研究（江苏省社科11EYD041，2011）

▲通讯作者：陈道桢，E-mail: chendao zhen@163.com

新疆阿合奇县人民医院青年医师沙龙（以下简称“沙龙”）是全院青年医师的群众自治非营利性社团组织，以“推动青年医师深入研究学习专业知识、努力提升专业技能、刻苦开展科研项目”为宗旨，以“组织青年医师参加科研学术活动和社会实践活动”为中心，开展相应的学术讲座、讨论会和社会实践等活动。在医院团委和医务科的指导下，组织青年医师，通过院内经验交流、疑难病例讨论、院外专家授课、外文文献讲译、外出参观学习、对外沙龙联谊等形式，广泛深入开展具有学术性、知识性、实践性和趣味性等各类有意义的活动，为青年医师提供良好的学习交流平台，营造浓厚的学术交流氛围，为塑造一流的人文思想和创新意识做出贡献。

1 起源和活动目标

1.1 沙龙的作用

沙龙是法文“salon”的音译，意为“会客室”、“客厅”[1]，可作为医院青年医师成长和情感交流的平台，有利于促进专科交叉的展示和学术水平的提高，还能体现医院对医生的人文关怀。

1.2 活动目标

建立一个高效的青年医师学术科研活动组织体系和运作机制，促进青年医师学术科研活动达到日常化、普及化，帮助青年医师与院内外专家学者进行更多的学术交流，全面提升其综合素质，力争造就一批创新型复合人才，形成具有较高水平的科研成果。

2 管理方法

新疆阿合奇县人民医院专门成立了沙龙委员会，并设沙龙主席、副主席、秘书长、学术部部长、财务部部长、宣传部部长、组织部部长、纪检部部长等，各司其职。制订了沙龙章程、沙龙关于科教研奖惩细则、沙龙委员会职责、沙龙经费使用管理制度、沙龙报名表、沙龙业务学习考勤表、沙龙小组活动计划单、沙龙全员例行活动记录单、沙龙小组活动记录单、沙龙考核人员名单等。

为了提高医院青年医师的综合素质，沙龙委员会在业务学习、论文撰写、社会实践等方面对其成员提出了明确要求。

2.1 组织全院业务学习，内容包括医学（新技术、新项目）、营养、礼仪、心理、经济、政治、法律、新闻、文化、教育、娱乐、音乐、电脑等。沙龙成员每年按规定完成业务学习讲座1次。

2.2 为院报、医院网站供稿。每位沙龙成员每年均需提供2篇新闻稿并被采用，在县级以上新闻媒体发表者可得到加分奖励。

2.3 撰写论文。本科学历者，2年内必须发表1篇省级和统计源论文（含综述），发表核心或SCI收录论文可得到加分奖励。本科以下学历者，2年内必须发表2篇省级论文（含综述），发表统计源、核心或SCI收录论文可得到加分奖励。

2.4 积极参与社会实践活动。

3 活动内容

3.1 大力开展科普教育，推进学术道德方面的思想建设，捍卫科学尊严，引导青年医师热爱医学专业，提高全院青年医师的综合素质。

3.2 利用医院网站开通“医师沙龙”，为青年医师搭建便捷优质的交流平台。

3.3 举办沙龙例行活动，逢双月开展。聘请外院专家、学者来医院进行讲座，或者外出参观、学习交流。

3.4 沙龙内部根据青年医师的研究方向和兴趣爱好分为不同小组，由各小组长负责，逢单月开展一次小组内的例行活动。

3.5 为成员征订各类期刊、杂志，供沙龙成员参阅，以开阔视野，掌握本专业的最新研究动态。

3.6 与部分杂志社建立联系，将沙龙成员撰写的高水平论文推荐给杂志社发表。

3.7 加强与其他兄弟单位的交流和学习，通过参观学习等活动，发展与各兄弟单位的友好合作关系。

3.8 组织沙龙成员参加社会实践，更好地利用专业技能为社会服务。如加强“消防安全”能力建设，创新社会治安综合管理；定期向敬老院、托儿所、学校等捐款捐物；举办全院“道德讲堂”；学雷锋、当医疗服务志愿者、无偿献血活动等。

3.9 每年开展沙龙年度“优秀会员”及优秀论文评选活动。

3.10 加强自身组织建设与管理，推进医院社团建设。

4 成效

4.1 成立至今，沙龙成员为医院网站、院报供稿百余篇，撰写省级以上医学论文30余篇，克州科技项目立项2项，实现了医院的科研平台基础建设的发展。

4.2 沙龙促进了医院各项工作的顺利开展，推进了学术道德方面的思想建设，捍卫了科学尊严，提高了全院青年医师的综合素质。

4.3 通过沙龙的组织建设和制度建设，加强了沙龙成员的思想建设和作风建设，提高了医院青年职工的团结协作能力。

4.4 通过定期举办各类学术活动，营造了良好的学习氛围，提高了沙龙成员的学习热情，拓展了沙龙成员的知识面，提高了全院职工的关注度与参与度。

[1] 饶昇苹, 丁由中, 韩建水. 试析跨学科学术沙龙的组织形式及其在高校科研管理中的作用[J]. 成都理工大学学报(自然科学版), 2003,30(S1): 216.