乌的神奇表演

2012-07-01福建吴建南

读写算(上) 2012年5期

福建吴建南

【看看例文】

“五一”节，我跟妈妈游览了福州森林公园，观看鸟的神奇表演。

我和妈妈随着人流来到了森林公园的鸟园，那里的鸟真多，天上飞的，树上站的，草丛中钻的，地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是目不暇接。

不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演！”我和妈妈随着叫声，跟着导游小姐来到了鸟的观察乐园。哇，观看鸟表演的人真多，人山人海，座无虚席。你瞧，一位抹着口红，穿着漂亮红衣的少女，宣布：“鸟的鸣声表演开始！。”首先是乌鸦以它那动听的歌喉“呱呱呱”地唱着，好像对观众说“我的鸣声多么好听啊”；接着，是长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着；然后，是猫头鹰拍打着翅膀，张大嘴巴鸣叫着；最有趣的是八哥鸟，它真聪明，一会儿学人“呜呜呜”的哭声，一会儿又学人“咯咯咯”的笑声，逗得台下观众“哈哈哈”地大笑。

更有趣的是观看鸟的智力表演。黄莺“叽叽”学拉车子一摇一晃；布谷鸟“布谷布谷”爬天梯，步步升高；画眉鸟“喳喳”学算术，计算准确无误……最吸引人的是杜鹃辨认人民币。台下3位观众手中分别拿着1元、5元和10元钱，聪明的杜鹃飞到手持10元钱的那位观众手中，把10元钱衔到嘴里，再飞回到台上。台下响起一阵阵热烈的掌声。

这次观看鸟的神奇表演真是让我大开眼界：鸟是多么聪明，鸟的鸣声是多么悦耳动听啊！如果我们大家都来保护鸟，保护生态环境，我们的家园就会更加美好！

【听听讲解】

小作者选材新颖，观察细腻。游览福州森林公园，观看到的景物很多，而“我”却笔墨集中地描写了“鸟的神奇表演”这一动人场面。观看鸟的表演重点抓住了“鸟的鸣声”和“鸟的智力表演”两部分。“鸟的鸣声”选择了乌鸦、小黄鸟、猫头鹰、八哥鸟的鸣叫声，用浓重笔墨写了八哥鸟学人的哭声和笑声；“鸟的智力表演”描写了黄莺拉车，鹦鹉爬天梯，画眉鸟学算术，重点写了杜鹃飞到观众中挑选钱最多的一个，用嘴把10元钱衔来。通过对鸟的动作、神态、鸣声的描写，突出了鸟的智力非凡。结尾用点睛之笔，表达了“我”对鸟的喜爱和赞美之情，说明了保护鸟、爱护生态环境的重点性。